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この記事に関連する記事の検索結果
  • 投稿論文
  • 実践記録を読むことの意味〜制度化された読みを超えて〜
  • ６月号・滝花論文への応答
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(41〜60件)
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  • 特集　グループづくりとネットワーキング―子ども集団づくりと学校づくり(1)―
  • 集団づくりの方法と「協治（ガバナンス）」批判
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　「個人と集団」「個と公」をめぐる争点　今日のように社会がアトム化してくると、地域のあちらこちらで人間関係が分散あるいは分裂に至り、子ども・若者のみならずおとな社会も、対立や暴力が続発しやすくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊から教育基本法へ
  • 学級崩壊から教育基本法へ
  • 中教審答申の「公共性」と教育基本法の共同・自立観
書誌
生活指導 2003年8月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　新国家主義と新自由主義の癒着構図　教育基本法の.改正.および教育基本計画策定を盛り込んだ中央教育審議会答申が.本年三月二十日に公表された.同答申は.小渕政権の諮問機関であ.た二十一世紀日本の構想懇…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 子ども集団づくりへの出発
  • 研究論争
  • 現代の民主主義に開かれた集団づくり
書誌
生活指導　臨時増刊 2003年1月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　論点は何か　　『生活指導』二〇〇一年十一月臨時増刊号の論文でわたしは、目的と組織・機関・規律の一体化した「民主集中制」という中央集権システムの原則をもって子どもたちの民主的集団を規定することを公式…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　暴力をこえて信頼の世界を
  • 〈構造性〉から〈連帯性〉へ―集団づくりの転換を考える―
書誌
生活指導　臨時増刊 2001年11月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
近年の実践報告では、子ども同士の関係性に着目して、それを集団の活動をとおして他者との相互自立・民主的連帯へと発展させる試みが行なわれている。もともと集団づくりは、その関係性の民主的な組み替えと、その民…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びの意味を回復する
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2001年6月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
　一学期半ばの時期に合わせて、特集は「学びの意味を回復する」としました。　一つの視点は、侵害し、侵害される暴力性があふれだす状況をどうとらえ、乗り越えるかです。子どもの「荒れる」行動のみに目を向けて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの現実から出発する
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2001年4月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもたちをめぐる最近の状況は、すぐ暴力的なトラブルに発展したり、学びにおいても問題追求を支えるちからの弱さや共同的な関係のつくりにくさなど、あらゆるところに子どもの否定的な傾向が目立ちます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「心の教育」批判―国民会議「１７の提案」を読む
  • 本特集の趣旨
書誌
生活指導 2001年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
首相の私的諮問機関「教育改革国民会議」が報告　を出しました。「教育を変える一七の提案」という、　まるで一七条の憲法をもじったかのような副題をつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心の教育」批判―国民会議「１７の提案」を読む
  • 「心の教育」を考える
書誌
生活指導 2001年3月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一「心の教育」の今日的意味　マスメディアによって「少年事件」が大きく取り上げら　れ、特に「一七歳」がまるで危険な年齢でもあるかのよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 第２特集　トーク―続発する十代の事件
  • トーク　続発する十代の事件
書誌
生活指導 2000年11月号
著者
折出　健二・加藤　元康・近藤　俊克・丹下　加代子・池田　憲一・角岡　正卿・平野　博通・藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　続発する十代の事件で感じたこと　　折出　名古屋で「五〇〇〇万円恐喝事件」、それから豊川市での「主婦刺殺事件」をはじめとしまして、愛知以外でもいくつかの「事件」が起きております。生活指導に取り組む私…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊後の子どもたち
  • 「自己」と「他者・社会」の境界が崩壊する
  • 一〇代の事件を読む
書誌
生活指導 2000年10月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　境界の崩れと「漂流する」非行少年　　相次ぐ少年事件も、「学級崩壊」現象も、現代社会の同じ社会的構造のもとで起きている。その構造の特徴をいくつか挙げると、次のように言えるであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 事件の現場から
  • 「少年恐喝事件」の構図
書誌
生活指導 2000年8月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　名古屋の「少年恐喝事件」とは　　九九年六月頃から九ヶ月近くにわたって、名古屋市東部にある公立中学校区を舞台に中学生グループによる暴力的な恐喝行為が継続しておこなわれ、今年の三月、被害少年の負傷入院…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 投稿
  • 川村論文へのコメント
書誌
生活指導 2000年7月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
まずは、川村氏に対し、このたびの問題提起の労を執っていただいたことに敬意を表したい。大会基調提案は個人論文ではなく組織の論文である。私は、四一回大会当時の基調小委員会のメンバーであり、代表代行を務めた…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 読書案内
  • 『子どもと自然大事典』
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
自然との対話・共生を模索する子どもたちを育てよう　　「人間が自然に対して勝ち得た勝利に得意になるのは止めよう。勝利のたびごとに自然は人間に復讐する。われわれは『征服者』のように、自然の外にあって自然を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 『生活指導事典―生活指導・対人援助に関わる人のために』
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
現代生活指導の歩みを標（しる）す座右の書　本書は、創立から27年になる日本生活指導学会（現事務局は千葉大学・片岡研究室）が編集したもので、１４０の項目を68名の執筆者が意欲的にまとめている。どの項目も…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 大会基調提案に関わって
書誌
生活指導 2001年8月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
東京大会の基調提案を執筆した者として言えば、今回のテーマは、フレーズの持つひびきをはるかに超えて、奥行きが深く、一定の論理展開にまとめるのに苦労した。私が参考にしたこの一冊、というのが無いので読者には…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2001年6月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ある教育系国立大学の関係者によると、学内センター長人事で、教育行政機関との関係を理由に学内メンバーから圧力がかかった。慣例によりセンター教官会で候補の選定に入ったが、もめて長時間の末に一人の候補に絞っ…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2001年5月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
本号の原稿が集まる最中、アメリカの原子力潜水艦が愛媛県立宇和島水産高校の実習船に衝突する事故が起きた。時間の経過と共にさまざまな局面が浮き彫りにされた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2001年4月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
新しい年度がはじまります。本誌を、生活指導・集団づくり実践を正面から問うものにしようと編集部一同考えています。新年度の編集方針は次のようなものです。（昨年秋の全国委員会でも提案したものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 日本における子ども・若者の状態と重ねて
書誌
生活指導 2000年11月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 『生活指導』誌とともに歩み続ける
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
『生活指導』７００号、おめでとうございます。全国に広がる会員、読者の皆さんとともに喜び合いたいと思います。全生研が誕生して50年以上が過ぎましたが、その50年の歴史は、教育研究に数多くの実績を残した戦…
対象
小学校／中学校
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