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  • 特集　子どもから学び子どもと出会う―若い教師からのメッセージ

    • 実践・小学校

      • カイちゃんがやんちゃな姿になるために･･････中山　ゆっき

    • コメント　中山実践について

      • 子どもへの熱い思いと粘り強い実践に拍手！･･････今関　和子

    • コメントを受けて

      • Ｙとカイと生研と私･･････中山　ゆっき
書誌
生活指導 2006年12月号
著者
中山　ゆっき／今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 特集　バラバラな教室／共同をつくる
  • 実践・小学校
  • ユウタの恋
書誌
生活指導 2003年6月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一年生の子どもたちはトラブルを起こすことによって近づき、交わりの中で互いの関係をつくっていく。けんかや争そい、もめごとは、共同を作り出していく大事なきっかけとなる。ユウタが転校してきたことで、ユウタの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの現実から出発する
  • コメントを受けて
  • 子どもの現実から出発するとは
書誌
生活指導 2001年4月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四月、新しい子どもたちと出会います。私たち教師にとっては新しい指導のチャンスであると共に、新たな危機の到来でもあります。だから、まず、私たちは子どもたちがどんな現実の中に生きているのかを分析し、指導の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　学級のまとめの会・授業じまいをどうするか
  • 実践・小学校
  • 一年間の成長を子どもたちと分かち合う
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　なぜ「まとめの会」をするのか　私は新学期や学期始めには「学級開きの会」「○学期はじめの会」、そして学期末、学年末には「まとめの会」を必ずすることにしています。特に３学期の「まとめの会」は、学年のま…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　活動が子どもの関係をつくる〜学級をパワーアップする教師の提案〜
  • 実践・小学校
  • 明日もきっと　しあわせ　しあわせ
書誌
生活指導 2010年10月号
著者
由布院　桃太郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　キセキ　「今年はキセキが起きるかも……」　大岡くんは始業式の後、私のそばへ歩いてきてつぶやいた。私は次の日、大岡くんに言った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　活動が子どもの関係をつくる〜学級をパワーアップする教師の提案〜
  • 実践・小学校
  • 『むりー、かなりー、あきらめろー』からのスタート
書誌
生活指導 2010年10月号
著者
内山　由紀
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　一学期〜Ａとの出会い〜　入学式。申し送りにあったＡは、六年生二人と手をつなぐ。Ａはその状態を楽しむかのように、六年生を殴る、蹴る…しかし、式中は手遊びや隣に座る幼稚園からの友達に話しかける程度で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・小学校
  • なおの心が開き始めるまで
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
紺　さとる
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　話せないなお　転勤した学校は全校24クラスのマンモス校。２年生の受け持ったクラスにいたのは硬い表情で言葉を発せず、反応がほとんどないなおだった。なおについて前の担任との引き継ぎでは、「二学期までは…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・小学校
  • 〈コメント〉「柔らかい感性」で子どもをとらえて
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　なおに寄り添うやさしい目　紺さんのなおを見る目はとてもやさしい。「無理してしゃべらせることはしないでおこう」と今のなおをそのまま受け止め、「うんこ」の話で盛り上がり、「いいよ、いいよ、いいよ」と何…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・小学校
  • 思春期の女の子との対話
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
佐藤　晋也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　高学年女子との関係。若い男性教師にとってこれほど頭を悩まされる問題はないのではないか。私自身、教師生活３年目で６年生の子どもたちを担任した。その指導の難しさに直面し、あと少しでクラスが崩…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・小学校
  • 〈コメント〉子どもの「生きづらさ」をつなぐ共感的な対話を紡ぎだす教師に
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
浅見　慎一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師３年目で直面した指導の難しさを報告してくれた６年生の実践である。だれでも、とりわけ男性教師なら経験する女子との関係の行き違いである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別なニーズを持つ子と集団づくり
  • 実践・小学校
  • 「カメ」になってもいいよ
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
都築　一郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　低学年の時のＡ男　私が初めてＡ男と出会ったのは、Ａ男が入学してすぐのときであった。当時、私のクラス（五年生）の女子がＡ男のクラスの近くにある昇降口の掃除で、一年生に泣かされ教室に帰ってきた。Ａ男に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの生きづらさと集団づくり
  • 実践・小学校
  • 「くるしいおもいは　いっしょだよ。」
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
津久田　あき
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　絵理とクラスの子どもたち　小さな体に大きなランドセルを背負って入学してきた絵理。明るく笑顔の絶えない彼女が、五月に体調の異変を訴えた。病院に行っても原因不明。検査・転院を重ね、辛い闘病生活が始まっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもの生きづらさと集団づくり
  • 実践・小学校
  • 『原田君、本当は困っていたんだね。』
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
岩本　訓典
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　４年生、男子18名、女子14名のクラス。３年時には担任の先生が２回代わった。気になる児童はアスペルガーと思われる原田君。授業中立ち歩き、奇声を発し友達とのトラブルもよくあった。女子では…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • 実践・小学校
  • でこぼこ砂利道でもいいんだよ
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１年生なのに自己否定を繰り返すユウキ。２学期に親の希望で行った発達検査により、コミュニケーション障害（言語受容障害）であることがわかった。学級の仲間や担任との関わり、そして自分自身を振り返ることを通し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • コメントを受けて
  • ユウキと過ごした一年間
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
楠先生、コメントありがとうございました。丁寧に分析していただいたことに大変感謝しています。彼の発達課題を私自身が的確に捉えていたのかは、その当時はまったくわかりませんでした。ただ、ユウキを他の子どもた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • 実践・小学校
  • ガクにとって生きやすい集団とは
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
はにわ　たろう
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　３年生30名（男18名女子12名）のクラス。はじめて小学校の担任をすることになった。男子が多く、けんかが絶えず、朝の登校時間からあいさつ代わりにたたき合いのけんかが始まる。授業時間に関係…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • コメントを受けて
  • 実践して「私」が変わる心地よさ―
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
はにわ　たろう
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
葛藤と苦悩し格闘し続けることが実践家としての私を育ててくれると信じ、レポートを発表しました。今関先生、松永先生始め、分科会参加者のみなさんに初めてレポートを分析していただき、そのときに私の課題がみえて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　外からの規律／内からの規律〜集団の教育力を育てる〜
  • 実践・小学校
  • 「わからねえなあ。しゃあねえな。」
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
田中　浩太郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
☆プロフィール　祐二・・・家族構成は、父、母、祖母、弟、妹、本人の６人家族。１年生の４月当初は、５分といすに座っていられず、立ち歩き、授業が受けられなかった。何か興味があるものをいじり出すと、切り替え…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　外からの規律／内からの規律〜集団の教育力を育てる〜
  • 実践・小学校
  • 討論・討議でつながるルールの世界
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
中村　弘之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「これ持ってきていいでしょ?!」　五年生の時、学級が崩壊状態。立ち歩き、からかい・冷やかしが常にあった学級を受け持った。学級の問題で保護者会も開かれたという。転任早々、京子・美紀・香恵たちがやって…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自治と学びが学校を変える
  • 実践・小学校
  • 荒れている時こそ自治の指導を
書誌
生活指導 2008年8月号
著者
宮本　誠貴
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　荒れている時こそ　荒れている時こそ子どもを大切にしたい。子どもを大切にする職員集団を作りたい。子どもを大切にする保護者集団を作りたい。子どもを大切にする地域を作りたい。春休み、転勤が決まってすぐワ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　自治と学びが学校を変える
  • 実践・小学校
  • 異文化共生「平和会議から行動へ」
書誌
生活指導 2008年8月号
著者
岸田　久惠
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　新宿。歌舞伎町から早稲田の理工までが学区となる。韓国や中国をはじめ外国人の比率が高い。多国籍な商店街もあれば上級公務員の家族が暮らす大きな公務員住宅もあって、家庭環境や価値観は様々である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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