関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 子どもが危機＝どんな法規があり、どんな対応が必要なのか
  • 障害児らしい＝どんな法規と対応が必要か
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 子どもが危機＝どんな法規があり、どんな対応が必要なのか
  • 罪を犯したらしい＝どんな法規と対応が必要か
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
鈴木　邦治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　新たな問題行動に対応するための「開かれた連携」の意義と機能　近年、薬物乱用についてはシンナーから覚醒剤へ、性非行では虞犯行為としての不純異性交遊から売春防止法に触れる売春へ、対教師暴力および生徒間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 子どもが危機＝どんな法規があり、どんな対応が必要なのか
  • ネグレクト＝どんな法規と対応が必要か
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
西澤　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
虐待には、保護者が子どもに身体的、心理的、あるいは性的な暴力を振るうといった行為以外に、保護者が子どもが心身ともに健康的な成長を遂げるのに必要な養育を提供しないという行為も含まれる。こうした保護者の行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 校長に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育法規が必要だった場面　説明責任を果たすために教育法規が必要となる場面は、そうめったにあるものではない。何かのトラブルが生じて、その対応を法規を基に説明する場面は、現場の一校長には先ず訪れない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 教頭に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育法規の事例に学ぶ　教頭として、校長の職務を補佐し、遂行する基盤には教育法規がある。　校長の職務に「四管理・二監督」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 主任に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育関係の雑誌の定期購読　教務主任になって四年目になる。　教育界の流れを読むことの重要性を痛感している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 教職員に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「教育法規」を勉強しない人の教育実践は、薄っぺらである。法規を学んでも、それを使いこなせない人の実践は、卑小で脆弱である。学ぶだけで終わっているということは、昇進試験の為に学んでいるのであって、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 読むほどに自由な思考が可能
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師が読むべき最も重要な法規（に準ずるもの）が、学習指導要領であることは間違いない。教材研究をするときでも、学習指導要領を読むのと読まないのでは、方向性が全く変わってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 研究の自由は、やはり保証される
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
小松　裕明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　指導案を変えられる　第２回ＴＯＳＳデーで、若い先生から次のような質問（相談）を受けた。　　研究部会のベテランの先生に、指導案の変更を強要され、自分のやりたい授業ができない。先生なら、どうしますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 理科実験での子どもの事故を防ぐ３つのポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
藤井　総一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　予備実験をきちんと行う　赴任した学校で理科主任を引き受けることになり、４年生の授業をすることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • 学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
  • 特別支援が必要な子とソーシャルスキル指導
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　学級でソーシャルスキルを育てる　通常の学級での特別支援教育で以前から問われていることは、次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ＝校内人材育成のための支援システム
  • 特別支援教育の進め方と支援システム
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特別支援教育を進め、なおかつ特別支援教育にかかわる人材育成を支援するために現在ある四つの会議を活用するとよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
  • 教師の必読文献：私の一押し・二押し
  • 実践の根拠を学ぶ
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
『特別支援教育の理論と実践　Ⅱ指導』（竹田契一ほか責任編集・金剛出版）の一読をお勧めする。　日本における特別支援教育は課題を抱えながらも少しずつ進展してきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
  • 新教育課程を体現化する学校習慣づくりのポイント
  • 手を洗う―清潔にする習慣づくり
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
習慣づくりで大切なのは次の三点である。　一　行動する環境を整える。　二　行動するパターンを作る
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • 子どもの道徳力ＵＰ＝講和ネタ＆ＰＴＡ話材
  • 礼儀を育てる講和ネタ＆ＰＴＡ話材
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　礼儀を育てる講話ネタ　おはようございます。　（「おはようございます」と児童たちの声）　すばらしい挨拶です。さすが、○○小学校のみなさんです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
  • “学校訪問”への不満と期待と提言
  • 訪問は前向き・肯定的に迎える
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学校訪問」は、前向き・肯定的に迎えることにしている。　よって、不満はない。　期待と提言を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • “教育と医学の連携”による特別支援教育の最前線―ここまで分かってきた“必要な実践の基礎基本”―
  • Ｑ１　医教連携、最初の一歩はここがポイント
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
末永　賢行・伊藤　雅亮・千葉　正康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ある年、次の引き継ぎを受けた。　「しばしばパニックを起こし、周囲に迷惑をかける」　保護者からも相談を受けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育で困った時の相談窓口紹介
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　小学校、中学校での特別支援教育で困った時の相談窓口（相談機関）を次の五つの場合に分けて紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • ＡＤＨＤ・ＬＤに関する文献・ＨＰ・相談窓口の紹介
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ＡＤＨＤに関する文献　①　『ＡＤＨＤのすべて』（ラッセルＡバークレー著・ＶＯＩＣＥ・２８００円…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 (第12回)
  • 管理職だけができること
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
横山　浩之・伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　特別支援教育は、平成十七年にスタートする。現場では、まだまだ、混乱のなかにあるようだ。　特別支援教育のひとつの目玉は、まさに本連載でとりあげた、軽度発達障害の子どもたちへの、よりよい対応である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 (第10回)
  • 高機能自閉症とアスペルガー症候群への手立て（その２）
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
横山　浩之・伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現場からのコメント　学びながら動く　横山氏は言う。　「管理職は、そのような連携のコーディネーターとして、動けるだけの知識と能力を要求される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ