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  • 今月の集団づくり・小学校 (第8回)
  • ４年１組物語
  • 夕焼け雲の下で～子どもがつながる
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第12回)
  • ４年１組物語
  • エピローグ青空の校庭で
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学年の対話から共同実践を　「五年生に向けてクラス編成をするけれど、対立している子どもたちがお互いにわかり合わないまま、別々のクラスに分かれても、不満が残るわね…
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小学校
種別
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第4回)
  • ４年１組物語
  • 大人と出会った子どもたち
書誌
生活指導 2004年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級内クラブが、次々に　１班から始まった交換ノートは、他の班にも広がった。簡単な自己紹介から、みんなでこんなことをして遊びたいなどの要求が書かれるようになった。本校では、週１回朝自習の時間に、学級…
対象
小学校
種別
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第11回)
  • ４年１組物語
  • 学級から学年へ
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「大輔塾」…その後　「水曜日の帰宅が遅い日が続いております。どこで何をしているのか、本人に聞いてもあいまいで、心配しております。先生、何かご存知のことがおありでしょうか…
対象
小学校
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第10回)
  • ４年１組物語
  • 君を忘れない～子どもが自信をとりもどすとき～
書誌
生活指導 2005年1月号
著者
浅見　慎一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
新年早々に大輔からの年賀状が届いた。「明けましておめでとうございます。ぼくもみんなの役に立ちたいです。」と、彼にしてはていねいな字で。そして、「大輔が『学校が楽しい』と言っております。五年生までに志望…
対象
小学校
種別
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第9回)
  • ４年１組物語
  • 学びから見えてきたこと
書誌
生活指導 2004年12月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　良夫は旅に出ている？　運動会での大輔の怪我やらで、あわただしくしているとき、良夫が休んでいた…
対象
小学校
種別
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第7回)
  • ４年１組物語
  • 運動会の日のドラマ～新たなつながりへ
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
運動会の一日、子どもたちにはたくさんのドラマがあった。そのすべてを知っている訳ではない。いや、知らないことの方が多いはずだ。でも、個人ノートやおしゃべりの中で、あの日彼らに起こったことが少しずつ見えて…
対象
小学校
種別
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第6回)
  • ４年１組物語
  • 班長会で相談を進める
書誌
生活指導 2004年9月号
著者
浅見　慎一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　転校生、竜司がやってきた　二学期の始まりとともに竜司が転入してきた。母親が自傷行為の悲惨な事故を起こし、夏休みのあいだ児童相談所にあずけられていたという情報だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第5回)
  • ４年１組物語
  • 新しい課題が見えてくるとき
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　気になる大輔　夏休みを控え、学級会で一学期の終わりに「イベント大会」と「学習発表会」をやろうということになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第3回)
  • ４年１組物語
  • 初めての班がえ
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　組み変わるグループ　バスレク実行委員を作ることに決まった翌日、八人が実行委員に立候補してきた。１班からミキ、サチ、カズミの三人組、２班から優美、宏美、雅美、そして３班の真吾、直也。八人で相談して…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第2回)
  • ４年１組物語
  • 矛盾や対立が生まれるように
書誌
生活指導 2004年5月号
著者
浅見　慎一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　係活動のスタート　班ができてしばらくしても、私は班長を決めることを求めなかった。自分たちが組んだ最初の班では、子どもたちの自然な関わりや活動のなかで、だれがリーダーシップを取りだすのかを見てみたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第1回)
  • ４年１組物語
  • プロローグ　子ども分析・方針を立てる
書誌
生活指導 2004年4月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
出会い　始業式。担任だけが変わったクラス。初めて子どもたちと出会う。子どもたちはどんな担任か興味津々の様子…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・小学校 (第5回)
  • 実践構想は、なぜ大切か
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「実践の広場」などを参考にして学級での取り組みもし、一学期を終えようとしています。子どもたちと日々送ることは楽しいのですが、子どもたちのどこが育ってきたのか、自分ではよくわかりません。自分で満足してい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • 「どうする？若者支援～教育・福祉・労働をつなぐ～」シンポに参加して
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
志賀　廣夫・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　当事者性を持って集まったみんなのシンポジウム　この催しの呼びかけ人は、湯浅誠氏（自立生活サポートセンター・もやい事務局長）、佐藤洋作氏（文化学習協同ネットワーク代表）で、両氏の所属団体が協力団体と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 若者の不安と戸惑い、そして可能性
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の後期から、ある大学で３年生と学んでいる。約70名で、就職希望先は幼保育、福祉、小学校など。授業で、昨年12月16日に放映されたＮＨＫスペシャル「ワーキングプアⅢ～解決への道」を取りあげた。前時に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　サークルで学びあう
  • 特集のことば
  • サークルで学びあう
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全生研の地域サークル運動の中心は、実践記録と分析を通しての相互の学び合いにあるといえます。昨年の12月号の特集「実践記録を書こう」では、実践記録を綴り、サークルで学び合うことは、「文書報告（管理）に抵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　東日本大震災と教師・子どもたち（2）―教育、生活指導の課題を問う
  • 《インタビュー》原発事故から見える私たちの社会、生活の問題
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
菅井　益郎・高橋　英児・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●はじめに　今回、インタビューをさせていただいた國學院大学経済学部の菅井益郎教授は、近代日本経済史がご専門で、特に足尾銅山の問題を始めとする公害問題や原発問題について精力的に研究し、社会に発信なさって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　東日本大震災と教師・子どもたち（2）―教育、生活指導の課題を問う
  • 生活の復興と生活指導の課題―全生研第53回全国大会自主集会「東日本大震災と教師･子ども」から
  • ［報告］全国大会自主集会「東日本大震災と教師・子ども」で語られたこと
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全国大会初日の７月30日に、自主集会「東日本大震災と教師・子ども」が、特別企画実行委員会（竹内・飯塚・おがわせせらぎ）の次のような呼びかけで開催されました。「未曾有の大震災となった東日本大震災。苦難の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 「東日本大震災」全生研ＭＬその後
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
７月号で、震災直後の交信を紹介しましたが、全生研メーリングリスト上での発信・応答は、その後も続いています。その中からいくつかをご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 第２特集　３・11東日本大震災と教師たち―全生研ＭＬの交信記録／３・13～４・６
  • 特集に寄せて
  • 知らなければ、超えられない
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
３月11日のあの時、東北・北関東地方を襲った大津波が、漁港、市街地、田畑を飲み込み、多くの家々と車が激しい勢いで流される映像に釘づけになりました。その中に、数万人の人々が流されていることを想像出来ぬま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　実践記録を書こう
  • 特集のことば
  • 実践記録を書こう
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
希望を胸に、晴れて念願の教職に就いた新採用の中の少なくない教師が、早期に退職していきます（２００７年度２０３名、２００８年度３１５名）。病気休職者数も増加傾向にあり、そのうち精神疾患によるものが約５千…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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