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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第17回)
  • たのしい校舎
書誌
解放教育 2011年5月号
著者
あべちゃん・きよぽん
ジャンル
人権教育
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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第27回)
  • Le debut d'une relation
書誌
解放教育 2012年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日曜日、とよなか国際交流センター(大阪府豊中市)に多文化な子どもや大人が市内外から集まる。とよなか国際交流協会主催で、第二・四日曜日は母語教室(インドネシア語・スペイン語・中国語・ポルトガル語)、第一…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第26回)
  • 「スポーツや」 からだをきたえて、ながいきできるおみせ
書誌
解放教育 2012年2月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
池田市立呉服小学校(大阪府)では、全学年で国際理解学習が取り組まれている。隣りの国、友だちの国、自分たちの住むまちを知ろうと、体験活動や調べ学習などが教科と結びつけられ行われる。また、2002年に母国…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第25回)
  • 越境人
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
金 基聖・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる vol.25 越境人 私達は、日本人でも 韓国人でもない。 在日コリアン…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第24回)
  • なかなか言えへんよ 言ったら泣いてしまうから
書誌
解放教育 2011年12月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる vol.24 なかなか言えへんよ 言ったら泣いてしまうから (写真・文:きよぽん…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第23回)
  • (ママの言葉)
書誌
解放教育 2011年11月号
著者
北口 学・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる vol.23  お祈りをする子に モスクに行って祈る子に モスクであばれない…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第22回)
  • ちばりよー わったあ しんか!
書誌
解放教育 2011年10月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる vol.22 ちばりよー わったあ しんか! ※「がんばれ、わたしたちは仲間」という意味…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第21回)
  • 0(ゼロ)
書誌
解放教育 2011年9月号
著者
Diego・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一部の集住地域をのぞき、多くの外国につながりをもつ子どもたちは散在して日本社会に暮らしている。そうした子どもたちにとって、同じルーツをもつ友だち、外国につながりをもつ友だちとの出会いは非常に重要なもの…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第20回)
  • ちいさな冒険者
書誌
解放教育 2011年8月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる vol.20 ちいさな冒険者  「ペケーノ・ポレガール」ブラジルで子どもに人気のキャラクター…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第19回)
  • エイサーをがんばりたい
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
新学期の目標は? エイサーをがんばりたい 今年はどこでおどろうか エイサー祭り 福祉フェスティバル…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第18回)
  • ハイヤー イヤサッサー
書誌
解放教育 2011年6月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
2011年6月号/No.523 多文化な子どもたちの声にふれる vol.18 ハイヤー イヤサッサー…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第16回)
  • この国に住む人たちへ
書誌
解放教育 2011年4月号
著者
焦 春柳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
八尾市立志紀小学校(大阪府)5年生の家庭科の授業。ミシンやアイロンをつかったエプロンづくりに取り組んでいる。志紀小学校には在日コリアン、中国、ベトナム、タイ、フィリピン、インドネシア、オーストラリア…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第15回)
  • これからにほんごのべんきょうをはじめます
書誌
解放教育 2011年3月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪市では、帰国・来日した子どもの学校生活に必要な初期の日本語指導として、小学校4年生から中学校3年生の児童生徒を対象に「帰国した子どもの教育センター校」を設置、子どもたちはセンター校に通い日本語を学…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第14回)
  • 僕らの世界
書誌
解放教育 2011年2月号
著者
トーマス・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
年に一度開催される全国在日外国人教育研究大会(全国在日外国人教育研究協議会主催)では、さまざまな実践報告や大会開催地のフィールドワークとともに、全国在日外国人生徒交流会がひらかれる。全国から集まったさ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第13回)
  • 外国にルーツがある子供たち
書誌
解放教育 2011年1月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
特定非営利活動法人トッカビ(大阪府八尾市)。1974年、在日コリアンの多住地域で子どもの非行問題、学力不振に取り組もうと、コリアン青年たちが中心となって「トッカビ子ども会」をスタートさせた。現在トッカ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第12回)
  • これのいいことってなんだろう
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
スシル。大阪市内にある定時制高校に編入学して1年半、ネパールから「ここまで来た」。将来の夢は電子エンジニアになること。写真は高校の授業のようす。(詳しくは今月号の『共生のトポス』を…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第11回)
  • へいちけぇち
書誌
解放教育 2010年11月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ネパール語でも 日本語でもない 子ども世界の 魔法のことば へい へい へいちけぇち ほいくしょのおともだちとおどるねん…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第10回)
  • 私の恩人
書誌
解放教育 2010年10月号
著者
山本 晃輔・大阪朝鮮高級学校サッカー部一同
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私の恩人 先生、お元気ですか。天国では大好きな釣りはできますか。僕は受験に向けて色々と忙しくなってきました。大好きなバドミントンもそろそろ引退しなくてはなりません…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第9回)
  • ルーツは
書誌
解放教育 2010年9月号
著者
大阪府立学校在日外国人教育研究会・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
韓国・朝鮮 ケニア コロンビア スペイン タイ 中国 台湾 トルコ パラグアイ フィリピン ブラジル…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第8回)
  • 名言から学ぶ心と人生
書誌
解放教育 2010年8月号
著者
山本 晃輔・大阪朝鮮高級学校サッカー部一同
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪朝鮮高級学校の部活動のようす。舞台で見る優雅な踊りからは想像できないほどに体力・気力ともに厳しい民族舞踊部の練習(1頁目)。今年4月に開催された第11回全国高等学校ラグビー選抜大会で全国2位の成績…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第7回)
  • トンム〜友だち〜
書誌
解放教育 2010年7月号
著者
Hiro・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「アンニョンハシムニカ。」「こんにちは。」笑顔で迎えてくれる、大阪朝鮮高級学校の生徒たち。友だちと自由に過ごせる昼休みは「貴重な時間」(1頁目)。ホームルームにおこなわれた班対抗「大阪朝高クイズ」。4…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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