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  • ため息と怒りからの出発
  • この子は何年生？
書誌
生活指導 2000年12月号
著者
梶　真一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「この子は何年生？」　五月のはじめ、Ｎ 君が三年生の学級に都内の小学校　から転入してきた。Ｎ 君は日系ブラジル人で、日本に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　どうする？英会話の導入・検討テーマ42
  • どうする？英会話の導入＝ＱＡで迫る検討課題
  • “総合”全体における英会話の位置づけ
書誌
総合的学習を創る 2000年12月号
著者
渡邉　寛治
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
あちこちの教育センターでは、「英会話を　　取り入れた国際理解に関する学習のあり方」　　に関する研修が行われている。その研修の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 新しい数学授業を創る (第7回)
  • 必修数学の内容を生かした選択数学の実践⑦
書誌
数学教育 2000年11月号
著者
堀尾　光宣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　前 回の掲載までの内容は，選択数学における図形領域の教材例を取り　上げた。今回からは，主に数式領域に関する教材を紹介していく…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • ミニ特集　新学習指導要領「保健」指導のポイント
  • ライフスキルで「生活と健康」
書誌
楽しい体育の授業 2000年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、その内容とは　「小学校学習指導要領解説体育編」の保健「毎日の生活と健康」には、次の内容が示されている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 小特集　暴力の記憶・脱暴力の記憶
  • 「弱さのあらわれ」としての暴力
書誌
生活指導　臨時増刊 2000年11月号
著者
安島　文男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　悲惨な出発　　「カルイ教師」というのがいる。　　指示・指導を無視され、いつも口論しているタイプ。問題の何にでも首を突っ込みながら、結局は解決できない教師。廊下を歩いていると、肩を組まれ、「どう、元…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 管理職受験のための自己研修　平成12年版
  • 第Ⅸ章　教育法規のトレーニング
  • ８　学校事故の報告
書誌
学校運営研究　臨時増刊 2000年6月号
著者
本間　光昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校で事故が起こった場合，どこにどのように報告するのか，また，事故帆酷暑作成上，留意すべきことについて述べなさい…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 文学教育論への挽歌 (第1回)
  • ｢文学教育」は、魅力的な教育か
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　提案の趣旨について　文学教育という立場に懐疑的な疑問を出したり、否定的な見解を述べると、その論者は、文学作品の価値を否定するものだ、文学の魅力が分からない人だ、あげくの果てには、体制側に従属する保…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
無料提供
4
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  • 小特集　２０１１年夏～秋に開催する研究集会ご案内
書誌
社会科教育 2011年7月号
ジャンル
社会
本文抜粋
日本公民教育学会（第22回）　■研究主題／公民教育における言語活動の充実―日米比較の視点から考える―…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (無料提供)
4
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  • 小特集　研究集会で何が討議されたか
  • 全国高等学校公民科「倫理」「現代社会」研究会、公民科・社会科教育全国協議会／社会科教育研究センター／社会科の初志をつらぬく会／全国中学校地理教育研究会／全国地理教育研究会／全国民主主義教育研究会／全国歴史教育研究協議会／地理教育研究会／日本公民教育学会…
書誌
社会科教育 2002年11月号
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の全国研究大会は、全倫研、公社全協、さらに北海道高等学校「倫理」「現代社会」研究会の共同主催で開催した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
3
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  • 小特集　夏季集会で何が討論されたか
  • 地理教育研究会／歴史教育者協議会／日本公民教育学会／全国地理教育研究会／全国中学校地理教育研究会／全国公民科・社会科教育研究会／社会科教育研究センター／全国民主主義教育研究会／社会科の初志をつらぬく会／日本生活教育連盟／全国歴史教育研究協議会
書誌
社会科教育 2006年11月号
ジャンル
社会
本文抜粋
地理教育研究会（地教研）第四十五回鹿児島大会は七月二九日～三十一日、鹿児島大学教育学部で開催された。今年から日程を一日短縮して三日間とした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
3
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • 習熟度別だからこそ学び合う楽しさを
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
佐々木　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本校の習熟度別学習への取り組み　(1)　実施学年と単元　・全学年で実施。　・児童の実態から，習熟度別学習に適した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　「確かな学力」の定着をめざした授業づくり
  • 学年別実践事例
  • ２年／考える場と鍛える場の使い分け
書誌
楽しい算数の授業 2004年7月号
著者
北澤　猛史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「確かな学力」の定着をめざした授業づくり　実践２年　２年生の一年間の算数を見通し，思考力を　身につけるためにどの単元で課題解決学習を…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　算数好きにする授業力アップの方法
  • 授業力アップの方法例
  • 教材把握力の観点から
  • 割合の勉強って楽しいね！
書誌
楽しい算数の授業 2004年6月号
著者
田中　宏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　割合の学習は５年生の子どもが最もつまず　きやすい単元である。子どものつまずきの原
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 理科授業活性化のちょっとした工夫―子どもの追究＆考えるテスト (第2回)
書誌
楽しい理科授業 2004年5月号
著者
西井　武秀
ジャンル
理科
本文抜粋
ステキなスケッチ図への２つのパワーアップ法！　～４年「ぼくの木わたしの木成長調べ」～　一学期，多くの学年が生物教材からスタートする．生物教材で，子どもたちから喜ばれないのが観察スケッチ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　基礎学力向上作戦―このひと工夫で、効果をあげる
  • 基礎学力向上作戦―学習習慣をつける編
  • 朝学習―モジュール時間のカリキュラムの工夫
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
冨田　元久
本文抜粋
朝学習―モジュール時間のカリキュラムの工夫として、三つ提案する。　(1)数値目標を知らせ、月末に到達度チェックをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
3
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  • 読者のページ
  • 指導主事が驚き納得した子どもの事実
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目の前でできるようになった！　岩手の菅崎です。研究授業が　終わりました。赤石先生に代案　をいただきサークルで検討して…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
3
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  • 21世紀の算数教育・時代を担う研究者のアプローチ (第15回)
  • 数感覚を観察するための視点
書誌
楽しい算数の授業 2000年12月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　「数と計算」の領域においては，単に計算が　速く正確にできるというだけでなく，数を多
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 環境体験活動のワールドカップ (第8回)
  • つくってみよう安全ソーセージ！
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
大曲　美佐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１問題と課題　　今回は、ＷＨＯ 精神保健部局のライ　　フスキルプロジェクトが提唱する10の　　スキルの中から、問題解決スキルにつ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 小特集　夏季集会で何が話し合われたか
  • 地理教育研究会／歴史教育者協議会／日本公民教育学会／全国地理教育研究会／全国中学校地理教育研究会／全国公民科・社会科教育研究会／社会科教育研究センター／全国民主主義教育研究会／社会科の初志をつらぬく会／日本生活教育連盟／全国歴史教育研究協議会
書誌
社会科教育 2007年11月号
ジャンル
社会
本文抜粋
全国公民科・社会科教育研究会　◆◆◆研究主題◆◆◆　公民科における人間の在り方　生き方教育の活性化をめざして…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
3
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • 中学校
  • 「走れメロス」多読・討論・評論文で達成感を
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
中学２年生最後の物語教材。多読・討論・　評論文と進んで生徒に達成感を味わわせたい。　以下の順番で授業を進める…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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