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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第2回)

    • 算数授業で意識しよう！脳が喜ぶ対応　セロトニン５!!･･････本間　尚子
    • 向山型わり算指導で、どの子にもわり算ができる力を保障する①･･････横崎　邦子
      ～学年でわり算指導に取り組むために、また、遅れる子のために力を発揮する「授業ノート」～
    • １年のスタート。準備を整えよう･･････川原　奈津子
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
本間　尚子／横崎　邦子／川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年・たしざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.67～68）　１．挿絵はこう使う！　スマートボードに挿絵を映す。（スマートボードがない場合は，拡大図を掲示…
対象
小学1年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ６年／本を読んだだけでは分からない　ライブで学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「～しなさい」は柔らかい言い方で　ＴＯＳＳデーで，こんな質問があった。　　向山型算数でよく「～しなさい」という言い方をしますが，命令口調できつい感じがします。「～してください」「～しましょう」では…
対象
小学6年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • １年
  • 10より　おおきい　かず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．導入　＜教師用百玉そろばん＞　①順唱（20まで）　②逆唱（20から）　③20までの数の合成　「10と１で11」「10と２で12」……
対象
小学1年
種別
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 「向山型算数」の授業は楽しい！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４上』Ｐ.51）　１．向山型算数の授業は「楽しい」　向山氏の授業が始まると，会場の空気が一…
対象
小学校
種別
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ５年
  • 四角形を作ろう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.36～37）　１．直角と垂直　垂直を教える前に直角の復習から入る…
対象
小学5年
種別
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 本当に必要なことを見抜く
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あっ，そうだったのか！　５分間の模擬授業を終え，赤石賢司氏から　代案が示されたとき，目から鱗が落ちる思い…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 教師が変われば子どもも変わる!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．苦悩　11年前，夢膨らませて念願の教壇に立った。　「何でこんな問題が分からないの！」　いつの間にか大声で子どもを怒鳴る教師に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年
  • 生活と算数「ごみはたいせつなしげん」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.72）　　「日付」「ページ」を確認する。　Ｐ.72の題から，ランドセルの１番までを教師が読む…
対象
小学4年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ２年
  • 100より大きい数をしらべよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.54）　　以下の問題を解かせる原則は，声に出させることと指で押さえることを徹底し，音声と動作で数直線の数値を意識させることにある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 説明しないから分かる！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を知るまでは，これまで多くの　先生がおっしゃっていたように，丁寧に説明　することが良いことだと思っていた。でも…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第22回)
  • 空白の時間をつくらない
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
本間　尚子・岸上　水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
空白の時間のない授業　　2①～④をノートに筆算で書きます。　　スキルまで終わったので，休み時間にします…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第9回)
  • 教師用百玉そろばんは、どの学年でも使えるアイテムである
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの学年でも使える百玉そろばん―百玉そろばんが使えるのは１年だけじゃない―　１年生で，百玉そろばんが有効なのは多くの先生が実感していることだろう。せっかく購入した百玉そろばん（教師用）を１年担任のとき…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第21回)
  • 作文「算数の授業について思うこと」から垣間見える授業風景
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「横崎先生の算数の授業について思うことを書きなさい」と言って，５年生の子どもたちに文と絵を書いてもらった…
対象
小学校
種別
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第19回)
  • ５年生担任としての向山型算数授業
  • １学期末の子どもの感想をもとに
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノート指導に力を入れる　４月，一番力を入れたのは，ノート指導だった。余白をとること，定規を使うこと，字を大きく書くことなどを指導していった…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「問題づくり」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 低学年の問題づくり指導は、たくさんの情報を集めさせることが重要
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．低学年　問題づくりのポイント　文章題は計算問題に比べて難しい。計算をする前に「言葉や文脈を理解」し，「立式をする」という手順が入るからである…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • ３つのあせった経験―保護者の声・子どもの声・教師の声―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数授業において，あせった経験を３つ紹介する。　　まず１つ目は，「うちの子全くわかっていません」エピソード…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“つまずき類型別”指導強化のポイント
  • ［低学年］１年生がつまずく単元とその対策
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「つまずき」とは　子どもの「できない」という現象は同じであっても，できない内容には違いがある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“日常生活”の算数的教材化―面白ヒント
  • 「家の中」の算数的教材化―面白ヒント
  • 身の回りの物の数え方～助数詞～
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
家の中をぐるっと見回してみよう。居間，台所，風呂場，床の間，……。実にたくさんの物に囲まれて生活していることがわかるだろう…
対象
小学校
種別
特集
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