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ミニ特集 大切な最初の実態調査
実態調査で自分自身を追い込まないで済んだ
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
小松 裕明
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
四月はじめに、前の学年の学力調査を
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
新学期の子どもの学力調査は、どんなことがあってもやっておかねばならない。 それは、第一に、自分自身の身を守ってくれるからである…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
前年度の指導の漏れを知り、発達障害を疑う
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
澤田 好男
本文抜粋
私は近年、特に制約がなければS社のワークテストを好んで使用している。ここには一枚目に、「はじめテスト」というものがついている。二年生の場合、国語では一年生の漢字と言語事項、算数では一年生の計算が問題と…
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小学校/中学校
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
保護者を納得させる実態調査
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
年度末の学校評価で、本校では保護者からもアンケートを取っている。その中で基礎学力についての設問があるが、保護者から「基礎学力の変化を知る手掛かりがないので、評価の仕様がない」との苦情を毎年もらっていた…
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小学校/中学校
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
一年生のひらがな調査で発見できる読み書きのつまずき
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
上木 朋子
本文抜粋
早く発見することが大事 小学校入学時、幼稚園や保育園でひらがなを習ってきている子と、「自分の名前が書ければよい」と言われ、全く読めない状態の子がいる…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
子どもの実態を把握することで一年間の方針が決まる
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
南 舞衣
本文抜粋
一 子どもの実態を把握することから始まる クラスの子どもたち一人一人の実態をつかむためには、実態調査が欠かせない。子どもの実態がわからなければ、1年間の方針も立てられない…
対象
小学校/中学校
種別
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
「ひらがな調査」なくして授業は始まらない
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
馬場 慶典
本文抜粋
1 「ひらがな調査」で見えてくる実態 四月。一年生の授業を始める。「この字はA君が読めるか」「この言葉はBさんに伝わるか」など実態調査なしではわからない…
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小特集
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ミニ特集 私はこの教材・教具でクラスをまとめた
荒れた学級! 経験のない先生! ソーシャルスキルカルタを毎日5分やっていこう!
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
4月、新しい学級を持つ。もし、学級崩壊していたクラスだったとするならば、間違いなくソーシャルスキルカルタを毎日行うだろう…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 五色百人一首 各地の大会
百人一首大会長野県大会
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
元文部科学大臣の小坂憲次氏にご挨拶をいただいた。小坂氏には大会名誉会長として、二年続けて大会に参加してもらっている…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 授業CDの活用法
同じ2分をくり返し聴く
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
同じCDをくり返し聴く。 45分を聴くのではなく、同じトラックを聴いたり、同じフレーズを聴いたりする…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 新任教師大好評TOSSデー
新任者に後方支援の場をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
一 絶対に伝えたい黄金の3日間 「今だから言えるんですけど、初めの3日間は全部、学活でした。そのことを子どもも覚えていて、この間、美子が言っていたんですけど、正男が『今度の先生大丈夫か』って心配して…
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小学校/中学校
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ミニ特集 向山型なわとび級表の偉力
低学年でも圧倒的な偉力を発揮する
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
一 二重跳びができるようになった 昨年度のクラスでのデータを紹介する。 対象小学校二年生三〇人
対象
小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 五色百人一首 我がクラスの盛況
一年生から熱狂 そのための四つの留意点
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
1 地区大会で優勝した一年生 前のクラスで、五色百人一首を一年生の六月から始めた。平仮名の学習が一通り終わったあと、その日から始めた…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 有名教材の正しい使い方
「空書き」と「指書き」の違い
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
「二年生になって、漢字スキルのテストの点が悪くなった。何がいけなかったか?」 雪入哲也氏が、向山氏にQを出した…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ライブでしか学べないこと
授業のおもしろさを教えてくれる一流の授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
身近で研究授業を見る。「楽しい…」「自ら…」と看板だけは立派だが、子ども達はつまらなそうである
対象
小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ライブで学んで目からウロコとはどういうことか
テストもその子に一番いいやり方がある
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
向山氏から、テストの話を聞く。 「机の離してテストさせる先生がいるでしょ、私、ああいうの生理的に嫌いなんです。中には、筆箱や下敷きを立てている先生いるでしょ、ああいうの大嫌いです。子どもは誇り高く育て…
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ミニ特集 ドラマ 新旧教育文化の戦い名(迷)場面集
目の前で起こった問題解決学習の消滅
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
問題解決学習が消滅する瞬間に遭遇した。 おそらく、数年の間に、こういったことが全国で頻繁に起こるはずである…
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小学校/中学校
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小特集
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議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第21回)
保護者・子どもの授業評価は実施されているのか?
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
一 子ども・保護者による授業評価は実施されているか? 長野県では教員の不祥事が続いたことを受け、「教員の資質向上・教育制度のあり方検討会議」が置かれた。そこで、教育改革に提言がされた…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
教育長に質問を始めた全国の議員たち
長野「一時間に一問しか解かないのか」(解説)
有権者の代表の議員の声で明らかに変化が見られてきている
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
算数の問題解決学習と学び合い学習で困っている子ども達が日本中にいる。保護者からも山のような訴えがある…
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特集 「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
力のある教師になろう
免許更新・初任研の無力
《アンケート調査》結論 現場の役に立っていない
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
次の調査結果が出た。 講座が現場の役に立っていない 167名の受講者に調査をした。34都道府県の先生から回答をもらった…
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特集 “問題解決学習”脱出!TOSS算数で学力保障
問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
8 ×習得されたかをきちんと点検できない→○教科書チェックと市販テスト90点
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
A県の指導主事の先生から、 1 教科書を大事にしている 2 ノート指導をしている という話をもらった…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室ツーウェイ 2000年12月号
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