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  • 特集　小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年11月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
全100件(1～20件)
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  • 特集　「探究的な学び」と国語授業
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2022年1月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
新本誌の特集４・５月号「『個別最適な学び』を実現する授業開き・授業づくり」，８・９月号「個別最適な学び・協働的な学びを深める！ＩＣＴ活用アイデア」では，教師側からの指導の視点のみではなく，「何ができる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
  • 特集扉
書誌
実践国語研究 2021年11月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
特集　　小学校・中学校国語　「主体的に学習に取り組む態度」　の指導と評価　　→pp.4-9　　提言　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の実践ポイント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
  • 提言　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の実践ポイント
  • 「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための指導の手立ての工夫―「自ら学ぶ，友達と学ぶ楽しさ」をしかける
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
山﨑　悦子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
言語活動に必然性を！　言語活動には，紹介，説明，報告する活動などがある。「○○のお話を紹介しよう」などの単元名をよく見かけるが，そこに，児童の目的意識が存在しているかが課題だ。児童は，「○○さんに紹介…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
  • 提言　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の実践ポイント
  • 「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための評価規準の設定の工夫―授業改善と一体化して進める評価規準設定
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
「主体的に学習に取り組む態度」への改善の経緯　中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」（平成三一年一月二一日）では，従前の「関心・意欲・態度」の観点の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
  • 提言　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の実践ポイント
  • 「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための評価方法の工夫―学びの成果を蓄積し活用する
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
益子　一江
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
新しい指導要領が全面実施され，「主体的に学習に取り組む態度」の評価は前の指導要領の「関心・意欲・態度」の評価と何が違うのか，何をどのように評価すればよいのか分からないと感じている先生方は多いのではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個別最適な学び･協働的な学びを深める！ＩＣＴ活用アイデア
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年9月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＧＩＧＡスクール構想の下に「高速大容量通信環境」の整備がなされ，令和３年度から「一人一台学習用端末」，「クラウド活用」といったＩＣＴを活用した授業が全国的に取り組まれています。情報活用能力を育成するさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学びを支える！漢字･ノート指導＆読書活動アップデート
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年7月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校においては，この新年度から学習指導要領の全面実施となりました。小学校では，昨年度からの取り組みにより，児童の課題を踏まえた実践が行われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年3月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校で理科を教えている知人の話です。その人は，教材用のビデオの中で，とくに優れたものを授業中に見せています。熱心に見る生徒がいる一方で，最初から最後まで集中しないまま終わる生徒もいます。そこで，ビデ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リカバリー術満載！学力差に応じた国語の授業づくり
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年1月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
若手教員の悩みの一つに，さまざまな学力差の児童生徒に応じてどのように授業づくりを工夫したらよいかわからないといった声を聞きます。学習規律を徹底することで，低学力層の児童生徒の学力の底上げをねらうと他の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　時間短縮・コロナ対応を考えた言語活動ミニ事典
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2020年11月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
新型コロナウイルスの脅威はまだまだ続き，共存を図ることが大切なフェーズに移ってきたともいわれています。こうした未知の状況下で，子供たちにはどのような言語の能力を図っていけばよいのでしょうか。検討の視点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から授業構想まで新教科書対応！２・３学期教材の授業づくりAtoZ
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2020年9月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
国語の好きな子どもたちは，四月に国語の教科書を手にすると，わくわくしながら開きます。どんなお話が載っているのかと目次に目を走らせたり，挿絵を見ながら内容を想像したり。時間ができると，早速読み始める子も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この１冊で丸わかり！１学期教材の授業＆３観点の学習評価プラン
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2020年7月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校ではいよいよ新学習指導要領の全面実施となりました。同時に，新３観点での評価による，学習と指導の一層の充実が喫緊の課題ともなっています。先行きが見通しにくい状況下ですが，新しい評価を着実に進めてい…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2020年5月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校では，この新年度から新学習指導要領が全面実施となりました。また，中学校では，来年度からの全面実施を見据えながら国語科の授業を充実させていくことが求められています。新学習指導要領を踏まえて，これま…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　語彙力をぐんぐんアップする！学習指導アイデア大全
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書誌
実践国語研究 2020年3月号
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国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
新学習指導要領では，「語彙を豊かにする指導の改善・充実」が重視されています。小学校では，「意味を理解している語句の数を増やすだけでなく，話や文章の中で使いこなせる語句を増やすとともに，語句と語句との関…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　どの子も書けるようになる！「書くこと」の指導ネタ＆アイデア
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2020年1月号
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国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
文章を書くことは楽しい――そのように感じる子は生き生きとしています。そして，そのような子が多い教室は，活気のある教室です。自分の考えが他の人に受け入れられる。工夫したところが認められる。それらは，子供…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　「交流」がうまくいく！２・３学期教材の発問・指示のコツ＆モデル
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2019年11月号
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国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
全国どの地域のどの学校の授業でも共通に挙げられるのが，本時における交流をどのように充実させればよいのかという指導上の課題です。目の前の子供たちがもっと主体的に交流を進め，深く学び合う授業を実現したいと…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　すぐ使える！ずっと役立つ！説明文・物語文・言語文化の指導アイデア
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書誌
実践国語研究 2019年9月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
すぐ使える！ずっと役立つ！　説明文・物語文・言語文化の　指導アイデア……04　　本号では，三つの文種の指導のアイデアを特集します。２学期は各学年の中心的な教材が多く，授業では指導の手応えがあり，充実し…
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小学校／中学校
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  • 特集　研究授業にも役立つ！定番教材【文学・古典】の授業バリエーション
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書誌
実践国語研究 2019年7月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
国語科の教材には，長年教科書に取り上げられてきた魅力的な教材が数多くあります。研究授業でも，そうした教材を通して指導する場面が多くみられます…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　１年生の指導から音読・交流・板書まで１学期に使える国語授業の指導技術
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2019年5月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
2019年度は子供たちにとってどんな年になるでしょうか。一人一人が言葉の力を高め，互いのよさを認識したり伝え合ったりすることができる，子供が主体的に取り組める国語科学習指導を目指したいものです…
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小学校／中学校
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  • 特集　道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり４つの視点
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2019年3月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
今号では以下の４つの視点から，移行期の国語授業づくりのあり方を提案いたします。　　視点１　国語科と道徳科との関連…
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小学校／中学校
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特集
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