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  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ２／集団づくりをすすめる方法と技術〈学級づくりをじっくり着実に〉
  • 23．家庭訪問のすすめ方
  • （小）まず、保護者の願いを知るために
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(61～80件)
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  • 特集　楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
  • 楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
９月号の特集です。　夏休みは、エネルギーの充電をしたいものですが、校内研修や各種の出張・研修会などで、多忙な毎日をお過ごしのことと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
  • 子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
６月号では、『「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり』という特集テーマを掲げました。今、全国各地で起きている「荒れ」は、これまでの「荒れ」とは、どう違うのでしょうか。６月号でも取り上げら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
  • 実践・小学校
  • 一人では、子どもの生きづらさと向き合えない
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
＊この記録は『生活指導誌』06年11月号（№６３５）「生きづらさを背負った子ども達」（筆名：佐伯　隆）の続きである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校・教師批判から共同へ
  • 学校・教師批判から共同へ
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
保護者と教師・学校間のトラブルが増えているといわれています。また、保護者どうしのトラブルが学校に持ち込まれることも多くなっています。１月下旬のＮＨＫ「クローズアップ現代」は、学級通信の内容への保護者か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
  • 「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
５月も連休が終わり、半ばから６月にもなると、子ども達の様相は、様変わりしてきます。みなさんの学校や学級の子どもたちはどうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめ・暴力にたち向かう―発見と解決５つの視点
  • いじめ・暴力にたち向かう―発見と解決５つの視点
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この間の「いじめ問題」は、何を教育の課題としてつきだしているのでしょうか。　「競争主義的・管理主義的教育政策」の犠牲者ともいえる「いじめの被害者」は勿論のことながら、「いじめの加害者」の「生きづらさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月・子どもと出会う－５つのポイント
  • ４月・子どもと出会う－５つのポイント
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
４月です。子ども達と出会う時期です。昨年度の実践はどうだったでしょうか？子ども達との出会い、そして出会い直しの中で、たくさんの感動のドラマが創れたでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もめごと・対立・トラブルを突破する実践８つのヒント
  • 学級活動に参加しない子どもがいる（無気力でやる気を起こさない）
  • 小学校／考え方と対応・４つの視点
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■「どうしてかな」と、ちょっと立ちどまって　子どもが活動にのってこなかったり、妨害したりすると「子どもが悪い」と、きめつけてしまうことが多くあります。このことは、現在の教育が「成果主義」「競争主義」に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • はじめての保護者会
  • 小学校／出会いを大切に
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　保護者会は、気が重い？　４月の最初の大きな行事の一つに保護者会があります。最近「親に授業も監視されているみたい」「何を話したらいいか、わからない」などや、「あんまり参加してくれない」からと保護者会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　足もとから創る―教師の協同
  • Ｑ＆Ａ　足もとから創る―教師の協同
書誌
生活指導 2004年3月号
著者
井本　傳枝・田邉　一馬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｑ１　小学校です。今、クラスの中に、いじめがあり、不登校の子もいます。また、たて続けに起こる暴力的言動への対応に振り回されています。親からも、何とかしてほしいと苦情が寄せられています。誰かに相談したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもたちのトラブルを読み解く
  • Ｑ＆Ａ　子どもたちのトラブルを読み解く
書誌
生活指導 2003年12月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年の夏の全生研大会で、学習しあった実践報告を取り上げて、Ｑ＆Ａの形で応えてみたい。　　Ｑ　「女はきらいじゃ」などと、女子に差別的な言動をとる低学年の男の子です。パワーがあるため、男の子たちに影響力が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「特色ある学校」の名のもとに「学校間・教師間競争」が熾烈をきわめてきている。これを貫くものは「個人の努力」「個人の責任」などを問う「自己責任」の原理である。これは、新自由主義的なイデオロギーの21世紀…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 「東日本大震災」全生研ＭＬその後
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
７月号で、震災直後の交信を紹介しましたが、全生研メーリングリスト上での発信・応答は、その後も続いています。その中からいくつかをご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 第２特集　３・11東日本大震災と教師たち―全生研ＭＬの交信記録／３・13～４・６
  • 特集に寄せて
  • 知らなければ、超えられない
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
３月11日のあの時、東北・北関東地方を襲った大津波が、漁港、市街地、田畑を飲み込み、多くの家々と車が激しい勢いで流される映像に釘づけになりました。その中に、数万人の人々が流されていることを想像出来ぬま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 教育情報
  • 「どうする？若者支援～教育・福祉・労働をつなぐ～」シンポに参加して
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
志賀　廣夫・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　当事者性を持って集まったみんなのシンポジウム　この催しの呼びかけ人は、湯浅誠氏（自立生活サポートセンター・もやい事務局長）、佐藤洋作氏（文化学習協同ネットワーク代表）で、両氏の所属団体が協力団体と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」
  • まえがき
  • 胸をときめかせ、「集団づくりの扉」を開いてください
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今回、「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」を『生活指導』臨時増刊として発行することになりました。企画・編集は一年前から始められました。全国各地の実践家から熱のこもった原稿を頂きまし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 今月のメッセージ
  • 若者の不安と戸惑い、そして可能性
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の後期から、ある大学で３年生と学んでいる。約70名で、就職希望先は幼保育、福祉、小学校など。授業で、昨年12月16日に放映されたＮＨＫスペシャル「ワーキングプアⅢ～解決への道」を取りあげた。前時に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 初めての人のために　やさしく解説する集団づくり入門　Ｑ＆Ａ・小学校 (第5回)
  • 実践構想は、なぜ大切か
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「実践の広場」などを参考にして学級での取り組みもし、一学期を終えようとしています。子どもたちと日々送ることは楽しいのですが、子どもたちのどこが育ってきたのか、自分ではよくわかりません。自分で満足してい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第12回)
  • ４年１組物語
  • エピローグ青空の校庭で
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学年の対話から共同実践を　「五年生に向けてクラス編成をするけれど、対立している子どもたちがお互いにわかり合わないまま、別々のクラスに分かれても、不満が残るわね…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 今月の集団づくり・小学校 (第8回)
  • ４年１組物語
  • 夕焼け雲の下で～子どもがつながる
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　言わないと、わからない！　「ミキさん、今日は話しをしてくれて、ありがとう。優美さんも、呼びにきてくれてありがとう。気をつけて帰ってね」私の手を振りほどいて、険しい顔のまま教室を出ていった竜司のこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
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