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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2006年3月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
全100件(21〜40件)
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
大場　龍男・大場　寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲「新学年スタートの原則　教えてほめよ」の特集に暖かくて力強い原稿がたくさん集まりました。描写が具体的で読みやすいです。テーマに力があるからです…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲６月のＴＯＳＳ特別支援教育セミナーで林隆ドクターの講演からワーキングメモリーには２つの種類があることを知りました。言語的ワーキングメモリー（音韻ループ）と非言語的ワーキングメモリー（視空間的記銘メモ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲今回は授業の入り方を特集しました。まだエンジンがかかっていない状態や神経が興奮しすぎた状態から，気持ちを落ち着かせて集中力を高めていくのに最適な活動は何か。「あかねこ漢字スキル」「うつしまるくん」「…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲教育の現場は，新指導要領の移行期間へと入ります。中でも，注目すべきことの一つに「基礎的な知識及び技能を確実に習得させる」ことがあげられます。しかし，基礎的な知識，技能の確実な習得を全員に保障するとな…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲20号は最初から圧倒される論文が並んでいます。二人だけで掃除当番をやると宣言したり，はじめて図工の先生になれたと思ったという話など，「教師魂」というものを見せつけられた思いです。とりわけ正面から障害…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲19号の校正原稿に目を通していて「19号はいいぞ，論文の質がワンランクあがった」と思いました。どの原稿もつぶぞろいで面白い。面白い原稿にはドラマがあります。面白い原稿は１つのエピソードだけで引っぱれ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
本多　和子・大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲本誌24ページの高橋正和先生の原稿を読み始めて，「あっ，知りたかったあの話だ」と思いました。樋口雅子編集長のブログ「教育マグマ」（１月７日付け）で紹介されていて，いい話だなと思っていたのです。昔風の…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★平成19年12月２日向山型実践，ＴＯＳＳ実践で確実な成果を本誌に連載されている伊藤寛晃氏勤務の翔和学園にて，保護者や教員むけのセミナーに参加しました。テーマは軽度発達障害児のコミュニケーション力の育…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲文科省が「軽度発達障害」という用語を今後は使用しないと表明しました（平成19年３月15日付け，「発達障害」の用語の使用について）。軽度発達障害という用語は知的障害がない発達障害を指していましたが，「…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲本号から編集方針が変更になりました。現場の教師で編集していくことになりました。今まで多大なご協力をいただいた横山浩之ドクターに感謝申し上げます…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼2006年の年の暮れ，ノロウイルスが大きな関心を集めている。私の働く障害児通園施設でも２年前に経験した。３人の職員が一度に体調不良で欠勤したのである。何かあったのかと他の職員に聞いていくと，３人とも…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2006年9月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼どんな研修が役にたったのかを特集しました。また専門家のこんな支援がほしい，専門家として教師にこんな支援ができる，をミニ特集しました。これだけ多くの専門家のご提言をいただけたことは本誌にとって画期とな…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　▼先日，あるお母さんの話を聞きました。息子さんは今年23歳で，知的障害がある。学校に入学する時に特殊学級をすすめられたが，小中と普通学級で過ごした。勉強はついていけなかった。字は書けて写…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　▼６月５日，ＭＬ研修の集いで向山先生から，成人した吉岡君が向山先生の乗ったバスを追いかけてくるお話をうかがいました。本にも書いたのに涙があふれてきました…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
大場　龍男
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特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　▼１月はＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集い（大阪），特別支援教育をテーマとした教育技術学会（福岡）に参加しました。どちらの研修会もたいへん勉強になりました。本誌10号でミニ特集を組みます…
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼本誌を始めるにあたって誌名を論議しました。今までの障害児教育の雑誌は，養護学校や特殊学級に在籍する子どもたちをターゲットにしています。本誌は通常学級に在籍する学習上，行動上の困難さをかかえた子どもた…
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼ムツゴロウさんの動物王国が東京のあきる野市に移転したというニュースに驚きました。実は障害児の都会での農業就労をはかったプロジェクト「きじの会」でも話題になっていたからです。障害児が通える大学を作って…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼昨年の夏から今年の１月にかけて全国に先駆けて行われたＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業を特集しました。これらの貴重な取り組みを授業者，ＡＤＨＤ役，生徒役，参観者，解説者の立場から斬っていただきました。読…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
大場　龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲「教科書の28ページを出して３番をやりなさい」という指示が入らない子がいることは今や本誌の読者には常識になりました。ワーキングメモリーが少ないから複数の指示が分からない。しかし，「一時に一事の指示…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
教室の障害児 2003年12月号
著者
大場　龍男
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特別支援教育
本文抜粋
編集後記　　▼第４号では巻頭言の甲本先生と横山先生が偶然にも「ＡＤＨＤ役のいる模擬授業」の提言をされました。実際に授業をされた先生は，ＡＤＨＤの特徴のより深い理解と瞬時の対応力を要求されたことと思い…
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