特集　“実力派の授業者”つくる研修システム

• 世の中動いている！変わる現場事情レポート―いつまで保つか？人目に晒されない授業実践―

  • 密室で行われる授業に風通しのよさが求められるようになる･･････戸井　和彦
  • 県下一斉学力テストまでである･･････鈴木　智光
  • 課題を明らかにした学習指導の推進のために全員授業公開･･････田吉　國子
  • 自分の技量を知るシステム･･････藤倉　欣浩
  • 授業参観いつでもどうぞ〈教師は授業で勝負する〉･･････佐々木幸雄
  • 二ツしかりて三ツほめ･･････根橋　文武

• 「授業技量検定」制度でつくる実力派の授業づくり

  • 鼎談･･････山極　隆・向山　洋一・三原　徹

  • 鼎談を読んで

    • 他人の目が授業を変える･･････菱村　幸彦
    • 指導力を教育を高める公的な資産として捉えるべき･･････藤田　満幸
    • 子どもの先生への目線・表情も･･････野口　克海
    • 結果としての『子どもの育ち』を見据えて･･････小西　豊文

• 「模擬授業」で校内研修―密室性を脱皮するシステムづくり

  • 上達論をふまえた模擬授業研修をする･･････大森　修
  • 目標の共有化と模擬授業･･････吉永　順一

• 子ども・生徒からの授業採点―実施要領と受けた側の変革点

  • 生徒による教員一人一人への授業評価の実施･･････小栗　洋
  • サービス感覚を培う契機として機能･･････北　俊夫
  • 通過儀礼的な評価に陥らないために･･････茂松　清志

• 「ルーブリック」で変わる授業研修―実施要領と参加者の変革点

  • 実施要領と参加者の変革点･･････加藤　幸次

• 授業を見る側に求められる“授業眼・授業の採点簿”

  • 参観授業で必要な授業眼・授業の採点簿･･････庄　展彦
  • 参観授業で必要な授業眼・授業の採点簿･･････木村　重夫
  • 外部評価者に必要な授業眼・授業の採点簿･･････多田　元樹
  • 外部評価者に必要な授業眼・授業の採点簿･･････志水　廣
  • 模擬授業採点に必要な授業眼・授業の採点簿･･････瀧沢　広人
  • 模擬授業採点に必要な授業眼・授業の採点簿･･････甲本　卓司

わが校のＨＰ自慢 (第7回)

• 山口県下関市立豊浦小学校･･････安冨　篤

親の目・教師の目・記者の目―教育界の問題点に迫る (第7回)

• 「心の闇」で終わらせないように･･････山上　浩二郎

学校マニフェストをどう構想するか (第7回)

• 戦略的思考とマニフェストの活用･･････小松　郁夫

平成の教育改革全体像の大研究：特別支援教育の実践指針 (第7回)

• ＡＤＨＤへの支援の実際･･････国立特殊教育総合研究所

平成の教育改革全体像の大研究：２学期制のメリットと導入のノウハウ (第7回)

• 「２学期制をどう受けとめたのか」インタビューから見えるもの･･････大風　秀康

平成の教育改革全体像の大研究：小学校英語導入のウォーミングアップ (第7回)

• 韓国と中国の英会話授業から学ぶ･･････大森　修

ＡＤＨＤの子の親として医療と教育を考える (第7回)

• 子どもの叱り方・ほめ方の基本･･････中西　仁・横山　浩之

教育情報の読み方・活かし方−これは本流・支流を見分けるヒント (第7回)

• 確かな学力と学習力を育てる･･････��階　玲治

文教ニュース

• 情報教育の実態等調査／国語に関する世論調査･･････安達　拓二

学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第7回)

• カウンセリング助手としての動物たち･･････中川　美穂子