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この記事に関連する記事の検索結果
  • 北から南から
  • サークルだより・岩手
  • 今も元気な岩手支部
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
濱口　智
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
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  • 北から南から
  • サークルだより・大分
  • 「続けていくこと」でつながっていく
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
上野　喜句子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
豊後高田市は、大分県の国東半島の西部に位置します。「仏の里」として仏教遺跡が残る地域として有名でしたが、最近は「昭和の町」として全国で先駆けて町おこしを行い、多くの観光客が全国から訪れています。この豊…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 北から南から
  • サークルだより・神奈川
  • 異なる世代の織り成すハーモニー…
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
飯田　早苗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆逗葉サークルのあゆみ　私たちのサークルにとって、とても大切な二人の先輩が、この三月に退職されます。ちょうどこの時期に「サークル紹介」を依頼され、今サークルの歴史を振り返ることに大きな意味を感じていま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　福岡
  • 〈全生研福岡支部・2007年度基調報告〉いじめ・暴力を乗り越える子ども集団づくり
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
楠　凡之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　今日の子どもたちの荒れや暴力は、現代を生きる子ども達がしばしば「直接的暴力（児童虐待など）」と「構造的暴力」に曝された状況にあることを示唆するものである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　埼玉
  • 〈2007年／埼生研・基調提案〉「つながる・つなげる・ひらく」～困難な時代の教師の生き方と集団づくり～
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
栗城　利光
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いま、学校はどうなっているのか　「……それでねぇ、○○（小学校の担任の先生の名前）が泣いてね。笑っちゃうし。」「私たち、小学校の先生辞めさせたし。」「あの時、○○（クラスメートの名前）血流して倒れたん…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　愛知
  • 憲法・47教育基本法の理念に学び、子ども集団づくりを共同で進めよう
書誌
生活指導 2007年10月号
著者
池田　憲一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　安心・安全の教室・学校を　愛知支部では、ここ数年来「新自由主義下の学校、子どもの情勢を分析しよう」を研究・実践のテーマにしてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • サークルからの発信・大阪
  • 交野サークルとの出会い
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
藤井　淳
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この四月で二年目を迎えた。今、私がこの仕事を続けられているのは、サークルとの出会いがあったからだといっても過言ではない。それほど、去年一年間、交野サークルの先生方に本当にお世話になった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 北から南から
  • サークルからの発信・東京
  • サークルの裾野を広げる
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
栗原　京子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私が、「サークルの再生というテーマで原稿、書くのだけど……」と、つぶやくと、「再生？こぶしサークルは、一度も死んでいませんよね。」と、いう声が返ってきた。確かに、危機はあっても、死んだわけではない。し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　熊本
  • 〈2006年度・第35回熊本県生活指導研究大会基調提案〉生きづらさによりそい、共感することでつながりを深める集団づくりを創り出そう
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
入家　泰雅
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　今回の基調提案では、県内の実践から学ぶという姿勢を取った。表現が未熟な点も多いが、現実から学ぶということで容赦していただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　新潟
  • <二〇〇六年新潟県生活指導研究協議会・基調提案>他者と出会い生きる世界をひらく子ども集団づくり
書誌
生活指導 2007年2月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　～ある日のサークルで～　Ａ　どうしたの？元気がないね。　Ｂ　この前のサークルで、アドバイスされたように、ク　ラスの合意で班替えをしようとしたんだけど、うまく　行かないんですよ。中一の彼らは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　埼玉
  • 〈全生研埼玉支部二〇〇六年度基調提案〉子どもの生きづらさと向き合う集団づくりを
書誌
生活指導 2006年12月号
著者
石井　幸雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
（前略）新自由主義の「改革路線」は、教育と子どもにも大きく影響している。子どもたちの間にも「勝ち組・負け組」の論理が色濃く反映し、「格差社会」の中で破綻した家族関係のもつれが増大している。メールやネッ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　岐阜
  • 〈二〇〇六年度岐阜県生活指導研究協議会基調提案〉ここで共により良い生活をしようという願いを育てよう
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
岐生研常任委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　教育は、教師と子ども、子どもと子ども、そして、保護者と教師が手を結んで育て・育ちあっていくものです。同じように、学校の教員は、それぞれの得手不得手はあるけれど、力を合わせて子どもを育てて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　岩手
  • 〈二〇〇六年度岩手県生活指導研究協議会基調提案〉子どもの生活台に丸ごと挑む実践の創造'06
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
基調提案起草委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　私達岩手生研がこだわり続けてきた「生活台に丸ごと挑む実践」の意味が、３年をかけて明らかになりつつある。この１年を振り返るだけでも子どもが、教師が、保護者が生きづらい学校と社会の実態はます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　南関東
  • 〈南関東地区学校基調提案〉新たな学校づくりの可能性をひらく子ども集団づくり
書誌
生活指導 2006年7月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
［解説］　昨年の地区学校は、講師に指名全国委員の中野譲さんを迎え、「新たな学校づくりの可能性を開き、子ども集団づくりの発展を」のテーマで行われました。全体講演、班分析、全体分析を通して明らかになった主…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　北関東
  • 〈第三〇回北関東地区学校基調提案〉豊かな共同と自治を育てる集団づくりを
書誌
生活指導 2006年6月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　二九回地区学校の基調提案では　昨年度は、「子どもが主人公の集団づくりを―孤立から共同・自治の世界へ―」というテーマで開催しました。昨年度の基調提案では、二八回地区学校に出されたレポートを分析しなが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　広島
  • 子どもたちの生きづらさに向き合い、生きる希望をはぐくむ集団づくりを追求しよう
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
広生研生活指導研究協議会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ⅰ　子どもたちの生きづらさ　（※前段省略）　近年、レポーターや広生研会員の仲間の中に、あるいは、広生研が主催する講演会や各サークルが開催する春のそよかぜ学習会に参加される仲間の中に、軽度発達障害の子ど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　千葉
  • 子どもとつながり、子どもがつながる集団づくりを豊かに発展させよう
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
千葉生研常任委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　いま、子どもと教師は　会員のＦさんは、転勤したばかりのＷ中ですさまじい「荒れ」に直面する。日常的に繰り返される器物破損、対教師暴力。彼らにとってそれらの行為は単なる遊びのように見えるとＦさんは言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　岡山
  • さまざまな発達課題を持つ子どもたちに開かれた集団づくり
書誌
生活指導 2006年2月号
著者
岡生研基調提案作成委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
【解説】　岡山で基調提案が再開されたのは、一九九九年のことで、当時子どもの新たな「荒れ」「切れ」が問題になり始めていた頃である。それ以前にも不定期に作成されていた基調提案を、岡山県の教育実践に基づいて…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　北海道
  • 子ども、教師、保護者がつながり合う学級・学校をつくりだそう
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
全生研北海道支部常任委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
【解説】　昨年度の基調提案では、教育改革の風が吹きあれる中で学校づくりが非常に重要なテーマだと考え、学校と教職員の置かれている状況を分析して、学校づくりの実践的な視点と教職員・保護者との共同の可能性を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　東京
  • 学校・学級を子ども・教師が生きる場に
書誌
生活指導 2005年12月号
著者
全生研東京支部（東生研）常任委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◇第一章　「気を遣った一年」～東京の学校のおかれた状況　「今年は気を遣った一年だった。」。これは、ある東生研会員の言葉である。この一年間の東京の学校の状況は、この言葉に集約できるのかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • 各地の基調提案　宮崎
  • 通常学級におけるニーズを満たすのに特別な困難を抱える子どもの指導と集団づくり
書誌
生活指導 2005年11月号
著者
宮崎生研事務局
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
[1]　はじめに（省略）　[2]　特別な困難を持つ子どもを受け入れる集団を育てる　●集団づくりの見通しと当面の課題…
対象
小学校／中学校
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