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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法で「この問題はどうなる？」＝学校の対応策
  • “伝統文化の尊重”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法で「この問題はどうなる？」＝学校の対応策
  • “愛国心の解釈と評価”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
北　俊夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「愛国心をどうとらえるか」の問題　ここで言う「愛国心」とは、教育基本法第二条の五に示されている「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する（中略）態度を養うこと」を指している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法で「この問題はどうなる？」＝学校の対応策
  • “国の教育権限の強化”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■教育における国の関与　教育の本質は「自由」でなければならない。その自由は学ぶことを必要とする誰もが学ぶ意欲を醸成され、その機会を無償で、平等に吸収される確かな環境が担保されることにある。教育制度はこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法で「この問題はどうなる？」＝学校の対応策
  • “不当な支配に服することなく”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
勝岡　寛次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二、旧教基法における「不当な支配」　元々教育基本法の日本側草案は次の通りで、「不当な支配」という文言はなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 教育基本法改正への反対意見を集約する―どこで誰がどういう主張をしたのか
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　見直し提言から七年間　教育基本法改正のきっかけは二〇〇〇年の教育改革国民会議（小渕首相の私的諮問機関）の提言による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法原文
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
ジャンル
学校経営
本文抜粋
前文　我々日本国民は、たゆまぬ努力によって築いてきた民主的で文化的な国家を更に発展させるとともに、世界の平和と人類の福祉の向上に貢献することを願うものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • “改正教育基本法原文”と改正の意義
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
２．その他の留意点　①　削除されたもの　旧法にあって、新法でなくなったものに「男女共学」がある。これは男女共学がすでに普及したということに尽きる。ただ、これに関して、新しい問題点として、ジェンダフリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 伝統文化への取り組み・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　平成二〇年三月に告示された新学習指導要領に基づく小学校と中学校における教育課程の移行措置及び全面実施において、伝統文化の取り組みの問題は、小学校では「総合的な学習の時間」、中学校では「総合的な学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 新要領・移行措置に関する研修の重点資料
  • 「伝統文化」に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「伝統文化」に関する教育については昨年三月に告示された『幼稚園教育要領』『小学校学習指導要領』『中学校学習指導要領』において充実が図られた。その要因になったのが、平成一八年一二月の戦後の我が国の教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
  • 伝統文化に伴う校内研修のポイント
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　平成十八年十二月に教育再生を意図して教育基本法が改正され、教育の目標のひとつとして、「我が国の伝統と文化を基盤として国際社会を生きる日本人の育成」が明記された。この教育基本法改正を踏まえて新しい学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • “伝え合い・対話術”にはどんなものがあるか
  • 和の文化での対話術―よいところを学ぶ
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　一　対話は人と人とが対面して主に言語表現によってなされる。学校においては、教師の立場から見ると、他の教師、職員、子ども、父兄などとの対話が日常的になされている。このような日常的対話において教室とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • こんなことご存知？　学校のトレンディ (第11回)
  • 地域全体からの和文化教育の発信
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「見つめようふるさと、広げよう和のこころ」の大会テーマで和文化教育第５回全国大会が、平成21年10月30日と31日の両日、静岡県島田市にて開催された。平成20年10月に広島県東広島市にて開かれた和文化…
対象
小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第12回)
  • 世界に響く伝統文化の音
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
パリのモンパルナス駅　ロワール河対岸トゥール市　フランス甲南学園　見本市での太鼓演奏　東洋庭園祭での太鼓演奏…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校に伝統文化の活動を (第11回)
  • 近隣国における伝統文化の教育
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「品徳と社会」の教科書　茶の品質の授業　煎茶の作法　吹絵の授業　伝統舞踊の演武　モンゴル民謡の授業…
対象
小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第10回)
  • カリキュラムに芽生えてきた新しい伝統文化
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
伝統工芸（甲冑）　城郭（姫路城）　茶道（学校茶道）　　神事舞田楽（兵庫県加東市）　指導事例集（兵庫県・東京都…
対象
小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第9回)
  • 異なる文化間の架け橋
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ノートルダム学院小学校　大茶会の開催　立ち方・座り方　懐石料理　卒業茶会　床の間の拝見　盆略点前の稽古…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校に伝統文化の活動を (第8回)
  • 地域プライドの育み
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
調査内容の整理　個人の下絵づくり　グループの下絵づくり　　実物大の下絵づくり　富栖の絵屏風　下絵に彩色…
対象
小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第7回)
  • 地域の文化再興を願いに
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
藍の種まき　藍苗の植え付け　一番刈り　藍葉の切り返し　藍染めタぺストリー　藍建て　藍液の管理　藍染め…
対象
小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第6回)
  • 学校と地域の交流
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
竹細工の作品　「ふるさと」の尺八演奏と合唱　水墨画のコース　竹細工のコース　茶道のコース　青少年サミット…
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小学校／中学校
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  • 学校に伝統文化の活動を (第5回)
  • 地域から世界へ出航
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
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御神火太鼓の授業　都立大島海洋国際高等学校　御神火太鼓の授業　歌詞碑のある見晴台からの波浮港　国際航海船「大島丸…
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  • 学校に伝統文化の活動を (第4回)
  • 地域に根ざす
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
十次郎の祝言　出演者全員揃い踏みの挨拶　久吉と光秀の再会の約束　舞台下の楽屋　小鹿野歌舞伎の幕開けの幟旗…
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小学校／中学校
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