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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校”の設計図が見えてくる！　新要領の“ここにアンダーライン”
  • “なぜ特色ある学校”が必要なのか
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教頭として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
上野　昌弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　目指す学校像を明確にする　当校では、「共に歩む地域の学校」として、「すべての生徒に高い知性と学力を身に付けさせることを目指している。そして、「地域の方が参加・参画する授業」を核として地域の教育力を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教頭として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
近藤　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「確かな学力」を基盤とした「生きる力」　本地区でも「新学習指導要領」についての説明会が行われた。その中で今回の改訂においては、これまでの理念を継承し、教育基本法等を踏まえ、「生きる力」を育成していくこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教務主任として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
原田　幸俊
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、はじめに　新学習指導要領への移行がいよいよ目の前に迫っています。教務主任として新しい指導要領を見据えた教育課程作りをそろそろ始めていかなければいけないと考えている方も多いのではないかと思います。本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教務主任として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、自己防衛として、特色を出す　現行の学習指導要領が改訂になって十年が経つ。前回の改訂で大きく取り扱われたのは、「基礎基本の徹底」と「総合的な学習の時間」であった。各学校で基礎基本の徹底をいかに行うか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 特色づくりは学校評価の重点化から
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
藤井　佐知子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学校の特色は目標達成のプロセスから　「特色ある学校づくり」というと、他校にはない、自校ならではの特徴をアピールすることをイメージしがちだが、今日求められているのは、そうした学校の外に向かったものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 特色ある学校評価指標づくり
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
坂野　慎二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学校の自主性・自律性と特色ある学校づくり　〝特色ある学校づくり〟は、１９９０年代後半から、学校の自主性・自律性との関連で強調されるようになってきた。平成10（１９９８）年９月の中教審答申「今後の地…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 目標の見直しと活動の振り返り
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　目標につながる仕組み　特色ある学校づくりは、最終的に、学校の自主性・自律性を確立することにつながる。地方分権や規制緩和の進展に伴って、学校の自由度も増し、その可能性や実現性はさらに拡大しており、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • レーダーチャートで授業力アップ
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．志水メソッド実践校　志水メソッドの代表校としては、京都府和束町立和束小学校、長野県岡谷市立岡谷小学校などがある。それぞれの学校の特色は、明治図書より単行本を出版しているのでそれらの本を見てほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • 心をひらく学校―沖縄県那覇市立宇栄原幼稚園・小学校（横山芳春校長）の学校づくり―
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
狩野　浩二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
心ひらく子どもと教師　〇八年二月、沖縄県那覇市立宇栄原幼稚園・小学校で学校公開研究会が開催された。参観者は約五百名を超え、県内だけではなく内地からも多くの参観者が駆けつけた。いわゆる自主的な公開研究会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • 教育の質向上を目指す英国のスペシャリスト・スクール
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
青木　研作
ジャンル
学校経営
本文抜粋
英国の公立学校制度は伝統的に、宗教系学校やグラマー・スクールなどさまざまな特色をもった学校を存在させてきたが、１９８０年代のサッチャー政権による教育改革以降、その多様性はますます拡大している。近年では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 小規模校のよさを生かした特色ある学校づくり
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
大森　隆雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学区域の自由化・学校選択制が進められる中で、保護者・地域に信頼され「選ばれる学校づくり」を学校経営の主軸にすえることが求められている。校長自らがリーダーシップを発揮し、「特色ある教育活動」を展開し、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 生徒たちに学校での居場所をつくる
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
宮村　誠一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者の信頼は、生徒が充実した生活をより多く過ごすことができる学校にあります。勉学はもとより「人間力」や「生きる力」を育むため、「一生懸命にがんばれる何か」を見つけ、取り組むことを推進することによって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 地域と共に「生きたつながりの創造」を
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
佐藤　進
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私たちの行っている教育は、北条小教育とは呼ばず北条教育という。その所以は、戦後間もないころから地域に生きる学校としての教育理念をもち、たくましく現代に生きる子どもを育成することをめざしてきたからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 「ファミリーリテラシー」向上を支援する学校
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
森　保之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校に対する保護者の信頼が揺らいでいるのは、学校が社会の変化に対応できていないからであろう。　戦後の貧しい社会の中で学校は「民主主義を学ぶ場」「日本が豊かになる方法を学ぶ場」という暗黙の合意というよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • どうなる？地方分権
  • 地域主権の確立には国の責務の明確化と財源確保が前提
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
民主党はマニフェストで、地方分権ではなく、地域主権を主張している。単に中央政府の権限を一部委譲する分権ではなく、「地域のことは地域が決める」という主権思想のもとに、地方の自主財源の大幅な確保を約束して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 管理職降板続出が意味するもの
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
管理職の降板が急増している。体調を壊して止むなく降板する人、自らの意思で教育委員会から求められていることに敢えて抵抗するかのようにして降板する人、逆に教育委員会からの働きかけや分限処分で降板した人など…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“公教育変革の方向”
  • 地方教育行政部会の方向性を読む
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
安定した教育行政に教育委員会は不可欠　いじめを苦にした自殺や未履修問題などを契機に、これまで以上に教育委員会のあり方が厳しく問われている。「隠蔽体質」があるとか、教育委員が名誉職になっていて事務局の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“危機管理が甘い”と指摘されない準備例
  • 危機管理意識の強弱―どんなところに表れるか
  • 初期対応と情報の共有
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
危機管理でもっとも重要なのは初期対応である。危機は突然やってくる。それは「予想もしない」出来事である。混乱の中で、子どもや保護者のケア、管理職・教職員のすべきこと、関係機関との連携、マスコミへの対応な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
  • “授業評価が出来る人”の資質能力とは
  • 評価者は多様に評価は相互に
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある経験豊富な指導主事が憤懣やるかたなしの面持ちで私にこう言ってきた。初任者を対象に４回に分けて研修を行ったが、好評だったグループもあれば、居眠りをする研修生もいて、たいへん不満足な結果に終わったグ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 採り入れて見たくなる―注目県の新しい教育の試み
  • 「親育ち」を支援する『親学習プログラム』
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
成山　治彦
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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