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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • はじめの一歩！　道徳ノートの使い方指導
  • 〔小学校〕道徳ノートは「そうか！　わかった」「それっていいな」を引き出す思考のステージ
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
全100件(41～60件)
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第10回)
  • 道徳ノートを評価に生かす具体例①
  • 一単位時間ごとの評価を可能にする、教科化に対応した授業改善の視点
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１一単位時間で何を見取るか　文部科学省が設置した専門家会議が、評価に関する報告書をまとめたことについては前号で紹介した。その中で、評価の留意点として、四点提示させていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第9回)
  • 道徳科の評価とノート活用について
  • 評価に関する専門家会議の報告書から見える評価の視点
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１評価は記述式による「個人内評価」　道徳が教科化されたことで、評価の在り方については、かねてより高い関心が寄せられてきた。その中で、文部科学省が設置した「道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第45回)
  • 【茨城県】教材の構造的な分類による問題解決的な授業の導入
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
茨城県は、子どもの健全育成と近代教育の発展に深いつながりがあります。義務教育の無償化や未成年者の喫煙・飲酒禁止法の成立は、茨城県出身の代議士・根本正の生涯にわたる努力の成果でした。明治から大正にかけて…
対象
小学校／中学校
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第8回)
  • 深く考えるための教師のしかけ③
  • 読み物教材の構造的分類による視覚的効果
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１読み物教材の構造的分類の意義　読み物教材の構造的な分類については、過去二回の連載の中で、対比構造と変容構造について説明してきた。今回はその最後となる関係性構造について解説していく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第7回)
  • 深く考えるための教師のしかけ②
  • 読み物教材の構造的分類による視覚的効果
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１読み物教材の構造的な特徴をつかむ　道徳の読み物教材が、大きく分けて三種類の構造的な特徴によって分類が可能であることは前号で紹介した。対比と変容、関係性の三種類の構造的特徴である。この教材の構造的な特…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第6回)
  • 深く考えるための教師のしかけ①
  • 読み物教材の構造的分類による視覚的効果
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１読み物教材の構造的特徴をつかむ　道徳の読み物教材は、物語の主人公がさまざまな出来事を通して、価値のよさに気づいたり、価値ある行為・行動をしたりする内容が多い。そこには、登場人物の人数や扱う事象の性質…
対象
小学校／中学校
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第5回)
  • 「あっ、わかった！」の瞬間をつくるために
  • 教師用の道徳ノートづくりで、教師自身も価値の本質に迫る
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１図式化でつながる思考と価値　授業の中で、子どもたちの「あっ、わかった！　そういうことか」という価値理解の瞬間を生み出すためには、教師が意図的に理解に至るプロセスを演出する必要がある。その演出の一つが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第4回)
  • 書くことが楽しくなるノート指導
  • 友達、保護者、先生との共有が一人一人の自由な表現の質を高める
書誌
道徳教育 2016年7月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１楽しさの秘訣は他者との共有　道徳ノートが道徳学習の有効なツールとして活躍するためには、子どもたちの「自由な表現の質」を徐々に高めることが大切である。では、子どもたちが楽しみながら自由な表現の質を高め…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第3回)
  • 一年生から始める「ノート」づくり
  • 「書きたい」思いを引き出し、「書ける」喜びにつなげるノート指導
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「わかった」が「書きたい」を生む　左の画像は一年生の七月に書かれたノートである。見開きの左側は授業内での書き込み、右側は家に帰ってからの感想文である。実に生き生きとダイナミックに書かれている。特に左…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第2回)
  • 今、道徳ノートが注目されるわけ
  • 予定調和の結末よりも、自由で混沌とした思考のステージが面白い
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１今なぜ道徳ノートが注目されるのか　道徳の教科化に伴って、学習指導要領が一部改正された。その中で目指す授業の在り方が示唆されている。大きな柱は二つ、「考える道徳」と「議論する道徳」である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第1回)
  • 子どもの目線で「ノートづくり」スタート！
  • 子どもにとって、道徳ノートは思考のステージ
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１子ども目線のノート活用が評価を生む　道徳の教科化が決定し、移行期間がスタートした。具体的な導入に向けてさまざまな研究や議論が始まっている。その中で最も話題に上がるのは、やはり評価である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • スマイル★道徳授業づくり　「道徳ノート」つくってみませんか
  • 実物資料「道徳ノート」
  • 〔小学校〕小中一貫で「ノートの魅力」アップ～子どもにとって、ノートは心の鏡～
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「ノート」→「心の鏡」→「宝物」　「あなたにとって夢とは何ですか？」と問えば、「これから先の道しるべ」と書き、「思いやりのある人とはどんな人ですか？」と問えば、「相手を許せる人」と書く…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • グラビア　“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校中学年〕明日からの学級づくりに生かす
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (無料提供)
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ［解説］スッキリわかるウェルビーイング
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
白井　俊
ジャンル
道徳
本文抜粋
スッキリわかるウェルビーイング　第４期教育振興基本計画（２０２３年６月閣議決定）に盛り込まれた「ウェルビーイング」という言葉が注目されています。本稿では，その内容について解説するとともに，学校教育にお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ［論説］学校教育とウェルビーイング
  • ウェルビーイング・コンピテンシーを育む
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
平　真由子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ウェルビーイング・コンピテンシー　第４期教育振興基本計画では，「日本社会に根差したウェルビーイングの向上」がコンセプトの一つとして掲げられています。そのため，教育現場では，子どもたち一人ひとりが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • Ｑ＆Ａで読み解く　ウェルビーイングを目指すこれからの道徳教育
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
荒木　寿友
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　なぜ教育の世界でウェルビーイングが語られ始めたのですか？　ウェルビーイングとは，一般的に「幸福」「福利」「健康」などが訳語として当てられていますが，これは単に「幸せなこと」（happy）という意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ウェルビーイングを高める道徳授業　教科書教材でつくる
  • 小学校／『心のめもり』で自己を見る道徳授業
  • 言葉のおくりもの（東京書籍・日本文教出版・教育出版）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
山本　晃佑
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ウェルビーイングな授業にするために　小学校におけるウェルビーイングを高める授業に必要なことは，３つあると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/7/9まで無料提供)
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ウェルビーイングを高める道徳授業　教科書教材でつくる
  • 中学校／幸せの感度を高める―人と社会を豊かに見られる力をつける―
  • 挫折から希望へ（日本文教出版）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
瀬戸山　千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科で幸せの感度を高められるのか　幸せの指標は人それぞれである。人によって幸せを感じる「感度」が異なるからだ。一見人が羨むような生活をしていても幸せではないと感じる人もいれば，「大変だなあ」と思…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ウェルビーイングを高める道徳授業　自作教材でつくる
  • 小学校／よりよい生き方を考える道徳授業
  • 100歳の自分（自作教材）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
岡島　佑樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　人生百年時代において，ウェルビーイングを実現するためには，自分がどのように生き，人生の終わりをどのような形で迎えたいかということを主体的に考え続けなければならない。学校教育では，そのよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • ウェルビーイングを高める道徳授業　自作教材でつくる
  • 中学校／Society　5.0の社会について議論する
  • 動画でわかる Society 5.0　令和３年版科学技術・イノベーション白書（文部科学省／mexchannel）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
阪本　景子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材への思い　加速する社会的変化の中で，私たちの生活を豊かにする期待もあるが，生活と社会を危機に晒す危険性も同時に含むことを，追求する必要がある。世の中の想定外に対応する力が求められているからこそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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