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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • そうじ・給食の指導
  • 中学校／遊び心のある指導を
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 集団づくりの出発・４月のアイデア
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
４月です。新学期を迎えるワクワクドキドキした子どもたちの気持ちを考えると、私たちの心も弾みます。春休みは短い期間ですが、子どもたちの期待に応えられるように準備をする大事な時間でもあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 学級びらき
  • 中学校／ようこそ、プレイランドへ！
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
安島　文男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
わたしは新入生との出会いで、教室の装飾（掲示物）にちからを入れている。　十分な活動時間がとれないこと、ビジュアルに学校生活の楽しさを伝えたいためである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 学級の組織づくり
  • 中学校／子どもの必要と要求をひきだして子どもとつくっていく
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
小室　貴
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
敢　なんのための組織　そもそも学級の組織とはなんのためにあるのでしょうか、ひとりひとりがバラバラにされて、孤立し、競争させられているなかで、豊かな交わりを推めていくことのためにあります…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • はじめての班
  • 中学校／楽しい班の活動を
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
中川　晋輔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◇集団を教える道具としての班　生徒たちは少人数の親しい人数との中に居場所を求めています。学校においては班がこうした役割（第一次集団という）を担います…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 朝の会・帰りの会の作り方
  • 中学校／朝のスタートはみんなの会で
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
加納　昌美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「はいはい、号令して」大体すぐしてくれない。「号令してください！」「きょうつけえ！おはようございます」「じゃあ、出席とりますよ。今日の予定を確かめます」「先生、美里は？」「風邪みたいですよ。熱が38度…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 班会議・班長会議・学級（総）会
  • 中学校／班は学級づくりの命綱
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
佐藤　くみ子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私にとって、班は命綱です。私がひとりではできないことを助けてもらうための班です。だから、班が子どもの負担にならないように、ということを第一に考えます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 係・当番活動の決め方
  • 中学校／自分たちの生活する場でのシステムであることを自覚させながら
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
高原　史朗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　すぐ前の小学校の係・当番活動ではきっと豊かで楽しそうな話が書かれているんだろうな。そう思いながらこの文章を書き始めています。部活動などの制約も強く、活動の質・量ともに制限される中学校で係…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 休み時間（遊び・クラブ）の指導
  • 中学校／指導などと気負わずに…
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
田邊　一馬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　中学生の休み時間　中学校において、子どもたちの休み時間が、いかに保障されていないのかということを強く感じます…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • ４月のイベント
  • 中学校／学級・月例誕生会のすすめ
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもたちの関係性は、活動をとおして広がり深まっていく。生徒も教師も多忙な今日の中学校の現状にあっても、有効性の高いイベントに「月例・誕生会」がある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 生徒総会の準備
  • 中学校／とにかく話させてみることが大事
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
本田　広行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　実際の準備をどう作るのか　中学校で行われる生徒総会は、年に２回行われるのが通常である。春の総会では、生徒会の活動方針、部活動や委員会活動の活動計画、そして予算案等の提案がなされる。おおよそ次のよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 部活動の出発
  • 中学校／明確な方針を打ち出そう
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
本田　広行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　１年生をどう指導するか　４月、部活動に新しい１年生を迎えると、否が応でも部活動は活発になってくる。その１年生の新しい力が、チームに勢いを与える。しかし、ある意味、この１年生がどのように部活動の一員…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • はじめての保護者会
  • 中学校／保護者とのつながりを考え、気を引き締める時
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
上林　武彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
どうも私の初対面の印象は「怖い」らしい。前任校から異動時に「先生、新しい学校では最初からニコニコしていた方が良いよ」と、ありがたいアドバイスをくれた生徒もいた。まあ、「小太り、猫背、銀縁メガネ、丸坊主…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • ４月の学年会
  • 中学校／安心して自分を表現し、学び合う場
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四月は、学年の先生方との出会い、子どもたちとの出会いの月です。学年会ではその出会いを意味あるものにしていくために、どうすればいいのかを柱にすすめたいものです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す〜〈貧困〉問題に関わって〜
  • 実践
  • <中学校>「ホームレス」は自己責任か
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　自己責任論を乗り越えるために　二〇一〇年八月号では、主に一年生での実践を報告した。これはその続きである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもの生きづらさから希望へ
  • 子どもの生きづらさから希望へ
  • 中学校
  • ホームレス問題をどう考えるか
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　「『ホームレス』に出会う子どもたち」を見る　今、正社員になろうとしても、若い世代の場合、二人に一人しかなれない状況になっている。派遣社員にしかなれなかった場合、仕事を失うと同時に住むところも失い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　面白い教材で楽しい授業をつくる
  • 中・事例
  • 独自教材で楽しい授業を！〔３年・国語〕
書誌
生活指導 2010年5月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導／国語
本文抜粋
一　「本物の女を探せ！」　授業は、学べることはもちろんですが、自分が楽しくなければ、生徒が楽しいと思うわけはありません。私はできるだけ独自教材を作って、楽しい授業をするようにしています。ここでは主に…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　私たちに平和と安全を―子どもたちの意見表明
  • 実践を読んで
  • 「希望は戦争」と発言する若者のいる中で
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　未来・希望を奪われた若者たちの今　二十代、三十代の若者たちは、どんな「今」を生きているのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　集団づくりへ“はじめのいっぽ！”
  • みんなで決めるわけ
  • 中学校／合意形成を大切に
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆原則は満場一致　みんなで決定をする際、最も大切にすべきことは、満場一致を原則とするということです。それは一見、少数者を抑圧するように感じられるかもしれませんが、まるで逆です。私たちは、「みんなで決め…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの生きづらさと集団づくり
  • 実践・中学校
  • 未来は自分の手で切り開け
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　外泊を繰り返す亮　細かいことに口うるさい祖母、弁の立つ母親、同じく言葉のきつい姉という三人の家族とともに、亮は生きてきた。父親は彼が小さい頃に離婚したようだ。交流は一切ない。母親は、暴力を使いなが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ２／集団づくりをすすめる方法と技術〈学級づくりをじっくり着実に〉
  • 21．班ノート・個人ノート
  • （中）生徒同士の交流の場・ヘルプの場として
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　班ノートを続けるには　班ノートを始めたのだが、いつの間にか消えうせてしまったという声をよく聞く…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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