特集　“新しい学力”を創る総合的学習の変革点

• 基礎学力と総合的学習が育てる学力―違いと同じを考える

  • 学習がブームになり得るか･･････柳本　眞一郎
  • 基礎学力の上で総合的学習の学力は効果的に育つ･･････田村　治男
  • “違い”を親達は望んでいる･･････白井　輝

• “イベント総合”から“総合でしかできない学力”づくりへ―見直し点はここだ！

  • 教師の意識変革の方向･･････向山　行雄
  • カリキュラム変革の方向･･････大森　修
  • 単元づくり変革の方向･･････加藤　幸次
  • 授業づくり変革の方向･･････北　俊夫

• “教科の学力”にない“総合的学習の新しい学力”とは

  • ベンチャー精神―どんな場でどう育てるか･･････竹内　利明
  • プレゼン能力―どんな場でどう育てるか･･････安達　渉
  • 調べる力―どんな場でどう育てるか･･････渡辺　敏
  • 交流する力―どんな場でどう育てるか･･････舛田　安生
  • 表現する力―どんな場でどう育てるか･･････竹井　寛
  • 学び方技能―どんな場でどう育てるか･･････谷　和樹

• “知の総合化”で育つ“新しい学力”づくりの提言

  • 環境学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････齋藤　俊明
  • 情報学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････紫前　明子
  • 国際理解学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････伊藤　雅亮
  • 福祉学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････神山　聡
  • 健康学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････白石　高士
  • 地域学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････宇田川　浩樹
  • 小学校英語学習で育つ新しい学力づくりの提言･･････安住　順一

• 総合的学習でここが変わった・こんな力がついた！―総合的学習バッシングに答える“私の言い分”

  • 育てたい学力は、コンピュータリテラシーだ･･････金子　明弘
  • 余裕を持ち、楽しみながら意識を獲得！発表力もつく総合的学習はすばらしい･･････谷　淳一
  • 「何でもあり」よ、さようなら･･････大町　勝一
  • TOSSインターネットランドを使う子どもたち･･････馬場　慶典

福祉学習で使えるモノ・教具 (第7回)

• ボランティアカルタの誕生！･･････小林　幸雄

環境教育で使えるモノ・教具 (第7回)

• ミクロな環境調査のスグレモノ！･･････楳内　典明

イラストで総合的な学習 (第19回)

• プロジェクト学習　その10･･････前田　康裕
  〜自己評価カード〜

日本の子どもは今…TOSS全国ネット情報 (第7回)

• 給食を食べ残す子どもたち･･････明石　要一

ＭＡＴ式で英会話の授業をつくる (第7回)

• 英語の読み書きの指導：基本はアルファベット･･････仲田　利津子

未来教育・プロジェクト学習とポートフォリオ成功法 (第7回)

• 「考える力」はこうつける！･･････鈴木　敏恵

福祉学習のカリキュラム設計図 (第7回)

• あるカメラマンからあなたへのメッセージ･･････小林　幸雄
  〜障害者から学ぶ〜

国際理解のカリキュラム設計図 (第7回)

• 習慣や風俗から国に親しもう―その２･･････本井　訓

情報教育のカリキュラム設計図 (第7回)

• 表現方法を教える―ワープロソフトで表現･･････上田　洋一

環境教育のカリキュラム設計図 (第7回)

• 細切れ年間計画を変身させよう！･･････楳内　典明

どうする「総合的学習の評価」 (第7回)

• 評価問題で改めて露呈した内容編成の弱さ･･････奈須　正裕

• “WEB問題作成ツール”でクイズページづくり･･････高橋　勲

NHKデジタル教材「おこめ」 (第7回)

• 第９回「品種改良の道のり」・第10回「こめとまつりの深い関係」･･････丸林　良彰