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  • 特集　体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
  • 体験学習で教科学習を活性化できるか
  • 国語／もっともっと「ことばの力」をつける体験活動を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
全100件(1～20件)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 国語／教材発掘の旅は果てしなく
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
二瓶　弘行・有田　和正
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　教材発掘と「財産」　これまでの国語教師生活二十数年、どれだけの数の国語単元を創ってきたことか。その多くは未熟で後悔の念ばかりが残っているが、中には、今でも大切な「財産」としている単元がいくつかある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第12回)
  • 国語低学年／「難問づくり」は険しく、そして楽しく
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
問題の解説　１ 読者の先生方への『難問』　この「難問づくり」の連載も、今号で一二回目、いよいよ最後となってしまいました…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第11回)
  • 国語低学年／ことばの三角形をつくろう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年2月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
自分の『ことば』の世界を広げましょう。　　問題の解説　　１ 文字から言葉、言葉から文へ　もう一昔も前のことですが、『見える学力、見えない学力』（岸本裕史）という本を読んだことがあります。その中で今で…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第10回)
  • 国語低学年／森の中の音を聞こう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年1月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
問題の解説　　１ 擬音語　音を言葉で表現する　先月は、谷川俊太郎の詩を学習材に「擬態語」を採りあげました。今月は引き続いて「擬音語」を題材に…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第9回)
  • 国語低学年／谷川俊太郎の詩を読む―擬態語は面白い
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　さわってみようかなあ　○○○○　２　おしてみようかなあ　○○○○　３　もすこしおそうかなあ　○○○○…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
  • 国語低学年／まどみちおの詩を読む
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
五つの詩の『題』（生き物）を考えましょう。　　①　さんぱつは　きらい　　②　うごくと　ドレスが　ずりおちそう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
  • 国語低学年／工藤直子の詩を読む―話者はだあれ？
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
四つの詩の『わたし』は誰でしょう。　①　よるのもり　まっくらの　くらやみ　くらやみの　つぶつぶが
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
  • 国語低学年／金子みすゞの詩を検討する
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
詩・金子みすゞ『犬』の最後の一行を考えましょう。　　犬　金子みすゞ　　１うちのだりあのさいた日に
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 国語低学年／カタカナ長文の攻略
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ラクラク問題　　次の文は、カタカナばかりで書かれています。どういう意味かな。　　ハハノハハハ、ハハハハト　ワライマシタ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 国語低学年／絵から言語情報を！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
問題の解説　　１　絵から言語情報を読む　　数年前、三冊の絵本の制作をしたことがあります。楽しいストーリーと絵を通して、国語の基本を学ぶという趣旨の絵本でした（太平出版『はじめてのこくご』シリーズ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 国語低学年／「～い」言葉の階段づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ラクラク問題　　次の絵を見て、□の中に入る言葉を考えましょう。ただし、その言葉は「たかい」のように、最後が「い」で終わらなければいけません…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 国語低学年／漢字五十音表に挑戦
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ラクラク問題　　まずは、導入問題です。次の漢字を書いてみましょう。　　○読み方が「あ」で始まる漢字…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 国語低学年／漢字で一文作り
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
〈ステージ１〉　ラクラク問題　　下の表の漢字は、一年生で学習する漢字八十字です。縦に十字ずつ、横に八字ずつ並んでいます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５年生のまとめとして，三つの領域の中から，「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
小田　裕人
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　１年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。　読むことの中でも文章を説明文に限定した…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 国語・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • １年／漢字いくつ使えるかな？
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
藤澤　真奈
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　現行の学習指導要領の「言語事項」の漢字指導の進め方では，「書きの指導は２年間という時間をかけて，確実に書き，使えるように指導することとする」となっている…
対象
小学1年
種別
特集
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