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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　教室でやりたい“フラッシュ・モブ”
  • たて穴住居をつくろう！
  • 大勢で作り上げるパフォーマンス
書誌
社会科教育 2013年8月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着と“教科書”の効果的活用法
  • 重要語句定着と“囲み記事”の効果的活用法
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
平成一九年発行の東京書籍版『新編新しい社会６上』の囲み記事をサンプルとして取り上げ、その数を数えたところ四八あった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • 図解の技法を入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
「絵」と「図」のちがい　図は、次のような条件によって成り立っている。　・◯や□△などの囲み記号　・指示や方向性を示す矢印…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業をイメージした“教科書研究”のツボ
  • 〈コピーしてすぐ使える！〉教科書をベースにした作業学習のフォーマット
  • 地図の見方・つくり方のフォーマット
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
地図の見方スキル　　３年　組　番　氏名　　学習した日　月　日　　　　　　　　　　第１問　（１）　駅から北に向かって進みます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第１部　ハードの変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝“情報内蔵の地球儀”で授業はどうなるか
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
情報内蔵地球儀とは何か　情報内蔵地球儀は、優れた教具である。　ここではエポック社から発売されている情報内蔵地球儀を取り上げ、その活用法について紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 自然災害の宿題―国土メンテナンスは誰が？例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
「自然災害」とは、暴風・豪雨・豪雪・洪水・高潮・地すべり・山崩れ・地震・津波・火山爆発・干害・冷害・塩害などである。これらの中でも、冷害・塩害を除く各災害に対して、国土を守っている存在、それが森林であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 学習に必要な“学び方技能”基本のキ―どう指導するか
  • 地球儀の活用―プロはこう指導する
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
１　地球儀に親しませる　（１）陸と海の割合に気づかせる　地球儀を回し、両手でいろいろなところを押さえて止めさせる。一〇回やるうち、右手の親指が何回陸地をさわったかを数えさせる。陸と海の割合が約三対七ぐ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
  • 〈コピーしてすぐ使えるＦＡＸページ〉教え落としのない地図帳まるごと教材化のヒント
  • “凡例”活用のスキル
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
「凡例」には多くの地域に共通する項目と、その地域の特色ある項目とがある。１枚目では、凡例そのものを取り上げ、その「色」に着目させる。２・３枚目では地図を見て色を塗らせることで、日本の特色ある地域を理解…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“授業のピンチ”チャンスに変換“プロの技”
  • “そんなはずが〜”の教師のピンチを救う“このワザ”
  • 教室環境にオーラがない→変換するプロの技
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
始めに一般的な原則を述べる。　○ルールを決め、示す　何か新しいことを始めようとするときには、「何のためにやるのか」「どのように活用するのか」「だれがやるのか」「気をつけることは何か」「いつまでやるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • パズル型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
パズル型テストを行う目的　テストにパズル型を取り入れる目的とは何か。　それは基礎基本的な事項を楽しく身につけさせることにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この学習活動に“この書く活動”＝定番と新メニュー
  • ＰＣ活用で役に立つ書く活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
パソコン活用による利点　パソコンを活用して文書を作ると、次のような利点が生まれる。　・間違っても書き直しやすい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“夏休み宿題”基礎知識＋面白テーマ100
  • ＰＩＳＡ的思考力かくし味！の宿題テーマ：ベスト５
  • 体験を通した課題を設定し、どのような方法で解決するか考えさせる
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
ＰＩＳＡとは、ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）に参加する国々が共同して国際的に開発した学習到達度調査のことである。義務教育修了段階の15歳児（高１）を対象に、持っている知識や技能を、実生活の様々な場面で直…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第12回)
  • 小学校低学年から大人まで
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校低学年から大人まで　　【シルエットバージョン】　▲初期画面　双眼鏡のファインダーに都道府県のシルエットが出る。カーソルを地図にのせると都道府県名が表示されるので、形と名前を関連させて覚えることが…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第11回)
  • 幅広く覚える
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
幅広く覚える　　【北海道バージョン】　▲初期画面　ピースが画面右側にばらばらになって現れる。　　▲ピースを吸着させる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第10回)
  • エピソードで覚える
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
エピソードで覚える　　【オリジンバージョン】　▲初期画面　サイトを開くと、都道府県のピースがばらばらになってプレートの上にばらまかれる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第9回)
  • ランキングで地図に親しませる
書誌
社会科教育 2005年12月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
ランキングで地図に親しませる　　【ランクバージョン】　▼トップページ　「面積」「人口」「人口密度」のボタンをクリックして移動する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第8回)
  • どれだけ覚えたかチェックする
書誌
社会科教育 2005年11月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
どれだけ覚えたかチェックする　　【チェックバージョン】　▲初期画面　左上の小窓に都道府県名が出る。これと思う場所を選び、地図をクリックする…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第7回)
  • 名前と場所を一致させる
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
名前と場所を一致させる　　▲「ネームバージョン」　都道府県名が善かれたプレートがトレイにばらまかれる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第6回)
  • 正しい位置記憶を高める
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
正しい位置記憶を高める　　▲「ボーダーラインバージョン」　ピースが自動的にばらまかれる。　おおよその場所にピースをドラッグし、指を離すと吸着する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • そのままコピー都道府県パズル−すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第5回)
  • 既成概念をくずし、新たな発見を
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
既成概念をくずし、新たな発見を　　▲「リバースバージョン」スタート画面　ばらまきピース型のパズル。地図がさかさまになっている…
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小学校／中学校
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  • 特集　“地図の学力”倍増する楽しいスキル38
  • 地図活用力を育てるスキルと指導ヒント
  • インターネットの活用スキルと指導ヒント
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
１　お勧めサイトを登録しよう　地図活用力を育てるためには、次の４つのサイトは欠かすことができない。これらのサイトを検索し、パソコンに「お気に入り」として登録しておくことをぜひお勧めする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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