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小特集 社会科活性化の校内研修―お薦めテーマ“これ”
社会科授業検討会を「研究する」校内研修
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
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特集 丸暗記でない“学力補強のネタ”教材100
“習得・活用・探究”の学力像を解読する
評価テスト問題で考える―習得・活用・探究
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
活用型知識の受容と探究に分ける 学習方法から習得、活用、探究を規定すると授業像は横並びになり三類型になる。他方、原田智仁氏(『社会科教育』二〇〇九年二月号)は学習内容から習得と活用を、学習方法から探究…
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小学校/中学校
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特集
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社会科版 免許更新ニュース
大阪府/これまで培ってきた自分の有り様を振り返り、講習後の10年を元気に過ごす
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 約五千人の受講者概数 大阪では、約五万人が教員免許状を保持し、今後一〇年間にわたって毎年、約五千人が更新講習を受けることになる。大阪府教育委員会は説明会やHP、広報誌を通じて講習を周知してきている…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 新社会科“気迫ある指導案”書き方&見方
アーカイブス指導案―役立つ読み方ポイント
向山式指導案
書誌
社会科教育 2009年5月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
発問・指示のある指導案 向山式指導案のポイントは、発問・指示・留意事項が明瞭に示されることである(『授業の腕をあげる法則』明治図書、一九八五)。法則化、TOSS応募論文に見られる。これにより他の人に分…
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小学校/中学校
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特集
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特集 地域学習=“新要領の重点”どう盛り込むか
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
生活者、各々の立場から見る
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新社会科“活用型学習の教材・教具”一覧
新要領“方法知→内容知”をどう受け止めるか
“教えて”と“考える”に線引きスタンダードはあるか
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
スーパーマーケットを事例に 三・四学年の学習指導要領に沿った展開では「店員さんは、売るためにどのような工夫をしていますか」と問う…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 子ども熱中!“よい学習問題”全単元一覧
社会科にとって“よい学習問題”とは:その条件
学習問題=学習者自身の探究テーマ
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
教師がこれは!と思っても、学習者が関心をもたなかったり、既有知識がなかったりすれば、学習は深まらない。学習者自身の探究テーマになるものが学習問題である。例えば、よい発問は…
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小学校/中学校
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特集 社会科教師のリテラシー:実力検定100問
社会科のリテラシー度:診断してみませんか ―実力ある教師と途上教師の違いはどこか―
ニュースの分析力―あなたのリテラシー度はどのランク
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教師の新聞読解リテラシー 2007年5月15日、毎日新聞1面のトップ記事である。朝日新聞、読売新聞ともに、同内容にほぼ1面の3分の1を割いている…
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小学校/中学校
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特集 授業開き・社会科好きにするクイズ100選
世界の中で考える“日本って”どんな国クイズ
日本の政治
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 国会議員は多いの、少ないの? 生活に密着しているはずの政治が国民から遠い。政治を扱う授業は先生もよくわからない、学習者にはつまらない。次の問いを考えてみてはどうか…
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小学校/中学校
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特集 授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
手づくりテストのよさと陥りやすい弱点とは
なぜそれを問うのか!
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
大阪
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
エレベーターでいっきに十階に昇るとそこは地上五七m。直径七〇cmもある朱塗りの円柱が立ち並ぶ大極殿、官人たちが整列する難波宮の儀式に迎えられる。大化の改新後に造られた難波宮にタイムスリップ。大型スクリ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 社会科教師の実力試し“難問・良問”49
“この問題”にどう答えるかー定義の十分条件とは何か
議会制民主主義とは―1000字以内で定義する
書誌
社会科教育 2005年11月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 定義「議会制民主主義」 国民が自ら選んだ代表者の組織する議会を国会意思の最高決定機関とし、このことによって間接的に国民の意思を国家の意思決定に反映させる民主主義の形態をさす。間接民主主義、代議制民…
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小学校/中学校
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特集 社会科60年−事件簿・ウラ情報50の検証
“この問題”何でこうなの?=若い教師の疑問探検記
金融学習―グローバルスタンダードからの追究
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 お金の話は、みっともない? 日常生活では、お金を使わずに過ごすことなどまず考えられない。にもかかわらわず、お金の話をすることは、みっともない、卑しいという倫理観が子どもの教育からお金の話を遠ざけて…
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小学校/中学校
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特集 注目の“読解力テスト”実例と育成スキル
〈実例紹介〉今、社会科でどんな読解力テストが増えつつあるのか
県立高校入試テストの実例紹介
書誌
社会科教育 2005年7月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 読解力のプロセス 読解力とは、「自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテストを理解し、利用し熟考する能力」である。(注一)PISA調査における問題…
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小学校/中学校
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特集 未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト3―
日本の人口動態
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本の将来推計人口の概要 平成12(2000)年の日本の総人口は国勢調査によれば1億2693万人であった。人口は今後も緩やかに増加し、平成18年に1億2774万人でピークに達した後、長期の人口減…
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特集
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小特集 国土交通省発!「国土形成計画」授業活用のススメ
国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
渡部 洋己
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 令和五年七月に政府は新しい国土形成計画を決定しました。国土形成計画は,日本の国土の将来ビジョンを示す計画です。本計画の作成や推進を担当する国土交通省としては,将来を担う若い世代の方々が未…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
全国社会科教育学会
社会科教育研究と実践の往還
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
加藤 寿朗
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 研究と実践の往還を目指して 全国社会科教育学会(JERASS)は,我が国の社会科教育にかかわる研究者・実践者を中心に構成されている学会組織である。本学会は,「社会科教育に関する科学的研究を行い,社…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
日本社会科教育学会
先駆的で多様な理論と研究に触れる場として
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 日本社会科教育学会とは 日本社会科教育学会は,大学および幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における社会科教育に関する研究を進め,会員相互の連絡を図ることを目的とした,日本における社会科教育に関する…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
社会系教科教育学会
授業を科学するトリガーに
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
關 浩和
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
社会系教科教育学会(ESSDRA)は,平成元(一九八九)年に,故星村平和先生を会長として,兵庫教育大学大学院の社会系教育コース修了生を母体に,設立された学会である。本学会は,学校教育における児童・生徒…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
社会科の初志をつらぬく会
子どもを中心に据えた授業研究
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
藤井 千春
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業研究の方法と目的 社会科の初志をつらぬく会の全国研究集会,地区研究集会,サークルの研究会などでは,@ 一単位時間,あるいは二〜三時間分の授業記録(子どもの発言をそのまま文字起こししたベタ記録…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 若手教師に薦めたい!学会のススメ
歴史教育者協議会
歴教協で出会える本物の学び
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
黒田 貴子
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 歴史教育者協議会(歴教協)は,一九四九年七月一四日に設立された,民間教育研究団体の老舗です。会員が全国津々浦々にいることは,夏の全国大会で実感されます。地域に根ざした研究をされている会員…
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2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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