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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　比例と反比例／図形の中の伴って変わる２つの数量について調べよう
  • ⑤比例，反比例として捉えられる二つの数量について，表，式，グラフなどを用いて調べ，それらの変化や対応の特徴を見いだすこと
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 解説　新学習指導要領で求められる「思考力，判断力，表現力」を育てる授業づくりのポイント
  • 数学的活動の充実を目指した授業づくり
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 思考力，表現力を育てるには　新学習指導要領が告示され，現行学習指導要領で取り組んでいる言語活動に加え，主体的・対話的で深い学びの実現が求められている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　正の数と負の数／計算の秘密を探ろう～なぜ同じ結果にならないの？
  • ①算数で学習した数の四則計算と関連して，正の数と負の数の四則計算の方法を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
田中　真樹子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・数学の事象から問題を見いだしたり，解決したりする力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　一元一次方程式／２本の線分図を利用してxの値を求めよう
  • ②等式の性質を基にして，一元一次方程式を解く方法を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・等式を２本の線分図に表したり，２本の線分図を操作したりする力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　平面図形／問題を解決する中から，作図のかき方を理解しよう
  • ③図形の性質に着目し，基本的な作図の方法を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
谷地元　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・図形の性質に着目し，基本的な作図の方法を考察し表現する力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　空間図形／立方体はどのように見えるのか考えよう
  • ④立体図形の表面積や体積の求め方を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
柴田　翔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・意見の相違から，互いの前提の違いを見いだす力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　データの分布／どのサイズの靴を多く仕入れたらよいか判断しよう
  • ⑥目的に応じてデータを収集して分析し，そのデータの分布の傾向を読み取り，批判的に考察し判断すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・目的に応じて収集したデータを分析し，分布の傾向を読み取る力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材開発・アレンジ大全
  • 「数学的な見方・考え方」を働かせる教材のつくり方
  • (2)「発展的な考え方」を働かせる教材のつくり方
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）「図形を変形させたらどうなるか」を問う　このように問うことで，問題の構造を見抜く力を育み，いろいろな図形の問題を解決していくことができます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールスキルで，授業が大きく変わる！
  • 振り返り・まとめ
  • 自己評価カードを活用する
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　個々のつまずきをサポートし，気付きをクラスで共有する　挙手による形成的評価や，机間指導，発表だけでは，個々のつまずきや気付きを把握しきれません。そこで，授業の振り返りやまとめを行うため，授業の最後…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • １年
  • 空間図形
  • 正多面体の辺や頂点の数を求める計算の方法を考えよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　グループで意見をまとめて板書発表を行う流れを変える　空間図形の学習においては，具体物を観察したり，操作したりしながら，空間概念や図形の見方を深めていくことが大切です…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［個人思考・自力解決］スモールステップでの理解を促したい場面
  • …まではわかりますか？
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
T　次の問題を解いてみましょう。　AB，CD，EFは平行で，　AB＝６㎝，CD＝10㎝　です。EFの長さを求めなさい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　パッと使える！　苦手な生徒がみるみるやる気になる授業の小技64
  • 定期テスト作成・指導
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①　出題の形式を多様にする　穴埋め形式にしたり選択肢を設けたりするなど出題の形式を多様にすることで，解答を予想することができ，漢字の間違いも防ぐことができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • ４　生徒の思考を揺さぶる「発問」のしかけ
  • １
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　性質の偶然性を問う　数の性質の発見には，いくつかの事例から性質を帰納的に考えることが重要だが，具体的な数による検証で，納得してしまうことが多い。そこで「すべての数について言えるか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　Ｑ＆Ａ　授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
  • 困った場面の対応
  • Ｑ　想定外の生徒のつまずき，どうフォローすればいい？
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
方法１　机間指導でつまずきを発見し，全員に考えさせる　想定外のつまずきに気付くためには，生徒のノートに目を配り，つぶやきに耳を澄ますことが大切です。等式の性質の学習の場面で，次のようなつまずきに遭遇し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　つまずき撃退！図形の証明指導コンプリートガイド
  • ２　ポイント別　つまずきを生じさせない指導のアイデア
  • Point１　「証明の必要性」に気づかせる指導のアイデア
書誌
数学教育 2018年10月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成27年度全国学力・学習状況調査数学A8の問題で「証明の必要性と意味の理解」の課題が明らかにされている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アプローチ別　苦手な生徒の「できた！」「わかった！」を引き出す授業戦略
  • 09　「個別の指導・支援」からのアプローチ
書誌
数学教育 2018年3月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ アイテムを活用する　正負の計算では，－５＋２を－（５＋２）と考えてしまう生徒が少なくない。－５と＋２のように項を意識させ，根気よく理解を促すことが必要である。その際，厚紙でつくった数直線定規で数直…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書教材で今日からできる問題解決的な授業づくり
  • ２　教科書教材で今日からできる！　問題解決的な授業の実践プラン
  • ①方程式
書誌
数学教育 2016年7月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　ケーキ４個とプリン６個を買ったら，代金の合計が1260円でした。ケーキ１個の値段を求めなさい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒の思考を活性化する学習活動の工夫とアイデア
  • ３　説明し伝え合う活動の工夫とアイデア
  • １年
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(1)学習活動の工夫とアイデア　・方程式すごろくのゲームを取り入れることにより，解き方について説明し合ったり，代入により解を見つけたりすることに習熟できる…
対象
中学1年
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　明日の授業がちょっと変わる指導の小ワザ30
  • ３　発問・指示の小ワザ
  • ②学習のスタートラインをそろえる発問・指示の小ワザ
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 導入時に集中させたり，時間差を解消したりするための指示　「ノートを開けてください。黒板に書いてある本時の目標（問題）を写します」「書き終わった人は手をあげてください。書き終わった人は一緒に読みます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 時事ネタ
  • １年／2025年ってどんな年？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　「2025」は九九の和と一致するということでも有名ですが，他にもとても不思議な性質があります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/10/6まで無料提供)
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • １年／暗証番号は何の日？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　次の暗証番号は，あるきまりにしたがって求められた国民の祝日を示す数になっています。　この暗証番号は，何の日を示しているのかな…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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