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  • 巻頭論文
  • 日本独特の「梅干」や「つけもの」を追究してみよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(41〜60件)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習の時間／地域で学ぶ子供たちの育成
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年7月号
著者
久保寺　仁・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
私は，新しい学校へ赴任すると必ず，地域を散策することにしている。これは，学校の周りにどんな素材があるかを見つけることばかりではなく，子供たちが住んでいる地域を自分の目で見てみたいからである。そこには…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習の時間／描こう夢プラン！１２歳のハローワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
安村　恵美子・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　将来の夢を考えてみよう　６年生の２学期の実践である。憧れの職業に就いている人に仕事の技術や職業観，生き方を学び，夢を育んでいく学習を展開した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合学習と道徳の時間／身近な植物の不思議を感じて
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
坂本　哲彦・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習／道徳
本文抜粋
身の回りには、意外に多くの植物があり、生き生きと生長する姿を見せてくれています。花を咲かせ実をつける。そんな命の不思議を子どもたちに「実感」させたいと考えました。教材は、校庭にある植物そのものです。総…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合／初めての総合的な学習の時間を楽しく（三年）―八塔寺川を調べ隊
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
岡田　久史・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　なぜ川を調べたか　三年生の子どもたちが初めて学習する総合的な学習の時間。　そのスタートを、魅力的なものにしたいと考えて授業計画を立てた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習／無洗米で環境学習
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
藤本　浩行・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　教材となる予感　スーパーマーケットの米売り場で、「地球にやさしい無洗米」の米袋が目に飛び込んできた。「無洗米」という名前だけは聞いたことがあったが、「米をとぐ手間の省ける便利なもの」というイメージ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習／石炭にバイオマス（木くず）を入れて燃やし、二酸化炭素の削減を目ざしている火力発電所
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
戸井　和彦・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　発電所の取り組みを授業する　今までに地球温暖化の危機を取り上げた授業を何度も見てきた。　大変なことになりつつあるなあと思うことが多かった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習６年／三州瓦と土人形―歴史の授業を絡ませて行う地域ネタ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年8月号
著者
杉浦　真由子・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　地域の産物の教材化と歴史学習　私はここ五年間、地域教材を掘り起こすことが楽しく、子供が飛びつく題材はないかといつも教材さがしをしている…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合学習／タウン情報誌の原稿を作ろう
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
村田　辰明・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　自分のクラスでやるとしたら…？　　「もし自分のクラスでやるとしたら、どんな追究活動が展開されるだろう？」と考えながら、身の回りの出来事や活動を見ること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習の時間／壬生町有名人トレーディングカードを作って遊ぼう
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
山中　伸之・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
子どもたちの中に、トレーディングカードに夢中になっている子が何人もいる。いろいろな種類のカードを集め、それらを用いて対戦をするようである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習の時間／生ごみを堆肥に
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
松尾　明太・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校が総合的な学習の時間の研究に取り組んだ年は平成十年である。　現行の学習指導要領が施行される前の先駆的な研究であったが故に、教科指導の経験と数少ない理論と先進校の実践例を参考に、まさに…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習／今のくらしと昔のくらしどっちがいいの？
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年1月号
著者
有内　弘・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　知の総合化　「知の総合化」を次のようにとらえる。　○　一つの課題や問題をできるだけ多面的にとらえること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的な学習　５・６年／オリジナルの筆作りで自分の世界が広がる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年12月号
著者
福嶋　顕彰・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
私は、旭川の書道サークル「墨原社」で制作活動を始めてから、今年でちょうど十五年目になる。　月一回の例会では、中国の古典の臨書を中心に行い、年二回、ギャラリーなどを借りて「墨原社書展」も開催している…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習／「塩」から広がる「はてな」の世界
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年9月号
著者
杉浦　真由子・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　塩の教材化の勧め　　海岸沿いにある町の学校。そこにお勧めなのが、塩の教材化である。　　私が勤務する大浜小学校は、小学校名からもわかるとおり、三河湾に面する海沿いの学校である。かつては塩の産地であり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的な学習／日本の食「寿司」から見えるもの
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
角谷　和彦・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の教材を考えるとき、いつも考えていることがある。それは、　　取り上げる教材をどこまで広げることができるか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 総合的な学習／砂糖は危険な食品なの？
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
小石　俊聡・有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　衝撃的な文に出会って　「アメリカ人のための食生活ガイドライン（日本語版）」に次の文がある
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習・課題づくりの手順 (第12回)
  • キムチを食べたり見たりして「はてな？」を引き出す
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　国際理解の授業　平成一四年一一月一〇日、熊本国際理解を進める会主催の研究会で、国際理解の授業をすることになった…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習・課題づくりの手順 (第11回)
  • 昆布から世界がみえる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　日本の昆布を知る　全日空の機内誌『翼の王国』の平成一四年一一月号は久しぶりに興奮を覚えた。このところ面白くないなあと思っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習・課題づくりの手順 (第10回)
  • 問い続けていると資料は偶然みつかる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　十勝平野の美しさ　北海道の帯広空港へ行く。飛行機の中から見る十勝平野の美しさは格別だ。きれいに耕作された畑と共に、防風林がこれまたきれいにはりめぐらされている…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習・課題づくりの手順 (第9回)
  • いい資料がみつかれば、課題はできる
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　教材はどこでもある　日本エアシステムの機内誌・アルカス二〇〇二年九月号に、「五島列島教会紀行」というのが出ているのが目に飛び込んできた…
対象
小学校
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  • 総合的学習・課題づくりの手順 (第8回)
  • 一本のイチョウから世界がみえる追究を
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　何でも一斉指導でよいか　総合の授業のはずなのに、教師が前に立って一斉授業を行っている。それも毎回同じパターンである…
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小学校
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