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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • ユニークな街路樹
  • 都市街路樹の草分け・銀座の柳並木―街づくりから近現代史見る
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
大澤　克美
ジャンル
授業全般／社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 巻頭論文
  • 街路樹は「町の顔」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　街路樹は「町の顔」　街路樹は、「町の顔」である。　このため、以前から街路樹に興味をもって、新しく行った町では必ず街路樹をしっかり見ることが習慣になっている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 世界一長い並木街道・日光杉並木―三七〇年の歴史ある栃木県の誇り
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
花田　智
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　世界で最も長い並木街道　世界記録を集めたギネスブックに掲載されている「世界一長い並木街道」が栃木県今市市に集まっている３つの街道からなっている「日光杉並木」である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 江戸時代の旅人を守った箱根杉並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
松尾　和俊
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　歴史が見える杉並木と箱根の関所　江戸時代の旅人を日ざしや風雨、雪から守ために植えられた箱根の杉並木は、今も芦ノ湖畔中心に四〇〇本余り残されている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 歴史がはっきり見える街路樹
  • 御油松並木―松並木から生まれた「はてな？」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
白井　博司
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
愛知県には、豊橋市の無剪定街路樹等のように地域ごと街路樹に対して、それぞれの取り組みがなされている。街路樹は、景観ならびに交通網の整備として、江戸時代でも幕府の重要な施策の一つであった。この施策として…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 伝統を受け継ぎ、生まれ変わる飯田市のリンゴ並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
佐川　浩一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
昭和二二年四月、飯田市は市街地の四分の三（六十万平方メートル）を焼き尽くすという悲しい大火を経験した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 宇部市の無剪定街路樹―市民参加で灰色の町を緑に
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
三好　保雄
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　無剪定の街路樹　ある時、有田和正先生が、こんなことを言われた。　「宇部市には、日本を代表するものがあります。皆さんは、知っていますか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 通りによって樹種の違う富山市の街路樹―地域の人々の生活との関わりから
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
田近　裕子
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　富山市の街路樹の由来　昭和二十年八月、米軍の大空襲により富山市は、一面焼け野原となった。その後、昭和二十二年から戦災復興事業により、区画整理が行われ、道路が新設されたが、緑がなかったために、街路樹…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 伊豆大島の椿並木―地域は教室、地域は教材、地域は先生
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
室井　敏明
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　伊豆大島の特徴　伊豆大島は、東京から南へ１２０㎞、面積９１ｋ㎡、伊豆諸島の最北部に位置する最大の島である。島の中央部に活火山・三原山を仰ぎ、回りは海に囲まれる。黒潮の暖流が海岸線を洗い、夏は涼しく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • めずらしい街路樹
  • 街路樹で街の再開発を進める久留米市―水と緑の人間都市をめざして
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
多々野　智子
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
久留米ってどんなところ？　久留米を一言で語るとしたら、どんな言葉が合うだろう。そう考えていると、ふとこんなフレーズを目にした。「父なる耳納連山に抱かれ、母なる筑後川に育まれた深い歴史の魅力を秘めた街…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 美しいので有名な街路樹
  • 名古屋市の久屋大通りのケヤキ並木―地域の並木を使い、心に残る総合的学習を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
野田　敦敬
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「先生、お元気ですか。新居は、大野木です。蛇池公園の桜並木で授業したのを花見の季節になると思い出します…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 美しいので有名な街路樹
  • 鎌倉の段葛のサクラ並木―見えはじめた戦略都市鎌倉
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
栗原　幸正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「段葛」の桜並木は現代の産物　鎌倉の春は、鎌倉駅から鶴ケ岡八幡宮にのびる若宮大路の中央に位置する、通称「段葛」の桜並木の満開の桜から始まる。八幡宮の二の鳥居から三の鳥居までのおよそ６００ｍに及ぶ桜並木…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 美しいので有名な街路樹
  • 神宮外苑のイチョウ並木―明治天皇・皇后の遺徳を伝える庭園
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
内山　隆
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　絵になる並木道　神宮外苑のイチョウ並木（東京都港区）は、青山通りと外苑総合グラウンドを結ぶ、長さ三百メートルの道路の両側に植えられている。車道の両側にそれぞれ二列ずつ、百四十六本を数えると言われる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 美しいので有名な街路樹
  • 宮崎南バイパスのワシントニアパームの並木―大地に描かれた絵の額縁
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
谷本　美彦
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　「外国に来たみたい」、「故郷を思い出す」　宮崎の空の玄関、宮崎空港に降り立ってすぐ目に入るのは、青々と繁茂したワシントニアパームやフェニックスの間から燦々と降り注ぐ陽光とブルースカイであろう。誰も…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • 美しいので有名な街路樹
  • 仙台市定禅寺通りのケヤキ並木―防災を生かし観光へ
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
長江　佳子
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　戦災復興の賜物　定禅寺通り（じょうぜんじとおり）は、仙台市の中心街にある通りである。　http://www.siip.city.sendai.jp/kankokoryu/仙台市の観光…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • ユニークな街路樹
  • 異国情緒漂う札幌のポプラ並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
札幌に来ていただいている観光客の皆さんが、必ずといっていいほど訪れる場所が北大のポプラ並木だ。インターネットにも観光客の撮影した感動の写真がたくさん載っている…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる
  • ユニークな街路樹
  • 四三%がイチョウの佐賀市の街路樹―貫通道路を彩る並木
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
森　秀樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
貫通道路との関係は…。　佐賀県庁前のお濠端の街路樹は、貫通道路（現在国道二〇七号線）の歴史と切っても切り離せない。「貫通道路ツーツラツー」と子守歌にまでなった歴史がひそんでいる…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 社会・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／楽しく１年を総括してしまおう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
八島　秀樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　昨今の社会科のねらいは，「調べて考える」思考・判断の部分に重きが置かれている…
対象
小学5年
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特集
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 社会・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／政治・歴史学習の総復習
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
彼末　健一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
【政治編２０問】　　６年生の社会科は，「歴史」，「政治」，「国際理解」の三つの単元から構成されています…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 社会・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ５年／「情報」の導入はこれだ！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
森　康行
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
５年社会２月の教材として，「情報」を取り上げる。　私たちの周りには，情報がたくさん流れ，暮らしと情報との関わりは大きい。しかし，その中には「良い情報」もあれば「悪い情報」もある…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 社会・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ６年／隠す・拡げる・間接アプローチ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
吉田　博実
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　必要な抵抗　子どもの知的好奇心を引き出すためには，適度の抵抗が必要である。つまり，　◇自分の予想と違う結果（事実…
対象
小学6年
種別
特集
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