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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度の緊急取り組み課題―大事なポイントはここだ！
  • ２学期制の導入
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • 障害児教育・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
花輪　敏男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
大きな変革　特殊教育の世界も大きく変わろうとしているが、本稿では盲・聾・養護学校ではなく普通小・中学校の特殊教育について論ずることとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • 道徳規範意識の育成・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　全教師が評価・指導するようなシステ　ムが必要　　一　規範意識も評価と指導が必要　規範意識の指導すなわち生活指導は、生徒（生活）指導主任が担当する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • 学校の情報公開・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
若月　秀夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　社会・経済・文化におけるグローバル化、ボーダレス化がドラスティックに進み、国内においても地方分権、規制緩和といった流れが加速している今日、人々の教育や学校教育に対する考え方、要請にも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • 学校の外部評価・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　口コミも外部評価のうち　町内の親睦会で、大工のＩさんが次のような話をしてくれた。　先日、孫の運動会を見にＮ小学校へ行った。昼休みになって、みんなと一緒に昼飯を食べていたら、誰かが挨拶に来た。校長…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • 教師の力量向上・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
小野　具彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　新教育課程全面実施の年度を振り返る時期を迎え、各校においては様々な角度から学校評価を行い、来年度を展望しつつ教育計画を策定する時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 03年度計画に向けて＝何を検討しどう準備するか
  • マネジメント能力の向上・どんなシステムが必要か
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
小林　毅夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校経営のグランドデザインを　改めて全職員が共有する　企業が新たな戦略を生み出し、競争に勝ち抜くためには「経営」「開発」「営業」の各部門の組織が適切にシステム化されていることが重要だと言われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 信頼される学校システムと“学校の説明責任”―どんな問題にどう応えるか
  • 学校評議員制　教育目標の達成評価を公表する
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
齊藤　和男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
潮来市では平成十五年度から、「学校評議　員」制が実施される。実施に当たっては、　学校教育目標の達成状況を公表することが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 信頼される学校システムと“学校の説明責任”―どんな問題にどう応えるか
  • 「目標、実施、評価、改善」における説明責任を
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
中井川　正次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成十四年四月から、学校の自己評価及　び結果の公表を努力義務とする規定が施行　されたが、その規定を待つまでもなく、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の構造改革―来年度計画の焦点30
  • 信頼される学校システムと“学校の説明責任”―どんな問題にどう応えるか
  • 開かれた学校づくりと「学校の説明責任」について
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
大月　隆昌
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　平成十四年度からの新学習指導要領の完全実施や完全学校週五日制の実施等を踏まえ、学校は、一層、保護者や地域住民等の信頼にこたえるとともに、家庭や地域と連携を図り、開かれた学校づくりを推進するこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“学力観・学力論の実態”どう受け止めるか
  • 学力水準の５年前と今と５年後予測
  • 中庸を得る
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ちょうど５年前のことである。　当時の文部省生涯学習局学習情報課長の岡本薫氏が次のように言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 教育改革の方向を反映した学級経営案とは
  • 特別支援教育への取り組みが見える経営案とは
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　“特別支援教育”への取り組みが見える経営案とは、少なくとも次の４点が必要である。なお、ここでは、通常学級における障害児についての特別支援教育と限定する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • “教育と医学の連携”による特別支援教育の最前線―ここまで分かってきた“必要な実践の基礎基本”―
  • Ｑ３　医と連携する担任へのサポートのポイント
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
竹川　訓由・奈良　千恵子・横山　浩之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • その時＝有効なのは「こういう対話術」だ！
  • 教頭編―教師から「このパニックを静めて」といわれた時
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師から「このパニックを静めて」といわれた。　パニックを静めるということは、対象者を　　落ち着かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • 暴力を振るう子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
暴力を振るう子がいる。　こんな時、親の対応と学校の支援はどうあればいいのか。基本的なこととして考えられるのは、次のようなことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　奉仕活動・ボランティア―導入課題27
  • 奉仕活動・ボランティアの導入＝学校の検討課題はここだ
  • 「総合的学習の福祉」との関連をどう考えるか
  • 「総合的学習の福祉」とは区別し、相補関係の創出を
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
「総合的学習の福祉」と「奉仕活動・ボランティアの導入」の関連をどう考えるか。　二つを次のように区別して考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全面実施の来年度計画：焦点はどこか
  • 全面実施への準備：校内委員会で何を討議しておくか
  • 最優先課題は，学力の保障と安全の確保
書誌
学校運営研究 2001年11月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　開かれた学校　全面実施に向けて、校内委員会で何を討議しておくか。　それは、次の二つである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の説明責任―誰が何を問われるか
  • 「学校の説明責任」＝どんな場でどう活用するか
  • インターネット―どんな活用が効果的か
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（今、話題になっている「総合的な学習の時間」って、どんなことが行われているんだろうか）　（普段の学校ってどんな様子なんだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習どうマネジメントするか
  • 総合的学習の決め手はこのマネジメント力だ！
  • 研究活動の構想―どうマネジメントするか
書誌
学校運営研究 2000年6月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
研究活動におけるマネジメントポイントは、次の三点である。　　一　原点にかえる　研究部の提案に基づいて研究が始まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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