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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • すぐ使える！子どもにフィットする講話ネタ・実物紹介
  • 理屈っぽくないニュースの話―私の成功例はこうだ
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 感謝の言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
杉田　知之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　朗々と読む　行事や儀式での代表挨拶に求められる表現力は、スピーチコンテストに必要なそれとはちょっと違う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 卒業生を送る言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
池岡　正康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いささか旧聞に属するが…。森高千里の『気分爽快』を捩って、六年生を送る会、卒業式のイメージソングを作らせてみたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 新入生を迎える言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新入生歓迎の言葉で、過去一度だけ感激して読んだことがある。　一部を引用する。　　しかし、いくつかの全国的水準としてのスポーツ活動、それは公立高校としてはめずらしいことでもありましたが、それを支えたクラ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 校内放送の言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は結婚式の披露宴の司会を二十数回したことがある。その際心がけたことは、新郎新婦はもとより会場にいるみんなが幸せな気持ち（感じ）になるようにということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 子どもがキレる言葉・まずい使い方
  • 鉄腕アトムティーチャー対妖怪ティーチャー
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　キレる叱り方ワースト３　当たり前だが、子どもが一人でいるなら、キレることはない。目の前にいる相手、すなわち教師が「ああだこうだ」と言うからキレるのだ。教師と子どもとのコミュニケーションの中で、キレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 子どもがキレる言葉・まずい使い方
  • 教師が発する言葉は、吟味して使わねば子どもに伝わらない
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「書き直しです」　同じ言葉でも、状況によって、子どもに与える影響は全く異なってくる。　次のエピソードは、四年前のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • ピーター先生の“びっくりした日本の学校言葉”
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
ピーター　ファーガソン
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は、大学へ入学し、初めて日本の文化や言語、歴史などを勉強する機会にめぐりあった。そして現在、私は、故郷カナダから遠く離れた日本で十年以上にわたって、幼稚園から大学の講義まで、さまざまな年齢層に向け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 学校バッシングにみる“期待される新・教育公務員像”
  • 具体的な方針を示して具現してみせる
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一．具体的な方針をきっちり示す　　わたしも若い頃は、時々、保護者からバッシングされることがあった。その頃のことを考えると、きちんとした主張、教師としてやるべきことを明確に示していなかったようだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • 「見下しているつもりはない…」が吹っ飛んだ“あの体験”
  • 本気で話し合うことが大事だ
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一．身に覚えのないこと　ある日、同学年の先輩教師から、「ちょっと話があるから、オレの部屋まできてほしい」という電話が教室にかかってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業参観日―どうマネジメントするか
  • 保護者から信頼される授業の基本スキル
  • “笑顔”どう鍛えるか
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二．「笑い話＋大笑い」の練習　ただ笑うだけでは面白くないので、毎日「笑い話」をした。これでも笑わせ、自分も笑った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 社会・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営／社会
本文抜粋
１　基礎・基本の充実　社会科の改定の方向は、国語や算数と同じように、基礎学力の充実をはかる方向で行われることは間違いない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育研究の実態”どう受け止めるか
  • 全国区の研究校の５年前と今と５年後予測
  • 本気で研究している学校のみが生き残る！
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　見せかけの研究には人はこない！　一時華やかに花火をさかんに打ち上げていた全国区の学校の中に、今やあるのかどうかもわからないようになっている学校がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
  • 授業参観：私の７つ道具
  • 赤のフェルトペンと上靴と見る目
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場激変に対応“校内研修のスポット”
  • 10年目研修の義務化―見て聞いて考えたこと
  • 意欲がなければ研修を義務化してもムダ
書誌
学校運営研究 2003年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学校現場は、「教育改革」の名の下に相継いで繰り出される施策への対応に必死になっている。しかし、「学力」問題をはじめとして、いじめや不登校・登校拒否、高校中退問題、さらには青少年非行など、様々な教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • 古今東西“対話術の名手”はどこが違うか
  • 柔軟な対応性をもっている
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • ミニシンポ　“基礎基本”のラベルと中味は明確なのか
  • 提案を読んで／学力向上は教科書の内容を充実させることだ
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　一度ついた火はなかなか消えない　中野先生の提案を読んで、幅広く論じてあり、大すじ賛成である。よくこれだけ考えられるなあと感心した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23
  • 13年度の校内研修　焦点はここだ!
  • 地域の教材化をどうすすめるか
  • 地域の「はてな？」を教材化する
書誌
学校運営研究 2001年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　地域を見る目を養う　新しい土地に行くと、必ずその地域の見渡せる所へ行って、その地域の大ざっぱな特徴をとらえる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 戦後教育史に見る「不易と流行」―そのトップ３（９人の先生にお聞きしました）
  • 流行に振り回されるな
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “校内研修”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 校内研修の必要性を感じていない
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　研究会で本当のことをいわない　やりたくない研究授業をしているのだから――と思っているのか、決して本当のことをいわない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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