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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発

    • 総合こそ読解力育成にぴったり!?

      • 読解力を育てる教師は総合熱心が多い？イエス＆ノー

        • 言葉やメディアの活用には読む力が不可欠･･････森　一弘
        • 読解力を育てる教師は、総合に果敢に取り組むすぐれた学び手です･･････鎌田　首治朗
        • 読解力向上における総合的学力の効果･･････谷口　和也
        • 個別評定で学習を締める･･････並木　孝樹
        • 読解力が大事であるという認識すらない･･････高橋　正和
        • エネルギー教育にも、二十一世紀型学力が必要である。･･････與賀田　忠倫
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
森　一弘／鎌田　首治朗／谷口　和也／並木　孝樹／高橋　正和／與賀田　忠倫
ジャンル
総合的な学習
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“環境―自然を守る”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
野元　世紀
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
環境教育は、まさに教師にとっての総合的学習であると言える。この教育には往々にして、偏見やムードが先行する嫌いがある。コンピュータソフトを使えば、見栄えの良い教材を作成することができる。しかし、それが本…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“国際理解―自国学習”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
大牧　丈夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランド（http://www.tos-land.net/）から次のサイトにアクセスする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“国際理解―異文化学習”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
浜田　勇一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　異文化学習における読解力とは　読解力を北欧文化総合研究所・北川達夫氏の定義する「情報を集め熟考・評価し論述、解釈する一連の能力」と考え、異文化学習における読解力について、以下のようなとらえをした…
対象
小学校
種別
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“福祉―少子高齢化”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　フィンランドの教科書の質の高さ　『フィンランド国語教科書』（経済界）を読んでみた。小学四年生の教科書ではあるが、はっきり言って日本の教科書は圧倒的に負けていると思った…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“福祉―バリアフリー”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
吉永　順一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
発問１　小さい時、 絵本は自分で読むのと読んでもらうのとでは、どちらが好きでしたか。　絵本の楽しさは、話を聞くだけではない。絵を見ながら、親子が会話することも楽しみ方の一つであることを押さえる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“福祉―健康名人になろう”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ＰＩＳＡによる読解力の定義　ＰＩＳＡによる読解力の定義は、「ＰＩＳＡ二〇〇三年調査　評価の枠組み」によると、次のようになっている…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“情報―ネット検索”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
石原　一彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ネット検索と読解力　読解力を文章の意味理解の能力ではなく、未知なるものに対する読み解きの能力としてとらえるならば、「ネット検索」は子どもたちの読解力を育てるための有力な学習活動の一つになるはずだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“情報―リテラシー”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「教科書にもおかしな文がある」　第一段階の授業　五年生、最初の説明文「地図が見せる世界」（光村）の授業である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“食育―伝統食”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
小西　文子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　食育は伝統食の継承と創造　平成十七年に食育基本法ができた。　それには伝統食文化の継承と創造が強調されている。食育は、食品本来の栽培と味をとり戻すことにある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“食育―安全な食品”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　食品表示を読み取る力を　次の問いに〇か×で答えてほしい。　１　「国産牛」とは、日本で生まれた牛のことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • コピー自由　脳をフル回転！読解力テストの面白問題
  • 課題は何かを発見する
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
すぐには解けない。じっくり考えると課題が見えてくる面白問題　■第１問　【解答】キャンデー　４個　チョコレート　６個…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • コピー自由　脳をフル回転！読解力テストの面白問題
  • 調べ方を問う
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
インターネットで何かを調べる場合を例にとります。　一　「Yahoo!きっず」の読み方　日本で一番よく使われている検索サイトはヤフーです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • コピー自由　脳をフル回転！読解力テストの面白問題
  • どんな仮説が立つか
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
三橋　和博
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今、時代は、「答えが見えた時代」から「答えが見えない時代」に変わってきたと言われている。だからこそ、幅広い考え方が求められている。そこでは、様々な状況や情報を読み解く力、そして多様な「仮説」を立てる能…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • コピー自由　脳をフル回転！読解力テストの面白問題
  • 調べた結果のまとめ方
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
増田　貢一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
調べた結果のまとめ方　面白問題:点　年　組　名前　２　インターネットの検索システムで「点字ブロックを作った人」について、調べようと思います。調べるためのキーワードを３つ書き出しなさい。　 （10点…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“新世代の教育像”からみた総合的学習
  • 今更ですが＝総合が不人気に至った理由から見えてくること
  • テキストを作ろう
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
高橋　正和
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • この子にはこんな夢をアプローチ
  • おとなしい子にはこんな夢をアプローチ
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
高橋　正和
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
女優の岸田今日子氏は、子どもの頃、とてもおとなしくて内気だったという。母親のスカートにいつもつかまっているような甘えん坊だったそうだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　食育の授業―面白くて考えさせる31選
  • 食の授業―基礎基本教材と体験活動
  • 食文化を授業する
書誌
総合的学習を創る 2006年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
平成十五年度に食育の授業を低中高学年で十六時間行った。構成及びプログラムは左記の通りとした。この理由については紙面の都合上省略させていただく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　規準・基準を明確にした“通知表の文例集”
  • “規準・基準”のフォーマットと通知表文例集
  • 技能・表現
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
森　一弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■技能・表現の評価の考え方　総合的な学習における評価のねらいは、「指導と評価の一体化に向けた評価」「子どもの自己学習力向上に向けた評価」「外部への説明責任へ向けた評価」の三点であると考えられている。こ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“総合の指導スキル”幾つ持ってますか
  • 一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
  • サバイバル日本─福井県民は何日間生き残れるか
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
高橋　正和
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合スタート“楽しい学習カード”35選
  • １年を通して使える学習カードのあれこれ紹介
  • 振り返り用
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
森　一弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
振り返り用　名前【
対象
小学校
種別
特集
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