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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • 「授業力」の復権
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
全100件(1～20件)
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • 教師力・学校力強化の決め手は「評価と開示」、「論より証拠」
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　教育改革の作業がたけなわであるが、従前では教育課程の基準の改善〔学習指導要領の改訂〕を行い、そのための趣旨徹底講習会を行えば大多数の学校や教員は改訂の趣旨を理解しそれをきっかけにして自ら努…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • コーディネート力が問われる時代に
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
市川　伸一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
二〇〇五年十月二十六日の中教審答申にある「学校力と教師力を強化し、それを通じて、子どもたちの人間力の豊かな育成を図る」という一文は、学校教育の原点と言ってもよいかもしれない。当たり前のことのようである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • 大学への「期待」が大きすぎはしないか
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教員養成システムの改革要請　いわゆる「義務教育の構造改革」のなかで、教師力強化に向けての教員養成システムの在り方が大きく注目され、その改善、改革プランが様々に提起されてきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • 《世論形成》と《インストール》
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「頼らない」「離れない」　中央教育審議会の答申では、義務教育の「新しい姿」として、「学校力」「教師力」「人間力」をキーワードに掲げている。ねらいは、心身ともに健やかに育てることを目指して、最終的に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 提言・学校力・教師力の強化の課題
  • 学校研究の充実による学校力・教師力の強化
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
木原　俊行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　はじめに　わが国の教師たちは、世界に誇るすぐれた専門職文化を築いている。(1)それは、自らの力量を高めるために時間と労力を惜しまないとする姿勢と風土である。教育センター等による行政研修の体系、教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 学校の自主性・自律性の確立
  • 自主性・自律性の確立を阻む「行政の一貫性」という壁
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　ローカルオプティマム　中教審答申を読む。　第三章の見出しに、学校の自主性・自律性の確立が強調されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 学校の自主性・自律性の確立
  • 学校運営から学校づくりへ発想を転換する
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
山田　一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学校の権限拡大　中教審答申（平成十七年十月二十六日）を読む。「新しい時代の義務教育を創造する」という標題が付されていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 学校の自主性・自律性の確立
  • 校長の教育ビジョンを明示する
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
岩田　重信
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
各学校の生徒会の目標に「自主・自律」を掲げることが多い。　教育行政側からは、各学校の経営目標に「自主・自律」を求められることも多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 保護者・地域住民の学校教育への協力
  • 研究発表会・語る会・子ども議会
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
橋本　定男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
当校では、学校行事への協力などを別にして、次の三つを重視している。　①　「人財」として教育力を発揮する。（学習支援ボランティアなど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 保護者・地域住民の学校教育への協力
  • 保護者や地域の方が協力したくなる学校経営
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
西川　敏之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは家庭・学校・地域社会の中で、学び育っている。自分たちの成長を温かく見守り、自分たちのために汗してくれる大人（保護者・教職員・地域の方等）が近くにいると実感できるとき、子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 保護者・地域住民の学校教育への協力
  • 保護者・地域の願いを受け止め、学校経営に生かす
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
向田　宏男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　学校の立場と保護者（地域）の立場では、どんな共通点や違いがあるだろうか。役割分担はどうなっているのだろうか。最近は、その境界線が曖昧で責任所在の擦り合いになっていることが多く見受けられるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 教師力強化への学校の取り組み
  • スクールマネジメントの質を高める
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「スクールマネジメント」から　「学校にはマネジメントがない」と思われている節がある。管理職や管理職を目指す人々の研修会には、しばしば企業人が招かれ講演がある。異なる世界の話が聞けて面白く思えた。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 教師力強化への学校の取り組み
  • 模擬授業を校内研修に取り入れる
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師力を強化するための最善の方法がある。これである。　　「模擬授業」を繰り返す　　教師力の大部分は、授業力が占める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 教師力強化への学校の取り組み
  • 管理職の能力が問われる
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　管理職の能力が問われる　教師力強化に大きな影響を及ぼすのは管理職の能力である。教師力の強化に管理職がどのような役割を果たせるかが、学校の取り組みとなって表れてくるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「言語力の育成」なぜ強調されるのか
  • 提言・「言語力の育成」なぜ強調されるのか
  • 「理由」を述べる必然性と論理性
書誌
現代教育科学 2010年3月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　今年（二〇〇九）度をもって三回実施されることになった「全国学力・学習状況調査」の結果は、学校現場にさまざまな波紋を引き起こすことになった。その中でも、たとえば算数のＢ問題（いわゆる活用型の問題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「全国学力テスト」の有効性を問う
  • 提言・「全国学力テスト」の有効性を問う
  • 学力の実態分析から授業改善へ
書誌
現代教育科学 2009年11月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　国内外にわたって大規模な学力調査が矢継ぎ早に行われている今日、「結果妥当性（consequential validity）」という言葉に注目が集まっている。この言葉は、たとえ「妥当性」に優れた評価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 学校における道徳教育への提案
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「携帯電話に代表される情報化の急速な進展等に伴い、人と人の絆の弱体化や、家庭や地域の教育力の低下など、日本に昔からあった良さが次第に失われつつあると感じています。今、社会生活を営んでいくための基本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程が求める「重点学力」
  • 提言・新教育課程が求める「重点学力」―ゆとり教育からの脱皮とは？
  • 新教育課程が求める「重点学力」―歴史の転換点に立って
書誌
現代教育科学 2009年7月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　第二次世界大戦後の教育課程改革は、学力問題を中心として推移してきたといっても過言ではない。その中でも、次の二つの時期の学力問題は、教育課程行政を大きく転換させたという意味で重要な出来事であった。ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教員の業績評価」何が問題か
  • 提言・「教員の業績評価」何が問題か
  • 教育評価としての教員評価
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「評価の時代」の相克　　現代の学校教育は「評価の時代」に突入したといっても過言ではないだろう。学校現場では、子どもたちに対しては「全国学力・学習状況調査（略称：全国学力テスト）」をはじめとして、さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の自己評価能力を鍛える
  • 提言・学校の自己評価システムをどうつくるか
  • 自己評価システムを支える教員組織のあり方
書誌
現代教育科学 2007年12月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　最近、テレビのニュース番組で次のような映像をよくみるようになった。会社や役所さらには学校で「不祥事」があった際に、その組織の責任者たちが、会見後に一斉に立ち上がって、頭を低くして詫びるという大仰な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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