関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
数学的な考え方を育てる興味ある問題 (第2回)
算数教室@4けたの数のひき算・たし算ゲーム
書誌
楽しい算数の授業 2001年5月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全100件
(21〜40件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
人間愛に基づく算数の指導と評価 (第3回)
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1指導評価の根本と数学的な考え方 前回から見てきたように指導評価の根本は次のことであると考える
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
人間愛に基づく算数の指導と評価 (第2回)
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回は,算数の指導評価は人間愛に基づいているかどうかで判断しなくてはいけないということを,2年の「かけ算」を例として一般的に考察した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
人間愛に基づく算数の指導と評価 (第1回)
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 算数を指導するねらいは 「児童一人一人が,自分で課題を見つけ,自ら学び,自ら考え,主体的に判断し,行動し,よりよく問題を解決する資質や能力を育てる」ことが,教育のねらいである。簡単に言えば「自主的…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第6回)
文集作りでのきまり発見
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は,文集を作るときに見られるきまりについて考える。これはすべての学年で使える教材である 1 1,2年生向きの文集作り…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第5回)
ひき算練習から、きまり発見へ
書誌
楽しい算数の授業 2007年8月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1問題を出す 2,3年生で2位数や3位数のひき算が正しくできるようにするために,練習をすることがあろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第4回)
加減マジックの発展
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 前回の概要 前回は,次のマジックから始めた。 1)3桁の数を書く 2)その数の数字の順を逆にした数を書く…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第3回)
加減マジック
書誌
楽しい算数の授業 2007年6月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 1089のマジック TVで,あるマジシャンが,次のようなマジックをしていたことがある。 周りの客に,『これから,計算をしてもらいます。その計算も答えも一切私には見せないようにしてください』といって…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第2回)
興味ある問題の意味と指導の意義
書誌
楽しい算数の授業 2007年5月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回述べたように,パズルなどの興味ある問題を算数で取り上げるには,まず次の要件について考えなくてはならない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第1回)
パズルの算数化
書誌
楽しい算数の授業 2007年4月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書には,発展的課題を多く取り入れている。ところがそこには,数学的なパズルをパズルとして解くというものが多い。これでは算数の学習にならない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特色あるサークル・学校の研究紹介 (第25回)
算数数学合同研究会/若い先生のための算数教育セミナー/数学的な考え方を育てる算数教室
書誌
楽しい算数の授業 2003年10月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 算数数学合同研究会 毎年3月末(来年は29日(月))に横浜国大附属横浜小学校で,開かれる。これはもう21年をこえている。40年近く続いている,東京の現算研 ,多摩研と神奈川の算共研,西湘研が中心…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第6回)
よりよい算数的活動
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学/総合的な学習
本文抜粋
8 総合的な学習と算数的活動 はじめに 新教育課程では,総合的な学習が3年以後の学年で週3時間ずつ行われることになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第5回)
より望ましい算数的活動
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6 算数的活動をより望ましいものにしよう 望ましい算数的活動という観点からみると,いろいろと問題がある授業が,日常行われているということが明らかになる。そのような授業の例を,前月号に続けて,さらに2…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第4回)
算数的活動でない活動は何?
書誌
楽しい算数の授業 2000年7月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
4 算数的活動でない算数の授業があるのか 4−1 全ての授業が算数的活動 1 問題点 「算数的活動」が大切だといわれているが,学習指導要領の解説をしているどの本を読んでも,その意味がよくわからない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第3回)
作業的・体験的活動の位置と価値
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3 作業的・体験的活動の,算数授業における位置 3−1 思考活動としての算数的活動に,作業的・体験的活動がどう貢献するか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第2回)
疑問点・問題点(2)
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2 算数では,作業的・体験的な算数的活動ができるようになればよいのか 2−1 内的活動か外的活動か…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「算数的活動」って何? (第1回)
疑問点・問題点
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに=算数的活動についての疑問・問題 本誌の昨年10月号で「算数的活動」について考察したのであるが,わずか3頁であったため,算数的活動についての意味や意義及びその指導についての十分な考察がで…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
自著を語る (第49回)
『数学的な考え方の指導・評価の事例集2』
書誌
楽しい算数の授業 2006年11月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 『数学的な考え方とその指導』第1巻,第2巻,第3巻について 最近は数学的な考え方を育てる授業をしたいという要求がますます高められてきているようです。ところがこの算数・ 数学教育の目標である『数学的…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
自著を語る (第36回)
『数学的な考え方の指導・評価の事例集1』
書誌
楽しい算数の授業 2005年9月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「数学的な考え方とその指導第1巻,第2巻」は 最近ではまた,算数数学教育の最も重要な目標である数学的な考え方を育てる授業をしなくてはならない,そのためこれについて勉強したいという先生方が非常に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
自著を語る (第22回)
『数学的な考え方を育てる発展学習の実践とアイデア集』(1〜3年編,4〜6年編)
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 正しい発展的学習に最適:本書は @1〜3年編と4〜6年編の2冊になってお り,各学年6,7事例ずつ用意してある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
自著を語る (第7回)
算数科・新しい授業づくり5『間違いだらけの算数指導』
書誌
楽しい算数の授業 2002年11月号
著者
片桐 重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
上記の本は,本年3月に,私が,明治図書から著したものである。そして現在,第2版になっている
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
「生きる力」を育む国語学習
楽しい絵画教室
学校運営研究
「生きる力」を育む環境学習
教育技術研究
子ども文化フォーラム
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る
よく読まれている記事
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
一覧を見る