関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　資料読み取り能力を鍛える！探究ワーク＆ドリル40
  • 視点６　授業で使える！「資料読み取り」トレーニングワーク　小学校
  • ５年
  • 〈情報産業と情報化した社会〉ネットワーク情報から立場の違う情報を取れーニングワーク！
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
中村　祐哉
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　資料読み取り能力を鍛える！探究ワーク＆ドリル40
  • 視点６　授業で使える！「資料読み取り」トレーニングワーク　小学校
  • ５年
  • 〈我が国の工業生産〉工業生産の分布に着目し、問題解決型ワークシートで技能を身に付ける
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
椿倉　大裕
ジャンル
社会
本文抜粋
問題解決を意識した設問と育成したい技能　ワークのねらい　資料読み取り能力を育成するトレーニングワークにおいても、社会的な見方・考え方を働かせて、課題を追究したり解決したりする活動を意識することが大切で…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • 視点４　【小学校単元別】「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • ５年
  • 〈我が国の国土の様子と国民生活〉〈我が国の農業や水産業における食料生産〉教科書を生かした単元開発にチャレンジ
書誌
社会科教育 2017年6月号
著者
中島　常彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１教科書＋αの教材作りに挑戦!!　　社会科授業を支えているものの一つに、教師の社会的関心や興味が挙げられる。教師の思いで切り取られた具体的事例を、いかに子供の学習過程に変換することができるかが重要であ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • 視点４　【小学校単元別】「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • ５年
  • 〈我が国の工業生産〉〈我が国の産業と情報との関わり〉思考ツール「６Ｗ３Ｈ１Ｒ」と「１Ｃ」で鍛える
書誌
社会科教育 2017年6月号
著者
福山　憲市
ジャンル
社会
本文抜粋
小単元「自動車工業のさかんな地域」の授業で、拙著『社会科基礎・基本を確実に身につけさせるワーク』（明治図書）から、一枚のワークを提示した…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改訂キーワードでつくる「学習課題」単元別アイデア
  • 視点４　【小学校単元別】「深い学び」を実現する学習課題と授業展開アイデア
  • ５年
  • 「これからの食料生産とわたしたち」　四つの「対話」を意識した授業プラン
書誌
社会科教育 2017年5月号
著者
黒田　真司
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　二〇一六年一二月に示された中央教育審議会答申においては、現行の学習指導要領の課題の一つとして、「課題を追究したり、解決したりする活動を取り入れた授業が十分に行われていないこと」が指摘され…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改訂キーワードでつくる「学習課題」単元別アイデア
  • 視点４　【小学校単元別】「深い学び」を実現する学習課題と授業展開アイデア
  • ５年
  • 「わたしたちの生活と工業生産」　まとめの時間＋概念化で「日本の産業の決まり」をつくろう
書誌
社会科教育 2017年5月号
著者
佐々木　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
１社会のしくみが分かるとは　小学校社会科では、社会事象の意味や意義、特色や相互の関連を考察する力が求められている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 探検したくなる！“社会のふしぎ発見”テーマ例
  • ５年
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
栗原　聡太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちの身の回りはたくさんの「ふしぎ」があふれている。しかし、「社会のふしぎ」は、子どもたちにとって当たり前になってしまい、その裏側にある人々の営みや仕組み、努力などに気付くことは難しい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　追究力ＵＰ“問題解決型思考法”のヒミツ
  • 新指導要領＋αの“追究したくなる社会問題”とは
  • ５年
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
河野　富男
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領を読み返してみると、現在、社会問題になっている内容がたくさんある。「原発問題に関連する農業の米や野菜の風評被害」「工業生産における電力等のエネルギー問題」等追究したくなる社会問…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 新指導要領の力点と“ひと味プラス”の宿題レシピ
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
栗原　聡太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
夏休みは絶好のチャンス！　新学習指導要領では、改善の基本方針に基礎的・基本的な知識・技能の「習得」と「活用」が明記された…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 社会科で必要な学び方技能と指導のポイント
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
社会
本文抜粋
１　子どもに興味関心をいかに抱かせるか、そこがポイント　「馬を水辺に導くことはできるが、馬にその気がなければ水を飲ませることはできない」という教訓がある…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新社会科“気迫ある指導案”書き方＆見方
  • 新社会科：注目単元の指導案―書き方＆見方
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年5月号
著者
久保　里美
ジャンル
社会
本文抜粋
情報化社会について学ぶとは　「通信」「情報」の産業単元は、指導要領改訂毎に時代の変化に伴い、扱い方が変わってきた。新指導要領下では、私たち教師自身が、授業への意識を変えるためにも、産業学習から一歩進ん…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　地域学習＝“新要領の重点”どう盛り込むか
  • 新視点でつくる地域プランと教材開発のヒント
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
中村　俊哉
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに〜５年生の新視点〜　新学習指導要領における小学校社会科の五年生の目標の新旧を比較した上で新視点を簡単に記すると「国土の環境と国民生活との関連」について理解できるようにすること、「自然災害の防止…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新社会科“活用型学習の教材・教具”一覧
  • こんなのいかが？＝手づくり教材資料開発のオモシロ例
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
中嶋　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　使おう地域教材　五年生では、国土の様子や外国とのつながりを学習していくが、そのきっかけとして、【地域の教材】から広げていくことを大切にしたい。これは、六年生の歴史学習にも通じることだ。地域の素材を…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ５年
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
川口　克典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「学習の手引き」の必要性　今や社会科は、「子ども」「教師」双方ともに「苦手」で「嫌い」な教科となっている。その原因として考えられるのは、子どもの側からは、「学び方」がわからない、教師の側で言えば「…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 授業が楽しくなる勉強のコツ
  • ５年
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
筧田　貴之
ジャンル
社会
本文抜粋
・覚えることが多い。　・ごちゃごちゃしている。　・先生が一人で進めている。　５年生にとった社会科の意識調査で、多かった意見のベスト３である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 知識･概念確認のテスト型クイズ
  • ５年
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
野中　伸二
ジャンル
社会
本文抜粋
一　都道府県の形が描けるか　何も見ないで、フリーハンドでサッと地図が描けることは、社会科で身につけさせたい大切な技能であり、知識でもある…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“言葉と体験”つなぐ授業力：ＵＰ作戦37
  • “この言葉”には“この体験”＝全単元一覧
  • ５年
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
栗波　昭文
ジャンル
社会
本文抜粋
ここで取り上げる体験は、学校内でできるもので、見学活動は省いてある。　食料生産　▼稲　もみと米　もみが稲の種であることを知らない子どもが多い…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • “先生スゴイ！”といわせる新情報＋αの作問づくり
  • ５年
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
佐藤　浩樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　バイオガソリンを取り上げる　５年生の学習で新情報として取り上げたいものはバイオガソリン（植物などからとれるエタノールを混入させたガソリン）である。バイオガソリンは、試験販売が始まって以降、連日のよ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “写真・統計資料”―見方考え方指導の基本
  • ５年
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
稲葉　忠之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ノートにたくさん書かせる　教科書に、稲作地帯を上空から撮影した写真が載っていた。　この写真を使って五年生で初めての写真資料の読み取りの授業を行った…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 基礎基本の定着度チェッククイズ
  • ５年
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
飛田　政彦
ジャンル
社会
本文抜粋
東京書籍の５年生の教科書をもとにして、基礎基本の定着度チェッククイズを◯×形式でつくってみた。　１　わたしたちの生活と食料生産…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“夏休み宿題”基礎知識＋面白テーマ100
  • 基礎知識の補強プラスαの宿題実物集
  • ５年
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　47都道府県＆県庁所在地　５年生の基礎知識は何と言っても「都道府県名」である。次ページのプリントは裏表印刷で大量に用意しておくとよい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ