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特集 基礎基本重視へ=学校の何を変えるか
ミニシンポ 教育世論は今“基礎基本重視”を求めている
提案を読んで/自己点検なき教育改革論の不毛
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
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教育改革への私のビジョン (第10回)
ゆとり教育は、生きる力を育むか
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ゆとり教育という、「癒し系ブーム」に便乗したかのような口当りのいい言葉が日本の教育界を支配している。ゆとり教育が学力低下につながるとの国民の懸念に対しては、「教育内容を厳選し、足りない部分はゆとりの中…
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教育改革への私のビジョン (第9回)
教育委員会の活性化
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一九九八年の中教審答申、「今後の地方教育行政の在り方について」をきっかけに、国と地方の関係を、従来の上級・下級の関係から対等・協力関係へ転換させるために、機関委任事務制度の全面廃止を初め、教育行政につ…
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教育改革への私のビジョン (第8回)
校長のリーダーシップ
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今年四月からの新学習指導要領の全面実施を契機に、学校運営のあり方は大きく変わった。学校五日制、総合学習、絶対評価など、変化の多さに直面して、学校現場は少なからぬ不安や戸惑いを覚えている。この変化に伴う…
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教育改革への私のビジョン (第7回)
時代が要請する教育の地方分権
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新学習指導要領が実施されたことに伴い、公立学校の現場は今年から大きく変わった。まず土曜日が毎週休みになったこと、教科内容の大幅削減、総合的な学習の時間の導入などにより、これまでの学校運営の在り方の全般…
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教育改革への私のビジョン (第6回)
「確かな学力」のために,いま何が必要か
書誌
学校運営研究 2002年9月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二〇〇二年三月、新学習指導要領がスタートするにあたって文部科学省が出したパンフレットには、「このパンフレットは皆さんのこんな心配や不満を解決します」とあり、「子どもたちに、生きる力がめきめきついてきま…
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教育改革への私のビジョン (第5回)
総合的な学習と日本総領事館亡命事件
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営/総合的な学習
本文抜粋
二〇〇二年五月八日、中国の日本総領事館で起きた朝鮮民主主義人民共和国住民の亡命事件は、全世界に大きな衝撃を与えた。国際的な亡命支援組織とマスコミが連携し、事件の一部始終がAP通信などによって世界中に発…
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教育改革への私のビジョン (第4回)
改めて問われる公立学校の役割
書誌
学校運営研究 2002年7月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
日本の教育はいま、大きな転換期を迎えている。政治、経済も含め、時代の流れが大きく変わろうとしている。転換を迫られているのは、問題の本質についての洞察抜きに、その場しのぎの彌縫策を重ねてきた日本社会のあ…
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教育改革への私のビジョン (第3回)
「ゆとり教育」と「学力低下」
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ゆとり教育バカが大量発生」、「公立の小中高に通わせたらアウト」。こんな見出しの記事が目につくようになった。ゆとり教育と学力低下を論じる書籍はおびただしい数にのぼる…
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教育改革への私のビジョン (第2回)
ホームレス襲撃事件から何を学ぶか
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ホームレス襲撃事件から何を学ぶか 今年の一月末、東京都多摩地区のある市で、中学二年の少年達がホームレスの男性を襲って死亡させる事件が起きた。図書館で騒いで注意されたのを逆恨みし、三度にわたり集団で殴る…
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教育改革への私のビジョン (第1回)
なぜ今、教育改革なのか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
石井 昌浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
なぜ今、教育改革なのか どうしてこうまで次から次へ新たな教育改革論が提唱され続けるのだろうか、不思議な気がする。新学習指導要領が本格実施される今の時期に、当の新学習指導要領の是非の論議がにわかに活発化…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田 元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ 春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下 理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 少人数学校での実践 単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。 (1) 全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている 卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
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授業力&学級経営力 2025年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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