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  • 特集　学級づくりを始めよう―子どもの希望を育む最初の出会いと活動
  • 実践
  • 〈中学校〉学級が動きだすとき
書誌
生活指導 2011年4月号
著者
猪俣　修
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
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  • 特集　〈発達障害〉と子どもの苦悩～理解・支援の一歩は教師から～
  • 実践
  • 中学校／「支援される立場」から「集団の主人公の一人」として生きる世界へ
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
上田　華
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　浩一が入学してくるまで　「どう考えても通常学級では無理なのに……」ということで小学校から様々な申し送りを受けた浩一。お父さんは、幼稚園の運動会で一人逆の方向に走っていく浩一を見て、「将来どうなるの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもの発達に刻み込まれた貧困と向き合う
  • 実践
  • 中学校／悠人を仲間の中へ
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
浅川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「いじめられるのは弱いヤツが悪い。」と言う悠人。そう言いながら誰も守ってくれない自分を必死で守っているように見えた。自分の未来に希望を持てず、心を閉ざしていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの発達に刻み込まれた貧困と向き合う
  • 実践
  • 中学校／分かり合い、つながり合い、支え合う仲間に
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
波田　南海
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題（対象学年：中学校二・三年生）　今まで、暴力や暴言という態度でしか表現できない生徒とも出会ってきたが、背景にあるものを少しでも分かりたいと関わってきた。彼らが語り始めるとき、重く寂しく、し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ケアしあう子どもたち
  • 実践
  • 中学校／王に癒されたのは誰か
書誌
生活指導 2009年11月号
著者
岸田　幸雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　下町にあるこの学校は、生徒は人懐っこく、地元意識が強く、「落ち着いた学校」である。その中に王がいた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　私たちに平和と安全を―子どもたちの意見表明
  • 実践
  • 平和のとりでを築く―和解へ誘う「読み」の授業―
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　授業「平和のとりでを築く」は、実践した当時の子どもたちが「暴力の連鎖」の中で生活していた状況を変えることを一つの目標として展開したものである。同時に、「テキスト⇔子どもの手持ちの力」の図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　私たちに平和と安全を―子どもたちの意見表明
  • 実践
  • 最後の学びは―閉校を前にして―
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
倉持　利江子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題（四・五年生六名の複式学級）　今年度で閉校になる尾幌小学校。この一年、この子どもたちと、何が学べるのだろうか？と考えながらの毎日。学校祭で戦争について全校で取り組んだ後、「本当に（この町で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　私たちに平和と安全を―子どもたちの意見表明
  • 実践
  • 平和学習の中の意見表明
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
草野　和人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　長崎市の平和教育の取り組み（小学校）の中で　長崎市では、８月９日が必ず全校登校日になっている。ちなみに、二〇〇九年の８月９日は日曜日だが、登校日になっている。長崎市の周辺の郡市町の登校日はまちまち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
  • 実践
  • 中学校／ルールづくりから秩序を取り戻すために
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
安子島　宏
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　入学してきた子ども達　恐ろしいほどの学級崩壊を経験してきた子ども達が中学校に入学してきた。トップだと思われる子は、入学前の新入生テストの段階から、教師に反抗し、テストをまともに受けなかった。今まで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　他者と出会い共に生きる世界を地域・学校に
  • 実践
  • 地域で育ったポラン農業小学校
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
谷内　博司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ⅰ　生協と農協の連携から生まれたポラン農業小学校　ポラン農業小学校は、いわて生協と西和賀農協の協同事業として企画運営されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　他者と出会い共に生きる世界を地域・学校に
  • 実践
  • 知的障がい者を対象とした大学講座
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
平井　威
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一九九五年、養護学校の主に進路指導を担当する友人や大学人たちと、知的障がい者を対象とした大学公開講座を東京学芸大学で始めてから、12回目の夏を迎えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　他者と出会い共に生きる世界を地域・学校に
  • 実践
  • 地域に立ち上がる子どもネットワーク
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
豊田　健三郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　昨年の大会の基調提案で少し取り上げていただいた実践。４年前、水害に遭った西枇杷島。当時の６年生が現地へ行ってボランティアをしていた。その後、中学生、高校生になっても続いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　他者と出会い共に生きる世界を地域・学校に
  • 実践
  • 幸せですか？
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
佐藤　由香
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもたちと私　勤務校は小さな町の小中併置校。小学校は全て複式学級だった。私はこの学校に教科担任として赴任した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校と地域をつなぐ
  • 実践
  • わが町から特攻隊が飛んだ
書誌
生活指導 2004年12月号
著者
吉田　拓也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
マイナーな部活？地歴部　本校は生徒会活動とともに部活動が大変盛んな中学校です。特に運動系の部活動はどの部も一生懸命で、ほとんどの部は練習を自分たちですすめています。そういう伝統のなかで教師も一生懸命に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと子どもがつながるために
  • 実践
  • カズの卒業式
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
池田　佳代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題　不登校や問題行動等で、学校から離れていたカズたち。生徒たちは、隔絶された関係から、つながり合い支え合う仲間に育っていった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもとつながるために
  • 実践
  • テレパシーと出会いたい
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
山本　純
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　持ち上がりの六年生。教師生活一四年目にして、はじめて対話のできない子ども雅子と萌香を担任した。担任した当初、おうちの方には「私と対話はできていませんが、友達とはできているので心配はありま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもとつながるために
  • 実践
  • 「信頼し合えるクラス」って？
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
天海　青
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　二十年ぶり二度目の六年生　いつも低学年ばかり持たされていた私が、希望でもないのに六年生の担任に。二十年ぶり二度目の六年生だった。子どもたちは、四年生までに学級崩壊現象をたびたび起こしていた。どの子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　虐待にさらされる子どもたち
  • 実践
  • 大人だけ、勝手に納得しやがって！
書誌
生活指導 2004年9月号
著者
京生　研治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
俺　と一緒に解決しよう　や　「家出をしたい。父親が暴力をふるうのが耐えられない。弟に対して特にひどい。でも、家出するともっと大変なことになるから耐えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　言葉を取り戻す子ども
  • 実践
  • 「ふざけてんじゃねーぞ、ぶっとばすぞ」からの出発
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
安子島　宏
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
隆と仲間たちとの出会い　二〇〇三年度が始まった。私は、新しい学校で新しい生活が始まった。一学年の担任となった。七クラスのうち担任で男は私一人ということで、申し送りで一番男子で大変だと言われていた隆を担…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者と進める集団づくり
  • 実践
  • 中学校／保護者と分かり合う、同僚と一緒に歩く
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
星高　丈
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ここで報告されていることは、昨年（二〇〇二年）度まで七年間勤務していた約四〇〇名、全校十二クラスでの実践である。私が計画し、実施してきたこともあるが、校長（三名）や他の職員の力によるところも多い。勤務…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもとの「出会い直し」
  • 実践
  • 時には戦友のようであれ
書誌
生活指導 2004年5月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
悟とわたしは校庭の隅の砂場に腰をかけて座っていた。身体をぴったりと密着させ、悟はわたしの手を握っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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