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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “公開研究会”にみる教育研究の最前線情報―その方向と課題をこう考えるー
  • 地域に広げる公開研究会
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
全100件(41～60件)
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • ルーブリック
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
小田　勝己
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • モジュール
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
林　孝
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • 脳科学と教育改革
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
遠藤　英俊
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • ライフスキル
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • インテリジェント化
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
堀井　啓幸
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • キャリア教育
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
藤田　晃之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • 校長にＣＥＯ権限
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
若井　彌一
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • 特色ある大学づくり
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
村田　俊明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • 注目！　教育の最新事情を表す“この数字”
  • ８、１、２からの転落
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“評価の新時代”対応する準備スポット
  • 教育評価―今どんな課題が浮上しているか
  • 学力評価をめぐる最新研究情報
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力評価をめぐる大きな動き　平成19年度は学力評価について特筆すべき年になった。周知のように全国学力調査の実施と学習指導要領の改訂である。後者は19年11月に「教育課程部会におけるこれまでの審議のまと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
  • Ｑ＆Ａ＝教師の自宅電話は非公開でいい？
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
変わる教師の職業環境　自宅電話を非公開に、そんな教師が急増しているのであろうか。　当然ながら、電話の非公開で危機管理などに対応できるか、と考えれば非公開はノンである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
  • 06公表の“抽出学テ”結果から見えてくる実践課題
  • 教師の国語指導に問題あり、ではないか
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師の指導意識は確かか？　今年の７月１４日、国研が国語と算数・数学の「特定の課題に関する調査」結果を公表した。子どもの調査結果は従来から実施してきた内容よりも踏み込んだもので、特に学年の発達に応じた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝経営のどこをどう変えるか
  • 国と地方の関係
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
国と地方の関係はＰＤＳ　国と地方の関係は中教審の場合、かなりはっきりしていると考える。ＰＤＳの関係である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育研究の実態”どう受け止めるか
  • 学会・研究団体の５年前と今と５年後予測
  • 先がけの教育研究・提案が必要
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育改革時代における教育研究　次期教育課程の改訂が目前に迫っているが、その展望は不透明のように見える。むしろ、学力水準は長期低迷に入るのではないかとする予測がある。子どもの学習意欲の低下がかなり進行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
  • 授業の診断評価―基礎基本はどこか
  • 授業評価―採点のポイントはどこか
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業の基盤に視点移動を　最近、全国各地の校長研修等でも学力向上の具体的な話を依頼されることが多くなった。学力向上は学校の最高のミッションであって、関心は高い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • フロンティアスクール情報:注目の試みはこれだ！
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
研究成果を地域に還元　フロンティア・スクールが従来の研究指定校と異なるのは、地域に研究成果を還元し、確かな学力向上の実体化を目指していることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 自校にあった「個に応じた指導」を選ぶ目安
  • 指導体制・指導形態選択の目安
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
指導体制選択のユーウツ　フロンティア・スクールに出かけることが多い。どの学校も学力向上が至上命令で「個に応じた指導」を熱心に行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 日本の教育をダメにしている―ヒト・モノ・コト (第8回)
  • 教育拡大への対応～みんなが流されている
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育は拡大する　わが国は急速に国際的な競争力を低下させてきた。スイスのＩＭＤの評価によれば、一九九一年の国の競争力は日本がトップであった。それが二〇〇一年には二六位まで凋落する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教育情報の読み方・活かし方－これは本流・支流を見分けるヒント (第12回)
  • ＲＶ・ＰＤＣＡのすすめ
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力は回復できるか　昨年十二月七日、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が発表した国際学習到達度調査結果はわが国に大きな衝撃を与えた。数学的応用力は一位から六位、読解力は八位から十四位に低下した。大幅な低下…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教育情報の読み方・活かし方－これは本流・支流を見分けるヒント (第11回)
  • 市民性を育てる教育
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
社会的に有為な存在になるために　わが国の教育において、子どもが将来どのような社会的存在になるべきか、という理念を持った教育はどの程度行われてきたであろうか。最近の、引きこもりやニート（無業者）などの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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