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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「判断力」を育てる算数授業
  • 学年別実践事例
  • ６年／決定力不足を解消しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
小栁　政憲
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 学年別実践事例
  • ６年／いつでも使える関係図の活用
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
山本　雅志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
関係図を使った分数の文章題の指導　　６年の３学期，今までの学習のまとめをしていて，いつも課題になるのが次の４つの内容である…
対象
小学6年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
  • 学年別実践事例
  • ６年／見えないものを見えるようにする板書を
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題提示での板書　「テープが□ｍあります。」　とまず一文読み上げ，それをノートに書き写させる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 学年別実践事例
  • ６年／豊かな図形の見方のための表現力
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
鈴木　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この単元で育てたい表現力縮図や拡大図の指導では，相似の理解の基礎となる経験を豊かにし，それを目的に応じて適切にかいたり読んだりできるようにすることがねらいである。縮図や拡大図は，大きさを問題にしな…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
  • 学年別実践事例
  • ６年／「考える力」を育てるアプローチ
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
岩野　清三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　近年，「考える力」の育成が重要視されている。考える力を育てるためのアプローチの方法として，帰納的に追求し獲得した方法や考え方を使って，演繹的に検証していく過程をたどる流れを考えた。その教…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ６年／全ての子どもに定着を図る指導のあり方
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
御堂前　惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　｢平均とその利用｣の単元の２時間目で，ならして同じ大きさにする平均の意味を理解し，平均を用いて問題を処理することができることをねらっている…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ６年／ともに声に出し、ともに考えて（比）
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
西田　珠美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　｢２つの数で割合を表そう｣の単元の３時間目で，等しい比の性質がわかり，それを使って等しい比を見つけることができるようになることをねらっている…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ６年／学級開きを算数ゲームと算数グッズで
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
山戸　貴義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数ゲームで学級の雰囲気を明るく　いろいろなアンケートや調査などの結果を見ると，一般的に学年が上がるにしたがって「算数があまり好きではない」「難しくて楽しくない」と答える子どもが多い。算数と聞いた…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ６年／算数の美しさ、不思議さに感動！
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
下妻　輝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業開きのポイント　授業開きは，新しい学年への漠然とした期待を，それぞれの教科の関心・意欲・態度に結びつける役割を果たしている…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ６年／メートル法の仕組み
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
矢野　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材開発　「メートル法」は，前の学習指導要領で扱われていた際に，必要以上に複雑な単位換算を子どもに強いる等の理由から，見直しをされたという経緯のある教材である…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ６年／縮図や拡大図
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
今村　孝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材開発　縮小や拡大は日常的にはよく用いられている。社会科では地図の学習で縮尺を，理科では虫眼鏡を使って拡大をそれぞれ扱っている。また，算数の学習でも，m2，km2などの学習を行うため，縮図を用い…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ６年／文字を用いた式（a、xなど）
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
堀井　秀郷
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材解説　第６学年に「文字と式」の単元が新設された。単純に考えれば現行中学１年の内容が下りてきたことになる。以前の学習指導要領では第５学年の内容でもあった。では，「昔に戻った」だけなのだろうか…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ６年／起こり得る場合
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
緒方　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材解説　１ 内容の位置づけと学習指導要領との関係　この学習に先だって，第１学年では分類の観点に気づかせること，第２学年では身の回りにある数量を分類整理し，簡単な表やグラフを用いて表したり読み取っ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「判断力」を育てる算数授業
  • 総論
  • 算数科における判断力とその指導
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
池田　敏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数科における判断とは　判断とは，どのような意味であろうか。また，思考とどのような関係にあるのだろうか。デューイ（1955）は，判断（judgement）という言葉が「係争中の法律問題の権威ある決…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「判断力」を育てる算数授業
  • 総論
  • 子どもたちの感性を大切にしよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
小池　嘉志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　「こんな問題できるわけない…」。全国学力・学習状況調査の思考力・判断力を問う問題に対して耳にする不満である。「やったことないから…」ということのようだ。だが，本来算数数学の学習でめざして…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「判断力」を育てる算数授業
  • 総論
  • 選択する力を高めて活用力を伸ばす
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
浪花　寛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　算数・数学に関する我が国の子どもたちの現状について，知識や技能はもっているがそれらを十分に使いこなせないことが課題として指摘されている。この課題の克服には，思考力・判断力・表現力などの育…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題④「算数的活動」の実践とアイデア「Ｄ　数量関係」
  • 学年別実践事例
  • ６年／見つけ出す活動から理解を深める活動へ
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
武田　要
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　新学習指導要領では，第６学年の「Ｄ数量関係」領域の算数的活動について，「身の回りから，比例の関係にある二つの数量を見付けたり，比例の関係を用いて問題を解決したりする活動」と明示している…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題③「算数的活動」の実践とアイデア「Ｃ　図形」
  • 学年別実践事例
  • ６年／対称な図形から基本図形を見直そう
書誌
楽しい算数の授業 2008年12月号
著者
石田　信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　新しい学習指導要領の算数科において，目標に「算数的活動」「表現する能力」「生活や学習に活用しようとする態度」が位置づけられた…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題②「算数的活動」の実践とアイデア「Ｂ　量と測定」
  • 学年別実践事例
  • ６年／心にゆれが生じる算数の学習
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
纐纈　千春
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今回の新指導要領では，各学年の４領域の後に「算数的活動」の項目が設置され，具体的な活動例が示された。長さ，重さ，面積，体積の概念形成のための活動，身の回りで使われている量の単位を見付ける…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題①「算数的活動」の実践とアイデア「Ａ　数と計算」
  • 学年別実践事例
  • ６年／式の意味を深める算数的活動
書誌
楽しい算数の授業 2008年10月号
著者
茂呂　美恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　分数の乗・除法については，各種調査の結果から，児童の演算決定能力に大きな課題があることが指摘されている…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「話し合う力」を育てる算数授業
  • 学年別実践事例
  • ６年／話し合いを深める発問の価値
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
境　勝徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私たちは日々の授業において，すべての子どもによくわかる授業をしていると言えるだろうか？　すべての子どもがわかる授業に教師がこだわれば，子どもは当然こだわるようになるはずである。しかしなが…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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