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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第11回)
  • 中学校／「動き」のある学習指導過程を創る
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第12回)
  • 中学校／生徒とともに悩み考え，ともに授業を創り上げよう
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　最終回（第十二回）は、「二人の弟子」（出典：『私たちの道徳』（文科省）の実践を紹介します…
対象
中学校
種別
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第10回)
  • 中学校／学期末，年度末におすすめ！　未来志向の振り返り授業
書誌
道徳教育 2019年1月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の一年間（一学期間）の道徳授業は，オリエンテーション（何を，どう学ぶか知る）に始まり，振り返り（互いの成長を実感し，喜び合う）で終わります。どちらも一時間かけて行います。今回は，振り返り授業の効果的…
対象
中学校
種別
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第9回)
  • 中学校／「身体の動き」を入れて関わり合いのある授業を
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え議論する道徳のポイント　一人で考えることが苦手な子，集中力を維持することが困難な子も，ちょっとした「動き」を取り入れるだけで，みんなと一緒に問題に取り組めるようになります。「こまったプレゼント」（…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第8回)
  • 中学校／「深い学び」を実現するカギ　その⑤「演じる」
書誌
道徳教育 2018年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回（第８回）は「思考を深めるキーワード」（七月号参照）のうち，「演じる」を使って，役割演技を取り入れた実践を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第7回)
  • 中学校／「深い学び」を実現するカギ　その④「見通す」
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回（第７回）は「思考を深めるキーワード」（七月号参照）のうち「見通す」を使って問題解決的な学習にチャレンジした実践を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第6回)
  • 中学校／「深い学び」を実現するカギ　その③「批評・分析」
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　今回（第６回）は「思考を深めるキーワード」（七月号参照）のうち「批判・分析」を使って「深い学び」の実現を目指した実践を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第5回)
  • 中学校／「深い学び」を実現するカギ　その②「比較・選択」
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回、「深い学び」を実現するためのカギとして「思考を深めるキーワード」を紹介しました。今回（第５回）は、その中から「比較･選択」を使った実践を取り上げます。教材は「ネット将棋」（出典：「私たちの道徳…
対象
中学校
種別
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第4回)
  • 中学校／「深い学び」を実現するカギ　その①「補足・質問」
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　第４回は「風に立つライオン」（出典：廣済堂あかつき）の実践を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第3回)
  • 中学校／多角的な思考で「本気で本音を語り合う対話」を生み出す
書誌
道徳教育 2018年6月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本気の対話から成長を実感する　「自分ならどうするか」「自分の考えはどれに近いか」といった発問は、教材やテーマを自分事とし、ねらいに対する追究の本気度を高めます。今回の実践では、「自分だったら、家族…
対象
中学校
種別
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第2回)
  • 中学校／子どもの主体的な追究エネルギーを生かす
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子ども主体で学習テーマを生み出し、一体的な追究の流れをつくる　長期休暇の前に「私たちの道徳」を配布し、子どもたちの関心をはかるアンケートを行いました。主な質問は次の二つです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え，議論する道徳」の授業づくり (第1回)
  • 中学校／多様で豊かな感じ方・考え方から学ぶ
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　主体的に深く考えるために　私は、授業の最初に「学習テーマ（課題）」を置くことにしています。本時の授業で何を学ぶかを明確にし、見通しをもって授業に臨みます。「学習テーマ」とは、子どもたちが日常で出会…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第9回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　Vol.3
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究授業や協議会で役立つ技　研究授業を参観する際，以前は付箋によかったところや改善点を書いて指導案に貼っていましたが，今ではそれを端末上で行う学校も増えてきました。何より準備が楽ですし，共有や保存…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第8回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　vol.2
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　スカイメニューのポジショニングの代わりにもなる活用　先月号ではJamboardの終了に伴い、代わりに何をどう使うか検討しました。今回はその第二弾として、Canvaをスカイメニューのポジショニング機…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第7回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　vol.1
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　オンラインホワイトボード、有効に使えていますか？　最近、「10月１日以降、Jamboardが使えなくなってしまうけど、どうしよう」「簡単に意見共有できるアプリは他にないの」「Googleスライドで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第6回)
  • Slidoを活用して参加型授業へ
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの学びやすさを大切に　ＩＣＴの残念な活用の一つに，アンケート集計を行った後，結果を大型テレビに提示して，教師が長々と説明や分析をしてしまうということがあります。そうではなく，結果を手元の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第5回)
  • Edpuzzleで動画の教材化に挑戦！
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　他の先生方と協力して教材作成を　本連載では，これまでにPadlet，Canva，Kahoot!，Flipという４つのアプリを取り上げてきました。１学期の道徳授業で，どれか１つでも挑戦してみたという…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １人１台端末活用ミニハック (第4回)
  • Flipでデジタルポートフォリオを残そう
書誌
道徳教育 2024年7月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　遊び心を生かした振り返り　７月は評価の時期です。１学期の通知表に道徳の評価を載せないという学校もあるかもしれませんが，それでも夏休み前に４月から行ってきた道徳授業を振り返ることは大きな意義があると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第3回)
  • Kahoot!で魔の６月を乗り越えよう
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学習規律とゲーミフィケーション　６月は学級が荒れやすい時期と言われます。５月の連休明け，新しい学級に慣れてきたことによる気の緩み，運動会練習による疲れなど，様々な要因が考えられますが，とにかくこの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第2回)
  • Canvaで作った心情メーターを対話の糸口に
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　Canvaで手軽に意見共有ができる　先月号では，Padletを使って学習履歴を蓄積する方法を紹介しました。私の勤務校では道徳に限らず，体育の器械運動やハードル走，図工の鑑賞，音楽のリコーダー練習…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １人１台端末活用ミニハック (第1回)
  • 振り返りはノート？　ワークシート？　Padlet？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「簡単」に「誰でも」できる「効果的」な活用を紹介　２０２１年にスタートしたＧＩＧＡスクールも早いもので４年目に突入しました。各校での取り組みはいかがでしょうか。本連載は，活用が進んでいる学校にも…
対象
小学校／中学校
種別
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