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この記事に関連する記事の検索結果
  • Ｑ＆Ａ／新学期の不安・悩みにお応えします！
  • Q1：荒れていた学級の担任になった…〈小学校〉
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • Ｑ＆Ａ／新学期の不安・悩みにお応えします！
  • Q２：子どもとの関係をつくり直したい…〈小学校〉
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｑ２:子どもとの関係をつくり直したい…／小学校　昨年から子どもとの関係がうまくいかなくなっているのですが、引き続きその学年(学級)を担任することになりました。子どもとの関係をつくり直したいのですが、ど…
対象
小学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級づくりを始めよう―子どもの希望を育む最初の出会いと活動
  • 巻頭メッセージ
  • 学級づくりを始めよう―「教師のはたらきかけ」と「指導」―
書誌
生活指導 2011年4月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　教師のまわりに子どもたちが群れていない　最近の教育現場で気になっていることがあります。　それは、教室でも、校舎の廊下でも、そして校庭でも、教師のまわりに子どもたちが群れていないことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実践記録を書こう
  • 論文
  • 実践記録の書き方〜書くことそのものが学び〜
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　なぜ書けないのか　実践記録が書けない……、という声を、最近よく聞きます。ただここで考えなければならないのは、「書けないのか」、それとも「書かないのか」、という問題です。前者は、書きたくても書けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　面白い教材で楽しい授業をつくる
  • 小・事例
  • 四コマ漫画を教材に―「サザエさん」を使って〔５年・国語〕―
書誌
生活指導 2010年5月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導／国語
本文抜粋
はじめに　サザエさんの四コマ漫画を使った国語の授業を紹介します。対象学年は５年生。校内の研究授業で行った授業です。したがって、校内の多くの職員が見ている中での授業ということになります…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 私の授業づくり (第9回)
  • 小学校（社会科）／「ゆるキャラ」の授業（５年）
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導／社会
本文抜粋
一　安心と信頼を生み出すことを意図的に　ある日たまたま開いた週刊誌に書いてあった学校批判。　今の学校は、都道府県名もまともに教えていないと書いてある。どうやら「ゆとり教育批判記事」のようだった。おまけ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　ケータイ・ネットによるつながり方―子どもの場合・大人の場合―
  • 教育運動とケータイ・ネットの可能性
  • つながりの第一歩の声を出すこと
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　ここではまず、ケータイ・ネットは万能ではないこと、むしろ危険性があることを述べたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　こんなときどうする?!Ｑ＆Ａ〜二学期・子どもと出会い直すために〜
  • 小学校
  • 自分なりの実践の工夫がしたい
書誌
生活指導 2008年10月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ａ　〈一〉　子どもたちと「リアル　に出会う」ということ　教師と子どもたちとの関係の崩れが広がっています。再び「学級崩壊の時代」とも言われています…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ２／集団づくりをすすめる方法と技術〈学級づくりをじっくり着実に〉
  • 14．指示と評価の仕方
  • （小）子どもたちを「育てる」ために
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　育てる指示と評価を　指示と評価は、　「子どもたちを教師の指示通りに動かしたい」　「きちんとさせたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　どうする、保護者との関係
  • 保護者からの「苦情」訴えをどう受け止めるか
  • 小学校／「苦情」の中から新たな共同を生み出していこう
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　依頼されたテーマが「保護者からの『苦情』訴えをどう受け止めるか」というものでした。　ここで「オヤッ？」と思ったのが、この依頼テーマには、［苦情］にかぎかっこがついていて、［訴え］にはついてい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 学級びらきの演出と工夫
  • 高学年／学級や担任を子どもや保護者に「ひらく」
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆学級を「ひらく」こと　「学級びらき」の「ひらく」の意味は、学級をスタートさせる意味と、子どもたちや保護者に学級を「ひらいていくこと」であるともとらえています。したがって、子どもたちと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの自治的世界をひらく
  • コメント　中村実践について
  • 「自分たちのため」の学校づくり
書誌
生活指導 2008年1月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　「職場づくり」と「全校集団づくり」　中村実践は、神奈川大会の「学校づくり」小学校分科会で提案された実践である。さて、この「学校づくり」という分科会名は、かつて「全校集団づくり」という名称で、児童会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
  • 二学期の文化的行事
  • 小学校／音楽会はラップで
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　音楽会に向けての構想　全学年単学級の学校で、三年生のクラス。　小さな学校なので、二学期の音楽会にはほとんどの保護者が参観。それだけに音楽会は、毎年どの学年も力が入る取り組みである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 若い教師のための子ども集団づくり12か月 (第11回)
  • 小学校２月／実践の歩みを記録し、サークルで学び合う
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　何に書くのか　まず、何に書くのかということです。　つまり道具の話です。　私の場合、付箋（ポストイット）に書いて、それをノートに貼っていくという方法をとっています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もめごと・対立・トラブルを突破する実践８つのヒント
  • 学年の先生とうまくいかない
  • 小学校／二つの「立場」から考えてみる
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　全国的に、若い人たちがどんどん職場に入ってくる時代になりつつあります。　しかし、どの都道府県でも採用が少ない時代が長かったので、ベテラン教師と若い人たちの世代の距離が大きい職場が多いので…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級・学校が楽しくなる集団づくりのアイデア・二学期編
  • 二学期の体育的行事
  • 小学校／親子風船バレーボール
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級ＰＴＡ活動として　三年生の実践ですが、どの学年でも取り組めます。　本校では、学級ＰＴＡ活動として年に一回、親子行事に取り組みます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 実践の広場
  • 心に残る子どもとの対話
  • お金じゃ買えないもの？
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　お金持ちになりたい　卒業式に向けて、お昼の放送や体育館装飾の掲示などで卒業生の「夢」が語られていた時期…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 班会議・班長会議・学級（総）会
  • 小学校／原案をつくり、討議をしよう
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　学級総会に原案を提案してみよう　総会には「原案」が必要です。子どもたちはその「原案」にそって討議し、その活動方針と内容について合意し、決定していきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 目の前の問題と大きな問題
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年はいよいよ「教育基本法改悪」「憲法改正問題」が具体的な形で私たちの目の前に見えてくる年になりそうです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　リーダーの指導
  • 小学校実践
  • ヘルプができるリーダーに
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　六年生を送る会に向けてのリーダー会議　全学年単学級の小規模校の四年生。　なんでも一人だけでがんばろうとする子どもたち。そして一人でできない自分はダメな子という価値観を強く持っているリーダー達に「ヘ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　情報・メディア権力と教育
  • 実践
  • 情報発信から共同へ
書誌
生活指導 2003年12月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　インターネットを利用した情報収集や各種手続きが私たちの生活の中にどんどん広がってきています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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