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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • 特色ある学校づくり＝“挑戦する実践者”の提言
  • 習熟度別指導の提言
  • 生徒に学習方針を身に付けさせる
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • 特色ある学校づくり＝“挑戦する行政マン”の提言
  • 地域で育ち　地域を育てる　学校への挑戦
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
石原　多賀子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼公立学校の建学の精神　〈公立〉学校の建学の精神は、〈地域性〉と〈公共性〉であり、当該地域の子どもの〈全員入学制〉にある。様々な家庭や経済的背景に大きな違いのある子どもたちが集まり、教育を受けている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • 特色ある学校づくり＝“挑戦する行政マン”の提言
  • 若者を育てる街づくり―大学生によるインターンシップ―
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
永関　和雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
八王子市には、二十一校に及ぶ大学が自然に恵まれた丘陵部に点在し、十一万五千人の学生と五千二百人の教職員が学問や研究に励んでおり、全国でも屈指の大学群を形成している。これらの大学は、本市の文化的都市イメ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • 特色ある学校づくり＝“挑戦する行政マン”の提言
  • 我ら特色ある学校づくりを支援す！
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■まずはリーフレットの発行から　この四月から木更津市立教育センター勤務となった。教育センターといっても規模は小さく、職員は三名である。所長は市役所内で学校教育課主幹を兼務しており、大がかりな事業はでき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • キーワードは義務教育の弾力化
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
苅谷　孝弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特色ある学校づくりを考えていく際のポイントは「規制緩和」と「弾力化」をどこでどう生かすかということである。とりわけ今後の方向としてキーワードとなるのが“義務教育の弾力化”ではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • まず校時表をかえてみよう
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
水出　正一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
机上の空論であるが、自分なりに特色ある学校づくりを考える。　対象は小学校とする。　　一　校時表で特色を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • 教師の「志」と「行動力」
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言い訳しない教師集団　「教師も年々高齢化してきて…」　この言葉を言い訳に、困難から逃れようとする教師がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • 外と内からの変革で特色ある学校をつくる
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
川畑　雄二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「特色ある学校」とは、各教科の基礎的・基本的事項を押さえながら他と違う点、または他と比べて特に優れている点のある学校と考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • 「読み書き計算」に責任をもつ
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
宇田川　浩樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「読み書き計算」で特色を　「そちらは、テレビで紹介された山口小学校ですか？」　このような電話を何度か受け取った。そうではない旨を伝えると、残念そうに電話を切られるのであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす学校運営状況の診断・評価のポイント
  • ＰＤＣＡサイクルの確立と検証を
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力テストと学校運営　国は全国学力・学習状況調査の目的を三点挙げているが、その二・三番目が学校とのかかわりを示している。次のような内容である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 新学習指導要領と学校経営の見直し点
  • 学力向上策と学校経営の見直し点
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学大臣は三月二十八日、新学習指導要領の公示に当たって談話を発表している。その内容の中で、「生きる力」をはぐくむ具体的な手だてとして示した二点目は各学校がこれまで行ってきた学力向上策を見直す視点を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • この問題はどうなる？どうする！＝ズバリ一言
  • 到達目標の明確化
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　はじめに　現行学習指導要領の実施に伴って評価方法が変わった。目標に準拠した観点別の評価となったことにより、教科指導における指導と評価の一体化がより求められるようになったのである。学校は各教科の評…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 少人数学級：効果がアップする学校の指導体制とは
  • 子供が選ぶ編成で効果アップの指導体制とは
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．習熟度別学習に対する意識調査　本校では、平成１２年度から数学の指導に生徒の希望申告に基づくグループ編成を取り入れた習熟度別学習を行っている。以下のデータは平成１３年度の卒業生が過去２年間の数学の学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校―タイムリーな来年度構想
  • タイムリーな課題に取り組む「特色ある学校」像
  • 習熟度別指導が目指す特色ある学校像
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　本校の習熟度別指導とは　(1)　習熟度別指導のねらい　生徒には、習熟度に応じた課題解決学習を通して「学習の仕方を身に付けさせること」をねらいとしている。そのため、次の三つの意味を持たせている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価への転換―緊急対応の重点23
  • 絶対評価への転換―校内体制でバックアップの可能性を探る
  • 習熟度別指導への対応―少人数学級の活用ポイント
  • 習熟度別指導の正しい理解を
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
楚阪　博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　今、何故、絶対評価なのか　現在の子ども達を取りまく環境には、生徒の学習意欲を高める要因とはならない状況が多く見られる。これまで意欲向上に寄与していたものが機能しなくなっているのである。例えば、相対…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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