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この記事に関連する記事の検索結果
  • 伝統文化の国語の授業
  • 「慣用句って意外とおもしろい」と思わせる授業の組み立て方
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川　敏子
ジャンル
国語
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  • 楽しい国語の授業
  • 小学校一年からおとなまで楽しめる授業をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
あくび　あざらし　あそびに　あきた　いねむり　いのしし　いすから　おちた　　学校の図書室で見つけた絵本。五味太郎の『あいうえお』（理論社…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 分析のものさしを身に付ける
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　物語授業の問題点　物語を授業する教師の多くは、感想を問う。「この物語を読んで、どのようなことを感じましたか」と問えば、子どもたちは口々にそれぞれの感想を述べる。感想は、主に感動で構成されている。「…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 教育のプロパガンダを砕くには討論がいる
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
討論ができるということは、生き抜く力に他ならない。　国会の論戦は討論ではない。質問の事前通告が、討論を阻んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • ＰＩＳＡ型読解力の授業
  • ＴＯＳＳ国語スキルで力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちの読解力が弱い、と嘆く教師が多い。では、どのようにしたらその読解力をつけられるのか。　その答えを明確に答えられる教師は少ない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 伴一孝氏が示した向山型の思想と技術
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
伴一孝氏の講座を受けた。　様々な論点をふまえた討論や分析批評の授業での討論ができるようにする。このためにはどのような考え（思想）でどのように指導すればよいのであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 伴氏と谷氏の指摘
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
分析批評にふれようと思っていた矢先、伴氏と谷氏の言が入ってきた。　両八段の指摘にはっとさせられた。分析批評の「授業」と深部で関係しているので、今回は両氏の指摘を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • ツーウェイ八月号の衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
「教室ツーウェイ」八月号の向山氏の巻頭論文を読まれただろうか。　表題は「調べ学習は授業の反映である」として「①テーマ設定②調べる方法③仮説ぐらいは事前に指導しよう」である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 言葉にひっかかる授業と分析批評との核融合
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
「分析批評の授業」は、向山氏の授業を通して伝えられたと言っても過言ではない。　しかし、である。　向山氏の年間の国語授業で分析批評の授業が占める割合は高くはない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 「国語授業の断片を拾う」が、ターニングポイント
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の文がある。　　・このようなことを国語の授業でやっていてよいのであろうか？　・こんな教師が国語の授業をしていてよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 全国学力テストが向山型を呼び込む
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
第三回全国学力テストが実施された。経緯はあったが、犬山市も参加を決めたことで文字通り「全国」学力テストになったのだ…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 知っているから授業をしたへ踏み出す
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語で「絶つ」と「断つ」の違いを授業する課題が出されて二人が模擬授業をした。　向山型授業に次がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 向山学級の子どもが言葉を使いこなす理由
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の本を開くのはヤバイ！　読み始めたら終わりである。　　読み更けて時間を忘れてしまう。結局最後まで読んでしまう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 意味の違いを教える
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
昭和四六年頃言われていたことがある。　　ことばの網の目を作る。　　ことばの網の目を作るには、ことばや文の意味の違いを教えることだ…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 「分析批評」の授業は活用型の典型である
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
ニュースが目に飛び込んできた。教育委員会主催の学力向上のための研修会のようである。　指導主事が子どもを相手にして授業をしていた。参加者は小中の教師が三〇〇名と報じていた…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 分析批評の国語授業
  • 伝統的な言語文化（慣用句）で分析を教える
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
「分析批評」は、「分析」し「批評」することである。　ＰＩＳＡ型でいうならば、解釈、熟考・評価することであると言える。批評は口頭ですることもできるし、文章を書いてすることもできる。後者の文章を「評論文…
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 子どもに表現力をつける暗唱指導（国語）
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
服部　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　暗唱に取り組む　毎年、担任する学級で暗唱指導をしている。ひと月に最低一つの詩文を暗唱させている…
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 低俗で形式的で自己満足的な行為をすべてそぎ落す
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
桑原　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
新採の頃目にした国語の研究授業。教科書があるのに、教科書を使わない。ノートが出ていない。同じ部分をプリントにして配布してある。書いてある内容は、教科書と全く同じ…
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小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 優れた教材で基礎学力を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
「基礎学力の向上の決めて」。　それは、　　①授業に優れた教材を取り入れること　②ユースウエアを理解し、忠実に行うこと…
対象
小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 楽しい実践を、地道に続ける
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
川合　惠美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　暗唱は楽しい　今から七年ほど前、セミナーで「付け足し言葉」と「白波五人男」の暗唱指導の実践を知った。グループで交代読みをしたり、全員でたけのこ読みをしたりした。初めての体験だった。新鮮でとても楽し…
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小学校／中学校
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 毎日の繰り返しで、力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
中村　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　フラッシュカードで授業開始　チャイムが鳴ると、教室に子どもがそろっていない状態でも、フラッシュカードで授業を始めることにしている。そうすると、まだ席についていなかった子も、遅れて教室に入ってきた子…
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小学校／中学校
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