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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31

    • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ

      • 指導指針と指導方法の相互理解･･････穂坂　邦夫
      • 移行措置の期間こそ学校組織のスクラップ＆ビルドを教員の“やらされている”感を脱却するために･･････大竹　晋吾
      • 新たな環境に向かう挑戦動機と効力感・達成感･･････木岡　一明
      • カリキュラムマネジメントへの対応･･････田邊　俊治
      • 教職員の協働性を高める校内相互研修と教員評価･･････玉井　康之
      • 「元気の出る」教員評価･･････大川　一毅
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
穂坂　邦夫／大竹　晋吾／木岡　一明／田邊　俊治／玉井　康之／大川　一毅
ジャンル
学校経営
全100件(41～60件)
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 採り入れて見たくなる―注目県の新しい教育の試み
  • 実務と研究が交差するネットワーキング～鳥取県教育センターの挑戦～
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 「家庭の教育力」どこを見れば診断できるか―問題点の早期発見のために
  • 子どもの生活習慣と保護者の学校参加の動向をチェックしよう
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
玉井　康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師が家庭の教育力の問題点を早期発見するための視点は、大きく分けて二つある。　　第一に、教師が子どもの生活に意識的に関心を払い、生活習慣をチェックすることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 中教審“総則”作業部会の“審議のまとめ”を読んで
  • “求める子ども像”と到達目標数値化の問題
  • 数値化できるものと数値化しにくいものに分けた評価と目標づくり
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
玉井　康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現在の学習指導要領は、この間様々な政策的な変更と議論を呼んでいるが、その目指すべき方向性は生きる力と確かな学力であり、現在においてもその基本方針は変わっていない。生きる力の育成が重視されたときに、これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “できる教師の育成”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校を変える力　学校は変化しにくい。それは、子どもたちをリスクに晒すまいとする姿勢の表れとして理解できる。しかしまた、それゆえに、学校をいくら評価しても評価結果が改善や改革に生かされない事態を生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
  • どんな場でどんな方法が的確な能力評価になるか
  • 保護者との対話力の診断―チェックポイントはここだ
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
玉井　康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師の指導力として今後新たに求められる力量は、子どもへの直接指導力に加えて保護者と連携できる力量である。教師が保護者と連携することは、保護者を巻き込んで家庭の教育力を高め、間接的に子どもの発達に大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
  • これからの能力評価項目と力量を伸ばす研修
  • 組織の円滑運営の“補佐力のつけ方”
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　何が問題か　与えられた論題には、論じる前提として、いくつかの整理が必要である。　一つは「組織」についてである。この場合の「組織」は、学校全体を指すのか、学年会とか教科部会、あるいは校務分掌の単位…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校評価―どう進む？住民参加の採点簿
  • 提言＝外部評価に耐える“学校評価”の規準＆基準づくり
  • 根拠のある教育の推進と当を得た応答
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼批判の表出に耐える覚悟　　先日、ある小学校で、今年度最後の「学校評議員の会合」があった。その冒頭挨拶で、校長は次のように述べた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • あなたの意見は“賛成・反対・態度保留？”―公立校で“特色ある学校づくり”＝正しい選択なのか
  • 結果（特色）より過程（創出）に意味が
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「絶対評価」への改革―校内研究の論点31
  • 絶対評価への改革―予想される論点はここだ！
  • “特色ある学校と学校選択制”をめぐる論点
  • 人々を巻き込み、みんなで学校を創ろう
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「特色ある学校」、「賢明な選択者」、それらがうまくかみ合うならば問題はない。多くの推進論は、予定調和的にこの両者の結びつきを捉えている。しかし、この両者の間には、乗り越えるべき問題が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 人事考課を念頭においた学校経営方針の立て方・示し方
  • 共・創・考・開をめざす学校経営方針
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言うは易し、行うは難し　日本の学校評価史に照らすならば、学校教育に関する評価をねらい通りに実施するには、種々の困難が伴うといえる①…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 「学校間連携」の推進と「接続」強化
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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