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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 細分化してテンポよく問う
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
熊谷　壽
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 「小刻みな作業の繰り返し」→「点検」→「個別評価」で授業を設計する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．まず，作業をさせろ！　１人ひとりに作業をさせる　教 師はいろいろと説明したくなるが，敢えてがまんして，作業指示だけを出すことが肝要である。作業をすることで，１ 人ひとりの子ども達が主体的に取り組…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • ４つのポイントで難問を克服する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次のページを授業する。　（東京書籍『新しい算数６ 下』Ｐ.14 ）　問題は違うが，同じような内容を向山氏が模擬授業している。その展開の仕方を追試した。（『教育トークラインNo.163 Ｐ.36 ～39…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 子どもの思考の流れにそって組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明しない・教えない」ためのポイントは３つである。　１ ．言葉を10 分の１ に削る。　２ ．基本型に突き進む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 基本型　５×30＝150（15だけ赤）の解明に迫る！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年「15 かけ算のひっ算２ 」を例に述べる。　１ ．基本型をシンプルに　【旧・11 年度版】５ ×３０ ＝１５０…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 三段階指導の例示に注目し説明をなくす
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．脳裏に焼き付く犯罪行為　一 年生，算数セットのブロックでたし算の　操作をしていた。なかなかできない子がいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • ５つのポイントで授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．説明しない・教えないと誓う　こ の覚悟が何よりも必要である。「説明を減　らす・できるだけ教えない」のではない。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅶ．大人・子どもの感想・アンケートから
  • 「百マス計算」で計算技能を伸ばすことはできない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
熊谷　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　できない子のやる気を引き出す学習システム　我が娘は，計算ができなかった。　数の合成・分解からつまずいていた…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教室に空白をつくらない
  • 列ができるから空白ができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．列ができると学級崩壊が待ち受けている　向山洋一氏は，「列の後には，学級崩壊の亡霊がくっついている」と述べた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 言葉を削ってシンプルにする
  • 言葉を削る
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．長い話は罪　ひどい授業は何かと問われれば「教師がだらだらと長く話す授業」と答える。　ある中学校の研究授業。小中連携での授業だ。後半になって教師がなぜそうなるのかと「10分間」も説明を行った。生徒は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書チェックの習慣をつけさせる
  • 子どもの実力を飛躍させる「教科書チェック」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもが効果を実感する教科書チェック　①　まちがえたときにもう１回できるから，まちがえてもわかるようになります…
対象
小学校
種別
特集
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