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この記事に関連する記事の検索結果
  • 数学研究室・研究会だより (第13回)
  • 日韓中等学校数学授業研究会
書誌
数学教育 2002年12月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 数学研究室・研究会だより (第15回)
書誌
数学教育 2003年7月号
著者
東京学芸大学教育学部附属大泉中学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●本校の特徴　池袋から15分程の西武池袋線大泉学園駅にある50数年の歴史を持つ本校（初代校長は日本数学教育史全五巻の著者の松原元一先生）は，日本で初めて帰国子女学級を開設した学校でも知られ，現在でも約…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第14回)
  • 福島県しゃくなげ算数・数学研究会
書誌
数学教育 2003年2月号
著者
福島県しゃくなげ算数・数学研究会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　発足の経緯　1967年当時，日本ではアメリカでの数学教育の現代化運動の影響を受け，教育改革が叫ばれていた。しかし，教育現場では現代化を学ぶにも資料が乏しく，手探りの状態であった。折しも，アメリカU…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第12回)
  • 千葉大学教育学部附属中学校
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学校について　本校は，ＪＲ西千葉駅の東側に広がる千葉大学の敷地内，北西端に位置します。交通の便も良く，緑豊かな恵まれた環境にある学校です。生徒数は645名，１学級43人ずつの各学年５クラス編成。制…
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中学校
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  • 数学研究室・研究会だより (第11回)
  • 導入法委員会（東京)
書誌
数学教育 2002年4月号
著者
室賀　隆夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＊歴史と名称の由来　昭和47年に教育課程が改訂されることにともない東京都教育委員会主催で，北多摩第三ブロック教育課程研究集会という研究会が開催された。その時，５人の運営委員が，今後もこの研究会を継続し…
対象
中学校
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  • 数学研究室・研究会だより (第10回)
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
埼大研（埼玉大学算数数学研究会）と町田研究室の活動
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
埼大研の前身は，埼玉大学教育学部の町田研究室の卒業生とゼミ生たちの算数・数学へのコンピュータ利用研究会である。もう20数年前になる。コンピュータを教室へ持ち込むにはまだかなり勇気のいる時代であった。学…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第9回)
  • ６年一貫の中等教育学校における数学カリキュラム開発
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
奈良女子大学文学部附属中等教育学校数学科
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は，1970年代以来の中高６年一貫教育の伝統があり，高校入試がないので，入学した120名が全員そのまま６年間同じ学校で過ごします…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学研究室・研究会だより (第8回)
  • 「なぜ？」という疑問を大切にしながら「数学」で見えてくる新しい世界を探る
書誌
数学教育 2001年11月号
著者
自由の森学園中学高等学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「なんといったって，色々な公式を見つけ出してきた数学者たちと同じような体験（つまり発見すること）を授業でやってしまうという，自由の森の数学はとても面白いものだった。公式を見つけるために，実際ににんじん…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第7回)
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
岡山大学教育学部附属中学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＊――はじめに　「マスカットスタジアム」の岡大附中・数学科です。私たちの学校は，ＪＲ岡山駅より路面電車（東山行き）で約20分の所にあります。（なお，野球場の「マスカットスタジアム」は倉敷です。）日本三…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第6回)
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
新潟数学輪読会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＊――　歴史と名称の由来　昭和41年に新潟市を会場として，日本数学教育学会（日数教）が開催された。この大会の運営のため，新潟市内の数学教師が奔走した。当時エアコンもなく，氷柱を傍らに教科指導に燃えた多…
対象
中学校
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  • 数学研究室・研究会だより (第5回)
書誌
数学教育 2001年8月号
著者
埼玉県入間地区算数数学教育研究会
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＊――　はじめに　本研究団体は，川越市，所沢市等，入間地区15市町村，埼玉県の南西部に位置する地域の教育研究団体です。本研究会は，公立小・中学校の教員で構成され，学力調査部と学習指導法研修部に分かれて…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第4回)
  • 源流から新世紀の数学教育を切り拓く
書誌
数学教育 2001年7月号
著者
筑波大学数学教育学研究室
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京都心から車で１時間余の筑波大学数学教育学研究室は，東京教育大学数学教育学研究室を和田義信先生から継がれた古藤怜先生が創始されました。その後，三輪辰郎・能田伸彦先生を経て，現在清水静海先生が教室主任…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第3回)
書誌
数学教育 2001年6月号
著者
慶應義塾普通部
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は，東急東横線の日吉駅から徒歩５分ほどのところ（高校，大学とは反対側）にある男子中学校です。100年以上の歴史を数えますが，長い間には大きな戦争を挟んで校舎の移動があり，現在の所に移って50年近く…
対象
中学校
種別
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  • 数学研究室・研究会だより (第2回)
書誌
数学教育 2001年5月号
著者
筑波大学附属中学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＊　はじめに　筑波大学附属中学校は，東京高等師範学校の附属学校として創立され，東京教育大学の附属を経て今日に至り，110年以上を経過しました…
対象
中学校
種別
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第12回)
  • 台形に平行線をひいた図形
書誌
数学教育 2002年3月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３本の平行線をひき，それに交わる２直線をひいた図形１について，AB:BC＝DE:EF，AB:AC＝DE:DFの性質がある。図形１の一部分に注目すれば，図形１は台形ACFDにおいて，CFに平行な線分BE…
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中学校
種別
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第11回)
  • ２つの同じ条件をもつ図形
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
長方形ABCDの頂点Aと辺BCの中点Mを結び延長した線と辺DCの延長線との交点をEとする。そのときの図形を含むように点対称の図形と線対称の図形をつくり，その時にできる図形のもつ性質を調べる活動を取り上…
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中学校
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第10回)
  • 長方形の頂点と中点を結び延長した図形
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
長方形や正方形の定義や対辺の長さが等しいこと，また直角三角形の定義は，小学３年次に学習することになっている。これらのことを前提にすれば，次の図形１の問題を取り扱うことができる。中学校で改めていろいろな…
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中学校
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第9回)
  • 平行四辺形の内側に等しい角をもつ図形
書誌
数学教育 2001年12月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平行四辺形ＡＢＣＤの対角線ＡＣ上に２点，Ｅ，Ｆをとり，図形１のように∠ＡＢＥ＝∠ＣＤＦとなるようにするとき，四角形ＥＢＦＤは平行四辺形であるという性質がある。これをもとに図形の性質を拡げてみる…
対象
中学校
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第8回)
  • 平行四辺形と合同な三角形による図形
書誌
数学教育 2001年11月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平行四辺形の性質及び四角形が平行四辺形になるための条件を順に使用することによって解決できる証明問題は数多く見受けられる。次の問題もそのうちの一つであり，既習事項の定着を図るためにもよい問題であるといえ…
対象
中学校
種別
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第7回)
  • 直角三角形をもとにした図形
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
二等辺三角形に関する性質の１つである，「二等辺三角形ＡＢＣの辺ＢＣの中点Ｍをとり，ＭからＡＢ，ＡＣにそれぞれ垂線をひき，交点をＤ，Ｅとする。このとき，ＭＤ＝ＭＥである」については前回で取り上げた。これ…
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中学校
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  • 図形教材の拡がりを生かした指導 (第6回)
  • 中点から垂線をひいた図形
  • 作図ツールコンソーシアムの現場から
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
坂井　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　前回は，外的な活動の側面が強い数学的活動の中から具体物を用いた数学的活動について取り上げ，その具体的な活動例について考えてきました…
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