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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 特技や長所でひきつける
  • 「特技や長所」がなくとも，子どもを惹きつけることができる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 授業での瞬時の対応
  • 「笑顔」と「挑戦」をいつも
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもは「明るい先生」が好き　私の授業には，いつも笑顔がある。　いつもとは，毎時間である。　教師の笑顔が，子どもを変える…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 授業での瞬時の対応
  • 授業での瞬時の対応
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
手塚　美和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
花丸ゲットの教師になるためには，瞬時にたくさんのほめ言葉を力強く言えるようになることが大切である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 休み時間、給食、遊びでの対応
  • 友達と交流しながら，楽しい雰囲気の中で対応する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．安定した状態で昨年の様子を聞く　前年まで大変だった発達障害の子を担当し，その子が安定すると，よく次のように話しかける…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 休み時間、給食、遊びでの対応
  • 遊びは教師が仕切り，一番盛り上がればよい！
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小林　聡太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
日々，知的でワクワクするような授業を行うことはもちろんだが，授業以外にも子どもたちを熱中させる技はたくさんある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもから花丸ゲット！教師キャラ修業
  • 特技や長所でひきつける
  • 子どもがじっと聞き入る語りの技能を身につける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳの教師ならば，各地のセミナーに出かけているだろう。そういったときの体験を語って聞かせることを，子どもたちは大変喜ぶ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　グローバルな人材を育てる算数改革
  • まずは教師が世界最先端を体感する―シンガポール教育視察で見た世界の算数―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まず，次の写真を見ていただきたい。　　これはシンガポールのある学校のホワイトボードである。授業で取り扱われた内容が残っていた。さて，この学校の校種は何であろうか。「sin30°」とあるので高校を想像す…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「教師をやってよかった！」私が手応えを感じた瞬間
  • 特別支援学級における向山型算数―向山型算数の原理・原則を学べば、知的障がいのある子どもの事実も生み出すことができる―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ａ男は，入学当時，数字を読むことができなかった。10を超える数を数えることも難しそうだった。　Ａ男は，特別支援学級に在籍し，知的障がいを持っていた。私は彼に担任として算数を教えることとなった。今まで…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　算数でストップ！「新型学級崩壊」
  • ［中学年］指示通りに聞いて「ほめられる」経験の蓄積―毎日の授業で『教えて→ほめる』ができる向山型算数―
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発達障がいから「２次障害」へ移行している児童・生徒の特徴がある。　「ほめられていない」ということだ。特に「大人の言うことに従うと結局叱られる」という経験が相当数ある。その結果「反抗挑戦性」の症状が出る…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「発達障害の子」が変化したペーパーチャレラン実物紹介
  • アスペルガー傾向の子ども　２つの困難をクリアーする「ペーパーチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「勝ちへのこだわり・対人関係」を鍛える最高の教材　学校で，アスペルガー傾向の子どもを担任する上で特に困難となるのは…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　明るい教師キャラをつくろう
  • 教師が楽しめる授業！それが向山型算数だ！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．笑顔だ！笑顔！教師が楽しめ！　「先生って！いっつもおもしろいね！」　新卒１年目から現在までずっと子どもにそういわれ続けている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第12回)
  • 特別支援学級の向山型算数
  • 基本の原理から教える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級には様々な子どもたちがやってくる。時には複数学年の子どもたちが７〜８人になることもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第10回)
  • ＴＯＳＳかけ算九九尺セットが発達障がいの子どもたちに優しいエビデンス
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校２年生算数の山場は「かけ算九九」である。今後の学習で絶対に必要な分野のため，いかに定着させるかが問題である。そのときによく使われるのが，右の写真のような「九九カード」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第8回)
  • ＬＤ傾向に対応する具体的な支援策
  • 子どもの特性を見極め、物を用意する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級に通ってくる子どもたちのほとんどは，LD（学習障害）の傾向を持っている。またワーキングメモリ容量の少なさから，計算することに抵抗感を持つ子どもも多い…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第6回)
  • 学習量の少ない子どもへの対応は，あかねこ計算スキルで授業する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級には，様々な特性や特徴をもった子どもたちが通ってくる。　「学習できる量」は個人によって大きな差がある。ADHD傾向のある子どもたちは「すぐに終わる課題を好む」傾向がある。そのような傾向があ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第4回)
  • ワーキングメモリを改善する『アタマげんきどこどこ』
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の学習で使われる脳の機能として代表的なものに「ワーキングメモリ」がある。短期の作業記憶と呼ばれる。数を一時的に記憶しそれを操作するには，このワーキングメモリがなくてはできない。WISCの下位検査に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第2回)
  • 発達凸凹とそれぞれの特性に応じた教材を準備し，レディネスにあった授業を展開する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級の算数の授業をどのように展開すべきかを一言で表すと，次のようになる。　発達凸凹とレディネスにあった教材・教具を用意する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第38回)
  • 学年末からの仕掛けが爆発する
  • 同じ年齢の子どもの語る事実が子どもを動かしていく
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年度末に書かせて文章が生きる１学期　１学期に必ず配布する作文がある。それは，「小嶋悠紀論」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　あなたの“授業習慣・口癖”診断治療のヒント
  • 徹底した新卒３年間のＩＣレコード修業とＤ表検定で克服する軟弱な授業グセ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．驚愕！自分の算数授業音声　え〜，では……教科書の56ページ……開けたかな？　　これは新卒１年目の小嶋の算数授業の導入である。新卒１年目当時，なけなしの給料をはたいて大容量のＩＣレコーダーを購入した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　問題解決学習を超える“授業の勝負所”
  • 若手実践者からの意見
  • 「全員」が「集中」「学習」に取り組む場面を見せる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．圧倒的事実！これが「向山型算数」だ！　「小嶋先生の算数は楽しい！前までは『算数かあ〜』って思ってた。でも，今ではスラスラ〜っと解けます。とってもおもしろいです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数成功の秘訣“エラーレス・ラーニング”の授業
  • 授業「まとめ」のエラーレス・ラーニング
  • エラーレス・ラーニングを保証する「あかねこ計算スキル」の微細技術
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「まとめ」のエラーレス・ラーニングはそれまでの過程が結実する　「まとめ」の学習が次々に崩壊していく光景を目の当たりにしたことがたくさんある…
対象
小学校
種別
特集
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