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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育ジャーナリズムの実態”どう受け止めるか
放送・出版の5年前と今と5年後予測
マスコミ主導の時代は終焉した
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教師の意識の実態”どう受け止めるか
中堅・管理職の意識の5年前と今と5年後予測
トップダウンは時代遅れ
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
千々布 敏弥
ジャンル
学校経営
本文抜粋
5年以上前のことになる。学会のシンポジウムで、ある教頭が次のように発言していた。その教頭は、誰よりも朝早く出勤し、校門を開け、夜遅くまで勤務していた。休みの日は飼っている動物にえさをやる担当がいな…
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小学校/中学校
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教師の意識の実態”どう受け止めるか
中堅・管理職の意識の5年前と今と5年後予測
「知力」「タフネス」「優しさ」が求められる
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
新保 元康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
七月二八日、新卒以来ご指導いただいてきた鈴木章司先生がお亡くなりになった。享年七四歳。 巨星墜つ。北海道社会科のパイオニアであり、リーダーであった…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
身体的危険度の5年前と今と5年後予測
トータルなシステムという視点こそ重要
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
松岡 重信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子ども達の生活・体位・体力や疾病状況を概観しながら、データを示して「子どもの身体がおかしい」と主張し続けたのは正木健雄氏であった。彼には、子ども達の身体への強烈な危機意識があったと思う。五年前と言…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
身体的危険度の5年前と今と5年後予測
家庭との連携で食環境の整備を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
割石 隆浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 児童の食環境 食生活指針の推進について、平成12年3月24日に閣議決定された。一部抜粋する…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
精神的危険度の5年前と今と5年後予測
少子高齢化・情報化・競争化の進行が精神に強い影響を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
皆川 興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今、子どもの心の荒廃が問題化している。しかし、文部科学省の平成11年度と15年度「生徒指導上の諸問題の現状について」の調査結果を比較すると、表に示すように、暴力行為は、やや減少、いじめは約8、00…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育環境の実態”どう受け止めるか
発達障害の5年前と今と5年後予測
求められる発達障害児をもつ家族との“心の交流”
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
住田 実
ジャンル
学校経営
本文抜粋
落ち着きがない、じっとしていない、人の話を聞かない。気が散って集中できない、忘れ物が多い、順番が待てない、友だちと上手に遊べない―――本来、これらの特徴を子どもに見いだすことは、日常的であろう…
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特集 “教育再生”の論点と公教育改変の方向
この事件簿に思う“公教育の曲り角”
権限の委譲が競争原理導入の前提
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「評価」ブームの時代 幼稚園から大学まで、「評価」という言葉が錦の御旗のように君臨している。 これまでの学校では、学校のことは学校関係者でないと分からないという前提で運営されてきた。だから、校門は閉…
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特集 “日の丸・君が代”問題=ぶれない対応の焦点
“日の丸・君が代”と地裁判決―私はこう思う
日本にも立法府が存在したらしい
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
深谷 昌志
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学校経営
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特集 “時代の変化”捉える情報感度の磨き方
教育の民営化=どこまでどう進むか
学校の民営化の功罪
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○学校の規制緩和が進む 2000年以来、学校選択制の導入、民間人校長の採用や学校評議員会の設置など、多くの教育改革が試みられている。これらは、教育の世界に競争の原理を導入する動きであろう…
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特集 戦後教育60年―その“光と影”を検証する
戦後教育が失ったもの・発展させたもの
戦後教育は希望に燃えて出発した
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
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特集 学校マニフェスト―目標数値化の提案
中教審“総則”作業部会の“審議のまとめ”を読んで
“求める子ども像”と到達目標数値化の問題
「子どもから」の意味を掘り下げて考えたい
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○「子どもからの改革」の進展 見方によれば、第15期中教審の答申は、「子どもからの教育改革」を目指している。第1次答申以来、中教審はくり返し「子どもの主体性の育成」と「個性尊重の教育」を説いている…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
子供研究にみる“教育ポピュリズム”の問題
「自由と責任」をセットにして、子どもの自立を促す
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼子どもを慈しむ文化 昨秋、東京国立博物館で「美術の中のこどもたち」展が開催された。会場に行ってみると、入り口に、横山大観の「無我」や岸田劉生の「麗子像」が飾られていた。いずれも、子どもを描いた名作と…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
子供論―「不易と流行」私のトップ3/「子どもらしさ」は喪失したか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼群れを持たない成長のスタイル このところ、「子どもらしさとは何か」を考えることが多い。子どもから、子どもらしさが減ったと感じるからだ。しかし、変わったのは子どもなのではなく、子どもをとりまく環境も大…
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特集 “この慣習39”を止めると学校は蘇る
気がつけば染まっている学校の悪慣習/ここを見直せば改革が始まる!
“学校要覧”を巡る「学校の慣習」のワースト5
学校要覧―「書類」から「読み物」への転換を
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校を訪ねると、学校要覧をいただく。専門家としては、学校の概況をつかめるので便利な資料だ。しかし、そうした要覧の構成は明治以来ほとんど変わっていないので、古さが目につく。欧米の学校の魅力的なスクールガ…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
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学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
授業力&学級経営力 2024年2月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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説明文の発問&言葉かけ 小学校
6年/「永遠のごみ」プラスチック(東京書籍)
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