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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
学校選択の自由化―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
学校カウンセリング―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
嶋田 洋徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 カウンセラーがやってきた 平成七年度に開始された文部省のスクールカウンセラー(以下、SC)活用調査研究委託事業も本年度で六年目を迎えた。本事業は、臨床心理士を中心とした学校外の専門家を起用して、児…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
言説の先と後を多角的に見る
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
向山 行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
流行に負けない目をもつ。それは常に長いものさしをもつことであり、多角的にものを見ることである。 とかく、私たちの世界は、マスコミ報道の影響を受けやすい。現在は、「十七歳少年事件」が俎上に上がっている…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
見えるか「教科の本質」と「学び方」
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
宮田 忠雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼流行する「学び方」……しかし 「楽しい体育」が強調され始めた一昔前の体育の学習。場づくりやルールづくりがもてはやされた…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
不易と流行の区分は誤り
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
不易と流行という。 実にいい加減な区分である。 教育界において「不易」ということが言われるのは、改革が叫ばれるときであり、改革をしたくないという根拠として「流行」する…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
言葉の背後の真実をつかむ
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「何でも鑑定団」とかいう番組がある。古物(骨とう品)などを偽物か本物か見極め、値踏みするものであるが、この場合は古いものほど価値が高くなる…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
時代を貫く理念と社会の風
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
根本 正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
真贋を鑑定するチェックポイントを私は二つ持っている。 1 時代を貫く理念 2 今の時代を生きる社会の風…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育界の流行語:敏感度をチェックしてみませんか
流行語から見るこれからの教育の課題
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
明石 要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 なぜ流行語に注目するのか 流行と不易が今回のテーマであるが、同じ視点が社会学でもある。それは流行と慣習である…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式をめぐるウンチク話
卒業式をめぐる君が代・日の丸事件簿
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
卒業式の季節になると、一部の学校とはいえ、いまも「日の丸」「君が代」をめぐる紛糾が起きている。紛糾が違法行為に及ぶ場合、懲戒処分の対象となる。その処分の是非を争って裁判に持ち込まれるケースも稀ではない…
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特集 “文教政策の変化”で現場はどうなるか
文教行政の変革点と学校現場の影響予測
“教職員組合活動”の変革点と現場への影響予測
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
労組に親和的な政権 総選挙前のことだが、『産経新聞』(本年六月七日付け)が『わが世の春』待つ日教組≠ニいう見出しで、日教組が民主党政権の誕生に熱い期待をかけている様子を特集していた。その民主党政権が…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
新教育基本法の理念・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「個人の尊厳」の軽視か 新教育課程の編成で、改正教育基本法がトラブルの原因となる気配はあるのか
対象
小学校/中学校
種別
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特集 “学校の評判・担任の評価”何で決まるか
“学校の教育力”=あるなし評価・私のチェックポイント
やっぱり「学力調査結果」だ
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
法律は、各学校に「学校評価」を義務付けているが、それとは別に世間では「学校の評判」が話題となる。学校の評判を決めるのは、その学校の教育力である。では、教育力は何でわかるか…
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特集 新指導要領の徹底研究と学校の新課題
指導要領改訂の流れ・歴史とそれぞれの特色
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戦後、学習指導要領はおよそ一〇年サイクルで改訂されてきた。で、今回が七回目の改訂となる。それぞれの改訂の特色は何であったか。以下に、小・中学校の指導要領を中心にその改訂の流れをみてみよう…
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特集 “教育再生”の論点と公教育改変の方向
公教育はどう変わろうとしているのか―教育現場へのメッセージ
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
本文抜粋
再生会議は何を目指すか ― 安倍首相直属のもとに教育再生会議が発足し、教育改革の審議が始まっています。教育再生会議は、どんな改革をめざしているのでしょうか…
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特集 “日の丸・君が代”問題=ぶれない対応の焦点
法律論から見た“日の丸・君が代”の地裁判決
疑問の多い特異な判決
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
東京都の「国歌斉唱」通達を違法とする東京地裁判決(平成一八年九月二一日)は、法律論からみて、疑問の多い特異な判決である。以下にその疑問点について述べる…
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特集 現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
どうなる?どうする!新教育課程像―中教審の動きから考える
“現場主義”に立つ教育課程
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
本文抜粋
中教審教育課程部会の審議経過報告(本年二月)を読むと、改善意見は両論併記が多く、改善方向も理念的にとどまるので、新指導要領が具体的にどう変わるか、必ずしも明確でない…
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特集 わが県だけ?“教育行政”への不満と提言
教育行政における意思決定システムとは
教育行政はこうして決まる
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
本文抜粋
長年、文部科学省で教育政策の立案に当たってきた経験に基づき、教育行政における意思決定の実態について述べる…
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特集 “時代の変化”捉える情報感度の磨き方
教育の民営化=どこまでどう進むか
“民営化”がやって来た
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
本文抜粋
「官から民へ」が時代の流れである。そのなかで、教育にも“民営化”の波が押し寄せている。本稿では、教育の民営化を広く「公立学校への市場原理の導入」と捉え、その現状と課題について考てみよう…
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特集 戦後教育60年―その“光と影”を検証する
戦後教育のエポックメーキング―その“光と影”
教育問題の裁判
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
本文抜粋
ここでは、戦後の教育裁判のなかで、教育政策に影響を与えることを意図して提訴された裁判を取り上げる…
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特集 日の丸・君が代―論争に必要な基本情報
“日の丸・君が代”問題が象徴する学校状況をどう考えるか
なぜ「国旗」「国歌」と呼ばないか
書誌
学校マネジメント 2005年1月号
著者
菱村 幸彦
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学校経営
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学校における国旗国歌の扱いをめぐる論争は、ひところほどではないが、いまだに絶えない。とくに今年に入って、都立学校で国歌斉唱時の起立をめぐる紛糾がクローズアップされ、インターネットなどでは、日の丸・君が…
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特集 “実力派の授業者”つくる研修システム
「授業技量検定」制度でつくる実力派の授業づくり
鼎談を読んで
他人の目が授業を変える
書誌
学校マネジメント 2004年10月号
著者
菱村 幸彦
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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授業力&学級経営力 2024年2月号
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説明文の発問&言葉かけ 小学校
6年/「永遠のごみ」プラスチック(東京書籍)
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