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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“家庭教育の実態”どう受け止めるか
  • しつけの５年前と今と５年後予測
  • 食生活でのしつけが課題
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
全100件(61～80件)
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教師の意識の実態”どう受け止めるか
  • 中堅・管理職の意識の５年前と今と５年後予測
  • トップダウンは時代遅れ
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
千々布　敏弥
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　５年以上前のことになる。学会のシンポジウムで、ある教頭が次のように発言していた。その教頭は、誰よりも朝早く出勤し、校門を開け、夜遅くまで勤務していた。休みの日は飼っている動物にえさをやる担当がいな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教師の意識の実態”どう受け止めるか
  • 中堅・管理職の意識の５年前と今と５年後予測
  • 「知力」「タフネス」「優しさ」が求められる
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　七月二八日、新卒以来ご指導いただいてきた鈴木章司先生がお亡くなりになった。享年七四歳。　巨星墜つ。北海道社会科のパイオニアであり、リーダーであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
  • 身体的危険度の５年前と今と５年後予測
  • トータルなシステムという視点こそ重要
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
松岡　重信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　子ども達の生活・体位・体力や疾病状況を概観しながら、データを示して「子どもの身体がおかしい」と主張し続けたのは正木健雄氏であった。彼には、子ども達の身体への強烈な危機意識があったと思う。五年前と言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
  • 身体的危険度の５年前と今と５年後予測
  • 家庭との連携で食環境の整備を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
割石　隆浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　児童の食環境　食生活指針の推進について、平成１２年３月２４日に閣議決定された。一部抜粋する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
  • 精神的危険度の５年前と今と５年後予測
  • 少子高齢化・情報化・競争化の進行が精神に強い影響を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今、子どもの心の荒廃が問題化している。しかし、文部科学省の平成１１年度と１５年度「生徒指導上の諸問題の現状について」の調査結果を比較すると、表に示すように、暴力行為は、やや減少、いじめは約８、００…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
  • 発達障害の５年前と今と５年後予測
  • 求められる発達障害児をもつ家族との“心の交流”
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
住田　実
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　落ち着きがない、じっとしていない、人の話を聞かない。気が散って集中できない、忘れ物が多い、順番が待てない、友だちと上手に遊べない―――本来、これらの特徴を子どもに見いだすことは、日常的であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 教育界の勢力地図はどう変わるか
  • 文部行政の崩壊か？
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
政権交代はこれまでの文部行政を大きく変えるだろう。自民党の文教部会的な政策の立案・施行は無理になる。これまでの文部行政は文部官僚が政策を立案し、自民党の文教族に根回しして了解を取った後、閣議で政府案を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • “しつけ”の昔と今―変える点・変わらぬ点はどこか
  • 高度情報社会でのしつけの大転換
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　変える〝しつけ〟は何か　今、変えるしつけのトップはインターネットのマナーである。戦後六四年余り、体験してこなかった〝しつけ〟である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 外部との連携・折衝力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
社会教育的な発想の導入　外部との連携・折衝力診断シートを作成するとき大切なのは、学校教育と社会教育の違いをはっきりさせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 民間教育研究団体はなぜ衰退したか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　戦後の教員の生きがいの変遷　民間教育研究団体はなぜ衰退していったか、という問いは鋭い。巷では、「民教連」（日本民間教育研究団体連絡会）は最近元気がないね、という声を聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 文科省＝学テ結果の分析を活かす学力向上プラン
  • 児童生徒への質問紙を活用した学力向上プラン
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　放課後は自由経済、学校は計画経済　親の計画経済が子どもの学力格差を生む。今や経済格差は学力格差だけでなく、体力格差、栄養格差をも生んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • 学校の評判＝巷の声はどこに集まるものか
  • 学校の評判はホームページをとおしてメールで伝わる
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校の評判はこれまで、母親たちの井戸端会議で決まっていた。それが今の母親たちはこの井戸端会議が苦手である。二、三人が集まって話し合う機会を作れない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 指導教諭・中堅教諭のために＝校内研修用資料作成のヒント
  • 保護者会での説明資料―作成ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学区はどんな地域か　地域は変わった、といわれる。それを示す資料を用意する。　学区の地域の変容を示す資料は、運動会の花火の打ち上げの有無である。小学校の運動会で花火を打ち上げている地域と中止した地域…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 学校裁量と教育課程の弾力的運用をめぐって
  • 土曜日の活用をめぐって＝最新研究情報
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　京都市の改革事例　　教育再生会議の第二次報告は、学力向上にあらゆる手立てで取り組むとし、ゆとり教育見直しの具体策を打ち出した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
  • “授業時数10％アップ”―どんな対策があるか
  • “土曜プラン”のねらいと中味の紹介
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　授業時数10％増に疑問　教育再生会議の第二次報告は、学力向上にあらゆる手立てで取り組むとし、ゆとり教育見直しの具体策を打ち出した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“公教育変革の方向”
  • キャリア教育部会の方向性を読む
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「トライ・やる・ウイーク」が提起したもの　キャリアー教育の重要性を提起したのは兵庫県の教育委員会である。当初三億五千万円をかけて行った「トライ・やる・ウイーク」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 学校を陥れる崩壊現象―どこで起こり対応策はあるのか
  • 所得格差―家庭のしつけ崩壊が起こす問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　シングルマザーの増加　所得格差の進行といってピンとくるだろうか。読者の多くは教職関係者である。平均年齢は４５歳前後である。年収にすると７５０万円から８００万円になる。かなりの高収入である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　困った保護者への対応―よい例・悪い例
  • 学校は保護者に何をどう要求するか―実行しやすい情報とその発信法　家庭の生活習慣づくり・学習習慣づくり
  • 新人類の親たちへのメッセージ
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　新人類の親はなぜ学校を尊敬しないか　保護者が変わってきている。一番の大きなことは「学校を尊敬しなくなってきた」ことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 保護者に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスターペアレンツの出現　新しい親たちが出現している。これまでとは変わった親たちである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代の変化”捉える情報感度の磨き方
  • 変化をキャッチする“よいリサーチ法”とは
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　定点観測とは何か　定点観測とは何か。特定の地点で動きを調べる手法である。　自然科学の世界では気象の観測が典型である。特定の場所を決めて天候のデータを集め公表している…
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小学校／中学校
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