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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 新学期：校務分掌＆校内委員会のチェックポイント
  • 気になる子への指導システム―どうつくるか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 新学期：校務分掌＆校内委員会のチェックポイント
  • 不登校・いじめへの指導システム―どうつくるか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
生越　詔二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　不登校へのチェックシステムづくり　（１）　不登校児童生徒の要因・背景の理解　不登校を引き起こす要因・背景には様々なものがあり、それらを理解したうえでチェックシステムづくりを考え機能させる必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 新学期：校務分掌＆校内委員会のチェックポイント
  • 保護者からのクレーム対応システム―どうつくるか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
横倉　興一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新しい年度を開始するに当たり、保護者とのトラブルを回避するための危機管理システムの早期確立は重要な経営課題である。先ず管理職として過去における校内のトラブル内容をできる限り正確に把握し、その主因を分析…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 学校が崩れる時・最初に現れる現象は何か
  • 情報公開の不足が地域の信頼を失う
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
小林　毅夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　それは一本の電話から始まる　「学校が崩れる時」物騒なテーマである。　現在の私の立場からは、「崩れてほしくない。崩れては困る」と言わざるを得ないし、各学校ではそうならないために、全力をあげていると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 学校が崩れる時・最初に現れる現象は何か
  • 学校が崩れる予兆
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
小川　義男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は教師から崩れる　学校は教師から崩れる。児童、生徒からではない。子供の側に「崩壊」が認められるような場合であっても、その遠因、近因、本当の原因は、必ず教師の側に存在する。この点をしっかり認識して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 教科主任が構想する新学期３日間の準備ポイント
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
田上　善浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教科主任には次の役割がある。　　①「リーダー」としての役割　②「サポーター」としての役割　　教科主任は「主任」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 現場研究の発信基地はどう変わるか？
  • こりない面々の巣である学校では、変化はない
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は変わらない。　なぜか。　教育基本法が改正され、いくつもの教育法も連動して改正された。　しかし、である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
  • ５Ｗ１Ｈを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。　正確で確かな情報がすべて
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ３年目＝論点＆問題点の取り上げ方に思うこと
  • Ｂ問題対応では正答率はあがらない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
次の言があることを研究主任や管理職は知っているだろうか。　　第一回の全国学力テストでは、「知識を問うＡ問題よりも応用力を問うＢ問題のほうが正答率が低かったので、日本の子どもたちは知識はあるが応用力に問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
  • 特別支援教育：私の“強烈な思い出”
  • 普通の生活が送れないようにした責任はだれがとるのですか
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
着任した学校の授業を見て回っていた。五年生のある学級でＡさんの態度や学習の様子が気になった。放課後担任に話を聞いた。すぐに保護者と連絡をとり相談機関へつないだ。保護者は、ずっと気になっていたが学校から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」で教育現場を立て直すヒント
  • 「自由と規律」で荒れる学校を立て直すヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
徹底した情報公開で教育問題を地域の問題とする　「学校が荒れている」という場合には、いくつかの学級それも学年をまたがって荒れている状態である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 〈若葉印とベテランの往復書簡〉ここはどういう意味？＝新学習指導要領読解のカギ
  • 〈返信〉これまでと同じくらいの考えでかまわない
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道徳教育は全教育活動を通して行なうということからすれば、各教科でも行なうのは自然な成り行きです
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • 討論の授業づくりのポイント
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「討論」は、言語力を育てる切札とも言える。　言語力と括られるが、討論は次の三つを特に育てることで知られている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
  • Ｑ＆Ａ＝発達の遅れの指摘は越権行為か？
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新潟市は、六月に「新潟市特別支援教育サポートセンター」を立ち上げた。　園や学校、保護者からの相談に応じたり検査をしたりして支援をする機関である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「いじめ」発見・対応の学校システム構築
  • あの人は「いじめ」にどう向き合ったか―いじめはいつでもどこでも起こる
  • 向山実践にみる「いじめ」への指導
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
自殺か？　　「ロープで首をつっていた」事実を受けての表現である。まだ、自殺とは断定をしていない。首にロープをかけて試そうとしたら死に至ったという可能性もあるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 現場発：公教育の曲り角を感ずる現象・事象
  • 教育世論の現象・事象
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
丸山　謙一・大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北海道滝川市の小６女児いじめ自殺を報じて以来、予期しなかった世論のうねりを感じている。私たちにもおびただしい意見が読者から寄せられた。しかし、大別すると、次の二つに力点を置いたものに集約されるのではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • 今だから証言“日の丸・君が代”をめぐって～あの時、私は～
  • 「日の丸・君が代」をめぐる混乱体験がない
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「ベトナム戦争反対」で明け暮れた学生時代である。　「団交」で深夜まで大学の教官とやりあった
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • 学校運営状況の評価―“診断・改善票”の提案
  • 特別支援教育の評価
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「実態」「診断」「改善案」で示したようにわが校は「票」は作成しない。　重要なことは、学校評価項目をどのレベルで行なうかという「戦術」と「戦略」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 07年度計画に盛り込む“新課題”のポイント研究
  • 特別支援教育の体制づくりのポイント研究
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　特別支援教育の「体制」づくりもいじめや虐待防止の体制づくりとさして変わりはない。　「体制」は二通りある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 統率力が身につく訓練の場と方法
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ある県の教育長は、校長研修会で次のように言っていた。　　ボトムアップで職員の意見を汲み上げ活気のある学校をつくってほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • リーダーシップ―私が好きな“定義の文言”
  • 指揮官の意志が試されている
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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