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総合ランキング第43位

保育手帳２０２５

保育手帳制作委員会制作

総合ランキング第44位

「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

加固　希支男著

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総合ランキング第44位

学校の働き方改革　Ｗｈａｔ－何をするか－よりＨｏｗ－どう進めるか－が９割

中村　浩二著

総合ランキング第46位

Ｑ＆Ａで学ぶ　インクルーシブな学級づくり＆授業づくり

菊池　哲平編著

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総合ランキング第47位

ＮＥＸＴ　ＧＩＧＡの仕事イノベーション　学校で使いたいＡＩのすべて

高森　崇史著

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総合ランキング第48位

社会科「個別最適な学び」授業デザイン　事例編

宗實　直樹他編著

総合ランキング第49位

教師のいらない授業のつくり方

若松　俊介著

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総合ランキング第49位

だから、その話し合いで子どもの「読み」は深まらない

西田　太郎著

総合ランキング第51位

特別支援教育　通常の学級で行う「愛着障害」サポート

米澤　好史他著

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総合ランキング第52位

学校・先生と家庭をつなぐ！　発達障害のある子を支える担任と保護者の連携ガイド

西木　めい著

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総合ランキング第53位

３年間まるっとおまかせ！　中学校　学級レク大事典

玉置　崇他編著

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総合ランキング第54位

多面的・多角的思考を促す　道徳教材発問大全集

永田　繁雄編著

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総合ランキング第54位

探究的な学びデザイン　高等学校　総合的な探究の時間から教科横断まで

酒井　淳平著

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総合ランキング第54位

わかる、できる、伝えられる、ように…　教室の中の視覚支援

青木　高光著

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総合ランキング第54位

「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル

水戸部　修治著

総合ランキング第54位

自ら学びをコントロールする力を育む　自己調整学習

友田　真著

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総合ランキング第54位

改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　光村図書１年

村井　敏宏他著

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総合ランキング第60位

中学校・高等学校　「タスク×言語活動」英語授業デザイン

高杉　達也著

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総合ランキング第60位

個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ　学び合えるワークショップ型研修のつくり方

岩本　歩著

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国語教育 3月号楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション

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