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この記事に関連する記事の検索結果
  • 読書案内
  • 「新自由主義」への対抗―平等論の現在
書誌
生活指導 2000年7月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(81〜100件)
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  • 日本における子ども・若者の状態と重ねて
書誌
生活指導 2000年11月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 揺れる子どもの心象風景
書誌
生活指導　臨時増刊 2000年11月号
著者
庄井　良信
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 読書案内
  • 総合学習のテーマの決め方・広げ方
書誌
生活指導 2000年10月号
著者
子安　潤
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 現時点の平和問題
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
横川　嘉範
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一九九九年、政府は新ガイドライン法、日の丸・君が代法、盗聴法等々を強行し、さらに憲法調査会をつくり、憲法改悪の方向での動きを急速にすすめています。こうしてやがて日本も「戦争をする国」の仲間入りをすると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 暴力支配の極北としてのアウシュヴィッツ
書誌
生活指導 2000年8月号
著者
竹内　常一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子ども・若者の暴力がまたしても続発し、「荒れる一七歳」という言葉が教育ジャーナリズムや教育論議のなかに見られる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 戦争論、日の丸・君が代をめぐって
書誌
生活指導 2000年6月号
著者
久保田　貢
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 人事考課とフレクシビリティ
書誌
生活指導 2000年5月号
著者
竹内　常一
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 公共性とナショナリティ
書誌
生活指導 2000年4月号
著者
照本　祥敬
ジャンル
生活指導・進路指導
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 投稿　実践記録
  • 廉が読む
  • 音楽の授業・音楽教師の可能性を示す実践
書誌
生活指導 2004年9月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この実践報告は、子どもを育てる音楽の授業の可能性を私たちにあらためて示す記録であると同時に、学校づくりにおける音楽教師の果たす可能性の大きさをも実践的に示している記録である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 投稿　実践記録
  • 廉が読む
  • 「ダブルの班構想」から学ぶこと
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この実践記録は、「好きな者同士の班」を残したまま「班長立候補制による班」を導入し、ダブルの班で子どもたちが生活するというユニークな実践記録である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 投稿　実践記録
  • 廉が読む
  • 管理職の教育的責任
書誌
生活指導 2004年7月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ユキコは茶髪・ルーズソックスにこだわることを理由に、中二の半ば頃から半年ほど「教室に入ることを拒否された」という（さらに、頭髪・服装・喫煙を理由に、スキー教室・修学旅行にも参加させてもらえなかった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 投稿　実践記録
  • 廉が読む
  • 担任が一人で背負わないということ
書誌
生活指導 2004年5月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもやクラスの問題を「担任が一人で背負わない」「一人で抱え込まない」という実践の視点が今重要になっています。なぜなら、子どもやクラスの現実が一人の担任だけでは背負えないほど厳しくなっているからですが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 投稿　実践記録
  • 廉が読む
  • 子どもの集団作りの視点を問題提起する実践
書誌
生活指導 2004年4月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
永田さんの実践報告「卓球ボーイズ＆ガールズ」は二重・三重の構造をもった子ども集団づくりである。　すなわち、活力に満ちた「卓球ボーイズ＆ガールズ」を結成した中心メンバーたちは、永田学級のメンバーであると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2002年3月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
三月といえば卒業式。そして進路選択・職業選択のとき。　ところで先日、二〇代後半の卒業生の会合に出て驚いた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 学校で学ぶ意味は何か
書誌
生活指導 2001年10月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「授業崩壊」や「授業困難」を問題にするとき、ややもすれば喧噪とした無秩序な授業が問題にされやすいが、「意見の出ない授業」もまた「授業困難」である事実が軽視されているのではないだろうか。（私たちは、行政…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 書評
  • 『環境教育と学校の変革』
書誌
生活指導 2001年3月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
☆『環境教育と学校の変革―ひとりの教師として何ができる　か』（北村和夫著、農山漁村文化協会、二〇〇〇年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　対話が生まれる授業・対話をつくる授業
  • 中・実践へのコメント
  • 【実践へのコメント】対話と討論の基礎集団として、学習グループを再生する
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
【新学習指導要領と我々との接点はあるか】　新学習指導要領は、子どもの「活用力」を育てるための方法のひとつとして、「レポート・発表・話し合いのある授業」を「言語活動」として全教科で活性化させるべきだとし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 書評特集
  • 『日本国憲法に出会う授業』（久保田貢・谷尻治他著）
書誌
生活指導 2005年12月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
タイムリーな「憲法学習」の提案　タイムリーな本「憲法に出会う授業」が出版された。　今、秦憲法を学ぶ授業紳がもっとも求められている時であることは、憲法情勢に敏感な教師ならばみなそれを強く実感している…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 全生研第47回全国大会基調提案
  • 若者の働き方の変化が私たちの生活指導に問うもの
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私たちの子ども集団づくりや学びは、世界と日本の現実・子どもの生活現実など、社会との接点・交流を常に意識してすすめています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもがつながる―授業の創造
  • 分析
  • 子どもがつながる授業をどう創造するか
書誌
生活指導 2005年5月号
著者
高橋　廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
［一］　原田真知子実践について　ＮＨＫの番組改編問題は「メディアのウソとホント」をめぐる大きな社会問題となった。それはメディア権力というものを私たちに再認識させる事件であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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