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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “あの時代”の見方・考え方→変化の先駆け事件・事象の教材化
  • 現代―平成の見方・考え方が変化する事件・事象とは
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
全100件(81〜100件)
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  • 小特集　“デジタル教科書”登場：何がどう変わるか
  • デジタル教科書：いつどういう形で登場するか
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　全小中学生に配布が基本　２０１０１年７月、文部科学省は「教育の情報化ビジョン」で「２０１１年度よりデジタル教科書を充実させる」と記述している。元になる文書は総務省発「原口ビジョン」。そこには「２０…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • わが教室の壁面利用＆社会科準備室
  • 校区に呼びかけ作った八上ふるさと資料館
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1991年、校区に呼びかけ昔の物を集め完成したのが、本校自慢の「八上ふるさと資料館」である。校舎内でなく、講堂の２階に展示してある。展示品は次のような物である…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第12回)
  • 日本の最重要政策「観光立国」を授業する必要性　その２
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
来年10月、観光庁が新設される。将来的に外国人観光客１０００万人が目標であるという。なぜ観光がこれほど重要なのか。そこに観光の授業を行う必要性がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第11回)
  • 日本の最重要政策「観光立国」を授業する必要性　その１
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本を訪れる外国人観光客数　日本を訪れる外国人観光客の数は年々増加している。　２００２年には500万人を超え、現在では700万人を突破している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第10回)
  • グーグルアースが社会科授業を変える　その２
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
前回よりグーグルアースを使った４年生「県の学習」について述べている。指導要領ではおおよそ次の内容を教えることになっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第9回)
  • グーグルアースが社会科授業を変える　その１
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
グーグルアースの出現により、簡単にビジュアルに、最先端のデータが提示できるようになった。グーグルアースを使いこなすことが今後の社会科授業の鍵となる。４年生「県の学習」を例に取る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第8回)
  • 直売所は日本の農業を変える可能性を秘めている
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　成長する直売所　　１　全国に１万２０００件　２　農産物全体の５％を扱う　　農業界全体で今一番元気な場所が、各地にある直売所である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第7回)
  • 世界に認められた日本の文化的景観
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　紀伊山地の霊場と参詣道　紀伊山地の霊場と参詣道が２００４年ユネスコの世界遺産に登録された。注目すべきは「自然遺産」ではなく「文化遺産」であることだ。なぜ文化遺産なのか。ユネスコでは次のように説明さ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第6回)
  • 緊急地震速報と防災心理　その３
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
前号までに述べた「災害時人々が逃げられない理由」を高学年に行った授業を紹介する。防災訓練時、約20分で行った授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第5回)
  • 緊急地震速報と防災心理　その２
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
上は災害時における「人間の行動」である。「何も　しない」人が実に７割。なぜ人々は災害時逃げないのだろうか。前号で次の３点を述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第4回)
  • 緊急地震速報と防災心理　その１
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地震予告速報システム　地震予告速報システム。10秒前程度から地震が来るのを予告してくれる機械のことだ。気象庁が２００６年８月に実験を開始し、２００７年には一部で使用が開始されると言われている。10…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第3回)
  • 自己破産者年間24万人突破！　教え子を多重債務者にしないよう金融教育が重要だ
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　金融教育の必要性　平成15年、自己破産者数が24万人を越えた。200世帯にほぼ１人の計算となる。最近、破産や借金など、お金に関するトラブルが増えている。中でも軽度発達障害をはじめとする障害のある人…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第2回)
  • 携帯電話加入数と一致するこの数字
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　携帯電話加入数とある数字　携帯電話加入数が、９０００万件を越えた。10年前の約３倍。すごい勢いで伸びてきている。さて、この加入数、実はある数字とほぼ同じである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第1回)
  • 最新地図記号を授業する
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　時代が生んだ新地図記号　ここ数年で付け加えられた地図記号が４つある。２００３年の「図書館」「博物館」、２００６年の「風車」「老人ホーム」。これで地図記号の合計は161個となった。しかし、２００３年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の“お国自慢”物産展 (第11回)
  • 阪神淡路大震災後の防災設備とお国自慢あれこれ
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
「日本に誇る兵庫県の防災施設」阪神淡路大震災後の最先端施設です。　　▲兵庫県立三木総合防災公園（震災記念公園）。陸上競技場で、2006年兵庫国体ではサッカー場として使われた。観客スタンド下が防災備蓄倉…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　“武士道”精神と日本の心―私の所感
  • 強い信念と広い度量
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　強い信念　武士道と云ふは死ぬ事と見つけたり（『葉隠』第一）　葉隠冒頭を外す訳にいかない。単に死を選べということではない。強い信念を持ち、正しい行動を行い、やったことに責任を持てということだ。私心を…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学習力ＵＰの社会科ノート指導のポイント
  • 授業内容とノート指導のポイント
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　見学で数多く書かせるポイント　　見学時、次のように指示する。　（『向山型社会科授業づくりＱ＆Ａ小辞典』　（明治図書）p.74より向山洋一氏の追試…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • 力をつける楽しいゲーム・クイズ (第2回)
  • 準備簡単！教室騒然！日本列島アメーバーゲーム
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
準備簡単！教室騒然！日本列島アメーバーゲーム　第４期教育技術の法則化37　小松眞氏の修正追試　【４年生以上　２人用ゲーム…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 01　地理的技能×見方・考え方を育てる授業デザイン
  • 地理的技能と地理的な見方・考え方を意識した地理授業で持続可能な社会の形成者を育成！
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
井田　仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地理授業の特質　地理授業は，身近な地域から日本，世界までの地域スケールに応じた地域の事象に関する知識を習得し，その知識に基づいて地域を分析および解釈し，そのプロセスで概念的知識を習得し，持続可能な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 02　地理的な見方・考え方×地理的技能で考える地理カリキュラム
  • 地理的概念，地理的探究と地理的ツールとは
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地理的な見方・考え方とは何か　日本における地理的な見方・考え方は，位置や分布，場所，人間と自然との相互依存関係，空間的相互依存作用，地域の地理的概念を，問いや活動指示の中に意図して，児童生徒が地理…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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