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    • 教材・授業開発研究所／門前小僧の会･･････今泉　幸子
    • 教材・授業開発研究所／淡路キツツキ･･････賀本　俊教
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
今泉　幸子／賀本　俊教
ジャンル
授業全般
全100件(1～20件)
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  • 教材・授業開発研究所／岡山・木曜会
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
小林　誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
木曜会は、月一回の例会を中心に活動を続け、今年で２０年目となりました。例会では、指導案や授業記録、学級通信、児童作品、授業ビデオなど、様々な形で持ち込まれる実践を検討したり、模擬授業に取り組んだりして…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／宇部・むべの会
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
嶋田　崇人
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／阪神支部（楽笑）
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｗｈｅｎ（いつ？）　毎月、第３金曜日、６時に、　Ｗｈｅｒｅ（どこで？）　芦屋市市民センター（註１）で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／山口ＧＥＮＫＩ
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 情報交換のページ
  • 教材・授業開発研究所／ＴＯＳＳ／Ｈｕｍａｎ
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
千葉　正康
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が所属するＴＯＳＳ／Ｈｕｍａｎでは、月に１回の例会がある。　例会では、全員が模擬授業や論文を検討する。模擬授業では、どの位置で発問をすればいいのか、そして、その後どのような動きが必要なのかが問われた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／ＴＯＳＳ万葉
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
楠　康司
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／道北教育サークル
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
竹内　健
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私たちの道北教育サークルは現在、新卒二年目から教職十八年目の中堅教師十名で活動しています。　［サークルの宣伝チラシより…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／英田・作用支部
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／網走支部
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
楠木　大二郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
昨年度の有田和正授業・教材開発研究所網走支部の主な活動について紹介する。　　①教材（ネタ）を開発し、授業化。実践をまとめ、支部でレポート検討…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材・授業開発研究所／鹿児島支部
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
波戸　裕幸
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わたしの学級づくり
  • 子どもとのつながりを深める
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
・明るく笑いのある学級　・自分たちの力を伸ばそうとする学級　・優しさのある学級　　こんな学級にしたいと思っている。そのためには、まず、子どもとのつながりを深めることが必要だ。そこで、今年度は新たに次の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 国語科／「トラえもんテレビショッピング」で対話を楽しもう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　楽しく話そう　「言葉で伝え合う能力」は、国語科だけでなく、他教科や総合的な学習でも重要なものだ。また、人間関係をうまく築いていくためにも、必要不可欠な力である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • 「読み・書き」の基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • ４年／「守・破・離」上達の３ステップ！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
基礎学力の充実をはかるためには，「守・破・離」上達の３ステップが有効である。　１「守」：手本をなぞる＋□１つ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 国語科　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 中学年／「お隣さんが上手だったという人？」で推薦させる
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
どの教室にも必ず「活気と熱気」が起こる教材なんてあるのか。　大きな声で「あるのです」と答えたい。　それが、今、全国に爆発的に広がっている「話す・聞くスキル」（Ｓ社）である。　この中には、寿限無（落語…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学習意欲の原点・知的好奇心を高める９月のネタ
  • ユーモアのある面白授業で知的好奇心を高めるネタ
  • ちょっぴり視点を変えた本探し！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「ほね」という本を見つけたよ。表紙にガイコツの絵が描いてあるんだけど、とってもかわいいガイコツなんだ。早く読んでみたいな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
  • 発展教材はどんな場面で使うと効果的か
  • 国語科における、効果的な３場面
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国語科において、発展教材を使う効果的な場面を考えてみた。　一　全員で使う場面　学習内容を定着させたり、身につけた力を発揮させたいときに、学級全員を対象に取り組ませる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「繰り返しドリル」はどんな内容（ネタ）が力がつくのか
  • 繰り返しドリル　いつ使うと効果的か
  • 帰りの会をやめ、繰り返しドリルをやる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年11月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「掃除の時間、○○君がやっていませんでした」　「○○君どうしてですか」　「明日から気をつけます
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
  • わたしの勉強観を変えた授業のネタ
  • １時間で、子どもが変わった
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 家庭
  • 家庭生活
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般／技術・家庭
本文抜粋
一　なぜ金銭教育が必要か　新聞やテレビのニュースを賑わす事件には、「お金」が絡んだトラブルが多い。大人にとっても、大きな社会問題である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの成長をうながす評価法の追究
  • こんな評価をすると子どもは伸びる
  • 子どもの学習意欲を引き出す評価法
  • 「個人内評価」に限定せよ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「子どもの学習意欲を引き出す評価法」の原則の１つは、　　「個人内評価」に限定する　　ことである
対象
小学校
種別
特集
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